Ти разказни елементи са форми, които помагат в последователността на събитията и действията (сюжета), в представянето и идентифицирането на агентите, участващи в сюжет (персонажи), в пространственото описание на мястото, където се случват събитията (пространството) и в разпознаването на контекста на историята (времето). Всички тези елементи са представени и доказани от разказвач въз основа на неговата гледна точка (наратив фокус).
Прочетете също: Разказен жанр — текстове, които разказват история и съдържат специфични елементи
Обобщение на елементите на повествованието
Петте елемента на разказ те се стремят да установят: какво се случва (факта); когато се случи (времето); къде се провежда (обстановката); как се случва (сюжетът); и кой казва какво се случва (разказвачът).
Сюжетът е елементът, отговорен за изграждането на историята и е структуриран, в стандартната си форма, в представяне, усложнение, кулминация и развръзка.
Разказвачът е този, който определя наративния фокус, тоест гледна точка. Може да бъде разказвач от първо или трето лице.
Времето е моментът, в който се развива историята. Този момент може да бъде хронологичен или психологически.
Пространството е мястото, където се развива повествованието. Подобно на времето, то има физически и психологически състав.
Видео урок за елементите на повествованието
Не спирай сега... След рекламата има още ;)
Кои са петте елемента на разказа?
Разказът представя като основни елементи от своята композиция: факта (какво ще се разказва); време (което може да бъде хронологично или психологическо); обстановката (мястото, където се е състояло събитието); сюжетът (последователността на събитията); и наратив фокус (гледната точка на разказвача, гледната точка на разказвача). Заедно тези елементи се стремят да отговорят на следните въпроси в рамките на разказа:
Какво стана? (факт)
Кога се случи? (време)
Къде се случи? (пейзаж)
Как се случи това? (заговор)
Кой казва (и как казва) какво се е случило? (разказвач)
След това ще анализираме всеки един от елементите на разказа със съответните им развития.
парцел
Сюжетът е елемент, отговорен за изграждането на последователността на събитията, тоест на събитията и фактите в рамките на наративната вселена, която съставя историята. О парцел има стандартна структура, известна като:
Презентация: настъпва въвеждането на герои, време и пространство на разказа. Той поставя читателя, предлагайки необходимата първоначална информация, за да проследи историята.
Усложнение: се състои от факт или действие, което променя хода на разказа, представяйки конфликт.
Кулминация: като се има предвид връхната точка на историята, тя е по-очевидна в следствените сюжети, в които се достига в момента на разкриване на престъпниците, напр. В други ситуации кулминацията може да работи по-фино, но е често срещана в историите, които имат обрати.
резултат: може да се характеризира като разрешаване на конфликта. Възможно е също в няколко случая резултатът да представи отворена интерпретация или да донесе връзка с приемствеността на сюжета в бъдеще. Този последен ресурс често се използва в трилогии или работи с няколко продължения.
Въпреки че сюжетът има гореспоменатата стандартна структура, възможно е да се намерят истории, които не следват конвенционалния модел. Има сюжети, които започват с края и се връщат към презентацията, а има и такива, които изваждат някои от елементите. Когато сюжетът не следва стандартната структура, той се нарича а не линейни.
Вижте следния пример за структурата на сюжета:
Имало едно време една игла, която казала на кълбо конец:
„Защо изглеждаш толкова пълен със себе си, целият увит, за да се преструваш, че струваш нещо на този свят?“
„Оставете ме, госпожо.
- Остави я? Да я оставиш, защо? Защо ти казвам, че изглеждаш непоносимо? Отново, да, и ще говоря винаги, когато се замисля.
— Каква глава, госпожо? Ти не си карфица, ти си игла. Иглата няма глава. Какво значение има моят въздух за теб? Всеки има въздуха, който Бог му е дал. Грижете се за живота си и оставете този на другите.
„Но ти се гордееш.
— Сигурен съм, че съм.
- Но защо?
- Добре е! Защото аз шия Тогава роклите и украшенията на нашата господарка, кой ги шие освен мен?
- Ти? Този сега е по-добър. Вие ли сте този, който ги шие? Не знаете ли, че аз ги шия, и то много от мен?
— Пробиваш плата, нищо повече; Аз съм тази, която шия, прикрепвам едно към другото, оформям воланите...
— Да, но какво струва? Аз съм този, който пробива плата, отивам напред, дърпам за теб, който идва отзад, подчинявайки се на това, което правя и заповядвам...
— Разузнавачите също вървят пред императора.
— Вие император ли сте?
„Не казвам това. Но истината е, че играете подчинена роля, движейки се напред; то само показва пътя, продължава да върши неясна и незначителна работа. Аз съм този, който арестува, свързва, сглобява...
(...)
В „Извинение“ (Мачадо де Асис), началното изречение „Имало едно време игла, която казала топче конец“ вече показва някои елементи на сюжета: време („беше“ се отнася до далечен момент) и героите (топката и иглата). Конфликтът се случва в дискомфорта, който иглата има в лицето на функцията и значението, приписвани на кълбото конец.
Прочетете също: Автор и разказвач – какви са разликите?
Разказвач
В разказен текст, разказвач Това е един от най-важните елементи на разказа. Чрез него читателят има контакт със събитията, запознава се с обстановката и създава връзки на близост или дистанция с героите. разказвачът е отговорен за установяване на наративния фокус, тоест гледната точка или ъгълът, от който читателят ще има достъп до историята.
Така че разказвачът може да бъде от първо или трето лице. Разказвачът от първо лице може да бъде или главният герой, или свидетелят. Първият е в центъра на събитията от сюжета. Вторият е поддържащ герой и разказва за делата и събитията на друг (протагонист).
