Заглавието, което съдържа раздела, с който ще разполагате отсега, изглежда ни предлага необходимите улики, за да разберем причината за пространство като това: текстови жанрове. Да, текстови жанрове, тъй като те са, по същество, великите представители на толкова много комуникативни ситуации, които ръководят нашето ежедневие. Все пак има още един аспект, който също ни подтиква и ни подтиква да ги схващаме като релевантни: устност.
Уважаеми потребителю, участници, членове на живота в обществото, различни са позициите, които трябва да заемем, единствено и изключително, чрез устна форма. По този начин такива обстоятелства не се ограничават само до акта на говорене, а самият, напротив, те се простират до училищна вселена и особено, към академични, в която той печели още по-голяма известност.
По този начин дебатите, семинарите, наред с други, проникват широко в тези среди и, повярвайте ми, не е просто актът на вербализация за даден предмет, това е преди всичко планиране, определено „подчинение“ на структурите, вземане на планирани нагласи, като се вземат предвид разглеждане на това как да се държим, телесните изрази, които да използваме, облеклото за възприемане, накрая, има много особености, които водят това един вид
комуникативно обстоятелство. И вие, не се притеснявайте, веднага щом установите познание с всички тях, така че да знаете как да се държите и по този начин правдоподобно да играете ролите, които ще ви бъдат дадени.Но съответните точки не спират дотук, те обаче отиват малко по-далеч, защото тук, точно тук, т. Нар. Текстови жанрове, свързани с гражданство. Гражданство, защото вашата ситуация е тази на някой, който има право (очевидно в рамките на стандартите) да иска, да се оплаква, да иска. По този начин, точно в този смисъл ще намерите малко повече за петицията, манифеста, отвореното писмо, ами... другите жанрове... ще разберете, но само когато искате да се възползвате и то добро, par excellence, на всичко, което сме подготвили тук за вас !!!
От Ваня Дуарте
Завършва писма
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/generos-textuais-ligados-oralidade-cidadania.htm
