THE личен доклад това е текст в който някой разказва факт или преживяване на друго лице. Тя е предимно разказвателна и следователно представя характер, обстановка, време и разказвач. Тъй като е лично събитие, то е белязано от силни субективни елементи, тоест индивидуални елементи на лицето, което го съобщава.
Знам повече: Емоционална или експресивна функция — дискурсивната интенционалност е свързана с говорещия
Резюме за личния доклад
Личният акаунт е предимно разказвателен текст, в който преживяванията и преживяванията са свързани с друго лице.
Той представя, докато разказВ, герои, обстановка, време и разказвач. В допълнение, той е структурно организиран в: заглавие, въведение, развитие и резултат/заключение.
За да направите това, е важно да имате добре дефинирана тема, познаване на наративните аспекти на текста и неговата структура. Написано е от първо лице и в повечето случаи използва официален език.
Основната разлика между личен акаунт и дневник е, че първият е адресиран до някого, а вторият е поверителен.
Тя може да бъде устна или писмена.
Какви са характеристиките на личния доклад?
за това, че е аразказ от лични преживявания — чувства, мисли и преживявания — представя личният доклад Действителни герои, обстановка, време и разказвач, тъй като това е текст, посветен на разказване на факти и събития. С други думи, разказвачът е този, който участва и съобщава за събитията (така че той е от първо лице); героите са хората, участващи във вашата история; времето и обстановката включват мястото и времето, когато са се случили подобни събития.
Каква е структурата на личния отчет?
По време на писане разказвачът трябва да бъде внимателен, за да отговори на следния въпрос: Как изживяхте това преживяване? Следователно следните структурни аспекти на текста са важни:
Заглавие: въпреки че не е задължителен, е интересно да го използвате, за да привлечете вниманието на читателя към разглежданата тема.
Въведение: е представянето на вашия личен доклад. Ето защо е важно да контекстуализирате своя читател за преживяното преживяване.
Развитие на историята: Важно е да представите по хронологичен начин последователността на събитията във вашия акаунт. Линейността на разказа помага на читателя да разбере по-добре текста.
Резултат/Заключение: Това е краят на вашата история. В него е важно да разсъждавате върху опита си, тоест да идентифицирате положителните и отрицателните точки (ако има такива) и да ги коментирате.
Прочетете също: Лично писмо — текстов жанр, използван за изграждане на диалог между близки
Как се прави личен отчет?
За да направите личен отчет, е важно са дефинирали темата, която ще бъде разгледана. За разлика от други лични жанрове, репортажът следва малко по-формална структура именно защото е насочен към друго лице и не запазва характера на конфиденциалност. Може да бъде поискано например в училищните дейности от учителите. В този случай е важно ученикът да разполага с необходимата информация, която учителят може да поиска да бъде в доклада.
С дефинираната тема е важно да изберете a атрактивно заглавие за вашия читател. Също така, не забравяйте да използвате стандартна езикова норма и в началните параграфи направете контекстуализация за читателя, запознавайки ви с темата и вашия опит. Не забравяйте да обясните, ако е необходимо, подробностите, за да разберете събитията, както и да ги изброите по линеен начин.
в края, Резултатът трябва да отразява размисъл който съдържа акцентите, които смятате за важни за личния ви опит, преживян и докладван. Тук можете да представите елементи, които смятате за положителни или не, ако съществуват.
Пример за лична история
|
първите ми учебни дни Започнах уроци в ново училище и реших да споделя опита си в ранните си дни. Дотогава никога не бях сменял училище. Винаги съм учил в едно и също учебно заведение, откакто започнах образованието си. В първите няколко часа се чувствах доста не на място. Не познавах учителите и въпреки че класът беше голям, около 50 ученика, не познавах нито един от съучениците си. Опитах се да се доближа до тях, но мнозина вече имаха свои групи и ги разбирам, все пак, когато учех в моето училище, имах и своя клас. Вярвам, че през втората седмица започнах да намирам себе си или по-скоро да намирам своето „племе“. Открих, че някои колеги обичат „Междузвездни войни“ и това беше отправната точка за нас да започнем дълги дебати, някои все още в класната стая, други извън нея, през интервалите. С предадените приятелства трябваше да разбера малко повече динамиката с учителите. Стаята, както казах, беше много претъпкана и учителят, за съжаление, не можа да обърне внимание на всички ученици. Имаше много групова дейност, с динамика, в която изработвахме текстове, експерименти и други материали. Учителите обаче не можаха да отговорят или дори да запомнят имената на учениците. В това отношение прекомерната сума беше голям проблем. Въпреки това забелязах огромно усилие в тях да предложат възможно най-добрия клас. В крайна сметка започнах да се възхищавам на отношението и ангажираността на учителите и симпатизирах на някои от моите колеги фенове на Star Wars. Изживяването в ново училище беше много приятно. Вярвам, че смяната на обстановката винаги е предизвикателство, независимо какво е то. Това може да бъде проста смяна на училище, работа, град и дори държава. Всяка промяна ни кара да се страхуваме и да се страхуваме, защото не знаем какво точно ще се случи оттам. Но с времето свикваме, страхът изчезва и животът продължава. |
Примерът е личен акаунт за първите дни на ученик в ново училище. В първите параграфи той въвежда вашия читател в темата, обяснявайки промяната и посочвайки някои предизвикателства. След това имаме a разказ, подчертаващ събитията от първите дни и връзката с някои ключови герои в историята: съучениците и учителите. В финалната част той прави a размисъл върху това, което си преживял, страхът от промяна, присъщ на човешките същества, да разкажат за опита си в новата институция.
Каква е разликата между личен акаунт и дневник?
Личната сметка и дневникът представят структурни и концептуални сходства. И двата са предимно наративни текстове, написани от 1-во лице и занимаващи се с личните (субективни) преживявания на писателя. Личният акаунт обаче е текст, посветен на някой друг, докато дневникът е поверителен.
Освен това, дневникът може да донесе множество преживявания. Личният акаунт, от друга страна, е посветен на едно изживяване, което може да бъде пътуване, прочетена новина, посещение на място и т.н. Езикът на доклада е официален именно защото се изисква в училищните и академичните институции, наред с други. на свой ред, В дневникът се пише неофициално и според това, което авторът дефинира, тъй като той ще бъде вашият основен читател.
Устен доклад и писмен доклад
Дейността по докладване на някакъв опит е една от най-старите на човечеството, съществувала още преди писането. Следователно докладът може да бъде както устен, така и писмен. Писмения доклад е белязан от формалност, предвид по-големия капацитет за запис.
Въпреки това, във времето, в което живеем и с наличните технологични ресурси, е обичайно да виждаме репортажи в YouTube канали и други социални мрежи за най-разнообразни събития. Въпреки това, устният доклад следва основните характеристики на писмения доклад, тоест представя герой, сценарий, време и разказвач. Използвайки устна реч, в зависимост от ситуацията, устният доклад позволява малко по-неформален език.
От Рафаел Камарго де Оливейра
Учител по писане
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/relato-pessoal.htm