Разказвачът от трето лице може да бъде наблюдател, всезнаещ неутрален и всезнаещ натрапник. Така нареченият наблюдателен разказвач е отвън, но има някаква вътрешна информация за историята. От друга страна, всезнаещите разказвачи (неутрални и натрапници) са в състояние да разкрият чувствата и мислите на героите. Разликата между тях е, че първият, неутралният всезнаещ, не пречи на мненията и ценностните преценки, докато тази практика се повтаря при втория, натрапникът всезнаещ.
Известно време се двоумих дали да отворя тези спомени в началото или в края, тоест да поставя на първо място раждането или смъртта си. Предполагаемата обща употреба е да започне от раждането, две съображения ме накараха да приема различен метод: Първото е, че аз не съм точно починал автор, а починал автор, за когото гробът беше друг люлка; второто е, че така написаното ще бъде по-галантно и по-ново. Мойсей, който също разказа за смъртта му, не го постави в интроита, а в наметката; радикална разлика между тази книга и Петокнижието. Въпреки това изчезнах в два часа в петък следобед през август 1869 г. в моята красива ферма в Катумби. Бях на около шестдесет и четири години, силен и проспериращ, бях неженен, имах около триста конто и бях придружен до гробището от единадесет приятели.
Показаният откъс принадлежи към произведението Посмъртните мемоари на Брас Кубас, в който имаме история, разказана от разказвач и герой от първо лице. В текста е възможно да се намерят белезите за употреба на първо лице в глаголите. Освен това разказвачът дава индикации, че разказът ще започне с неговата смърт. Подреждането и организацията, както и възгледите за останалите герои, се осъществяват от гледна точка: погледът на разказвач, починал герой. За да задълбочите изследванията си върху видовете разказвачи, прочетете: видове разказвач.
Време
времето е момент, в който се случва историята. Следователно може да се случи по два начина: хронологичен или психологически. Що се отнася до първия, това може да е векът, в който се развива разказът (17 век), годината (1990), денят (6 април) или дори часовете или минутите (в 17 часа). Психологическото време, от друга страна, може да мине в главата на героя, когато например тя се позовава на или си спомня събитие от живота си.
В този момент той погледна към доминото. Без да се замислям, купих. Десет реала. Не беше скъпо. На път за вкъщи той се опита да разбере причината за тази придобивка. Той не играе на домино, дори не знае как става. Но в същия момент, когато пресича улицата, той се вижда като дете, той и баща му, които играят на домино на квадрат. По съвпадение той визуализира квадрат пред себе си. Нямаше никой, който играеше на домино. Само тийнейджъри карат скейтборд.
Във фрагмента имаме два различни момента. Първият, хронологичен, е белязан от сега, в който героят купува домино и пресича улицата. След това споменът трансформира сегашното време на героя в психологическо време, препращайки към нейното детство и към времето, когато е взаимодействала с предшественика си в игрите на домино.
герои
Героите са лица, включени в разказа и отговаря за проследяването на събитията, като е пряко засегнат от тях. По този начин те могат да бъдат разделени на първични и вторични.
Главните герои активно участват в разказа. Те могат да бъдат разделени на протагонисти или антагонисти. Главната героиня е тази, чиито събития, които я заобикалят, съответстват на фокуса на повествованието. Антагонистът се съперничи на главния герой. Те обикновено имат различни и противоречиви мирогледи и са поставени в постоянен конфликт в разказа.
Второстепенните герои имат значение, но участват малко или не участват пряко в конфликта. Те могат да бъдат важни в хода на разказа или просто да действат в композицията на сценария.
Херкулес слезе с водача си до брега. Мъжът, без да каже нито дума, само посочи към потъмнелото, пълно с мъгла море, което полубогът едва виждаше. Една лодка дойде отдалеч, това беше Харон. Оставаше само една мисия да победи Цербер, пазителят на Хадес. Синът на Зевс се качи в лодката. Всичко се случи в тишина. Харон не каза нищо и водачът вече се беше върнал на пътя си.
В горния откъс Херкулес е главният герой. О протагонистът ръководи последователността на събитията в сюжета който се занимава с 12-те труда на Херкулес. Последният от тях е да победи Цербер, триглавото куче, което обитава Хадес. За да стигне до подземния свят, той се нуждае от водач, който да го отведе до лодката на Харон, която в крайна сметка ще го отведе до Хадес. Харон и водачът са второстепенни герои, но придобиват важност, защото без тях Херкулес не достига целта си.
Космос
Пространството съответства на „къде“ на разказа. Тя може да бъде физическа, тоест държава, град, къща, стая и т.н., или дори психологическа. За последното се случва в главата на героя, следователно не е материализирано. Съвременните автори харесват Кларис Лиспектор и Уилям Фокнър използваше периодично психологическото пространство.
Тя беше сама вкъщи. Лежи на дивана. Котката, наведена над масата, си играеше със сянката на люлеещия се полилей. И тя все още е там, в къщата си. Очите се затвориха и сънят дойде. Котката продължи да се движи благодарение на полилея, който се люлееше, може би заради силния вятър, идващ от прозореца. За момент й се стори, че е отворила очи. Вземете грешка. Можех да видя къде точно се намирам. В малка къща, в провинцията. Вероятно селска къща. Хората, вероятно членове на семейството, говореха, докато лежаха в хамака, а децата тичаха из къщата. Това беше къщата, в която тя искаше да бъде. Очите се отварят и котката вече не си играеше с полилея...
В сцената имаме пример за физическа и психологическа пространствена композиция. Физическото пространство е къщата, където героят лежи, но има друго пространство, то психологически, което се отнася до другата къща, която тя визуализира в главата си, вероятно се отнася до определена носталгия.
От Рафаел Камарго де Оливейра
Учител по писане
