15 Коментирани упражнения по екология

Екологията е областта на биологията, която изучава взаимодействието между живите същества и средата, в която живеят.

Проверете знанията си с 15 коментирани екологични упражнения от основните входни изпити.

1. (UFC) Имелът и някои бромелии са растения, които фотосинтезират и живеят върху други. Имелът обаче извлича вода и минерални соли от растението гостоприемник, докато бромелиите просто се опират на него. Връзките на имел и бромелии с растения гостоприемници са съответно примери за:

а) паразитизъм и епифитизъм.
б) епифитизъм и холопаразитизъм.
в) епифитизъм и хищничество.
г) паразитизъм и протокооперация.
д) тенинизъм и епифитизъм

Алтернатива а) паразитизъм и епифитизъм.

Коментар: Паразитизмът е екологичната връзка, при която един вид живее върху друг и взема храната си от него. В случая на имел той се счита за хеми-паразит, тоест използва ресурсите на своя гостоприемник, но е способен да извършва фотосинтеза. Бромелиадите обаче използват само своите хостове като подкрепа, без да вземат никакви ресурси от тях.

2. (ITA) Динамиката на въглеродния цикъл е много променлива, както в пространството, така и във времето. Въглеродните емисии възникват поради действията на живите същества или поради други явления като вулканично изригване
което например причинява временно увеличаване на въглерода в атмосферата. Поглъщането (абсорбирането) на въглерод от атмосферата (CO2) се произвежда главно от хлорофилирани същества, които в процеса на фотосинтеза синтезират глюкозната молекула (C6З.12О6). За да се запази въглеродът, който е отстранен от атмосферата, се съхранява в дългосрочен план, препоръчително е:

а) контролиране на вулканични дейности
б) трансформиране на горите в земеделски зони
в) инсталирайте зеленчукови градини в повечето домове
г) предотвратяване на обезлесяването и насърчаване на повторно залесяване
д) намаляване на биологичното разнообразие, улеснявайки изчисленията на дихателните дейности

Алтернатива г) предотвратяване на обезлесяването и насърчаване на повторното залесяване

Коментар: Един от начините за дългосрочно съхранение на въглерод е намаляване на емисиите, което може да се направи чрез повторно залесяване и също така избягване на ново обезлесяване.

3. (Fuvest) По-голямата част от азота, който съставлява органичните молекули, навлиза в екосистемите чрез действието на:

а) водорасли
б) животни
в) бактерии
г) гъбички
д) сухоземни растения

Алтернатива в) бактерии

Коментар: В азотния цикъл наблюдаваме важното действие на нитрифициращите бактерии. Нитрификацията е химико-биологичен процес, при който почвеният нитрит претърпява действието на нитрифициращи хемосинтетични бактерии и се получава превръщането на амоняка в нитрат.

4. (PUC) Цианобактериите могат да се считат за самодостатъчни живи същества, защото са способни на:

а) поправете толкова N2 колко CO2 под формата на органични вещества
б) абсорбират калций и азот директно от скалите
в) фиксирайте H2 атмосферни под формата на органични вещества
г) разграждат всякакъв вид неорганични или органични вещества
д) направи фосфора достъпен за други живи същества

Алтернатива а) задайте и двете N2 колко CO2 под формата на органични вещества

Коментар: Цианобактериите са най-примитивните същества, произвеждащи, отговорни за първоначалното натрупване на кислороден газ в атмосферата. Те също така са N-фиксатори и допринасят за плодородието на почвата и водата.

5. (Vunesp) Помислете за следните три хранителни вериги.

(I) растителност → насекоми → земноводни → змии → гъби.
(II) растителност → заек → ястреб.
(III) фитопланктон → зоопланктон → риба → акула.
Най-голямото количество енергия за по-високите трофични нива ще бъде:

а) само във веригата (I)
б) само във вериги (I) и (III)
в) само във веригата (II)
г) само във вериги (I) и (II)
д) във вериги (I), (II) и (III)

Алтернатива в) само във верига (II)

Коментар: Трофичните нива представляват реда, в който енергията тече в дадена хранителна верига.

Част от произведената енергия се изразходва на всяко трофично ниво (до 90% от произведената енергия), следователно, колкото по-голяма е близостта между потребителите и организма, който стартира хранителната верига, толкова по-голяма е наличността на енергия.

Следователно верига II е тази с най-много енергия за най-високите трофични нива, тъй като е тази с най-малко количество елементи, с по-малко загуба на енергия и следователно по-голяма наличност на енергия за трофични нива началници.

6. (UnB) Какво е правилното твърдение:

а) Мястото в екосистемата, където живее определен вид, се нарича местообитание.
б) Популациите са групи от генетично равни индивиди
в) Клонирането е група индивиди от един и същи вид, които живеят в едно и също местообитание
г) Екосистема е думата, използвана за обозначаване на съвкупността от популации в дадена среда
д) Общността е думата, която показва групата индивиди от един и същи вид, които обитават даден регион

Алтернатива а) Мястото в екосистемата, където живее определен вид, се нарича местообитание

Коментар: Местообитанието обозначава мястото, където даден вид обитава.

Имайки предвид другите алтернативи, имаме:

б) Популацията се отнася до съвкупността от индивиди, които не са непременно генетично равни.
в) Терминът клонинг се използва за означаване на генетично идентични индивиди.
г) Екосистемата е съвкупността от живи организми и тяхната физическа и химическа среда.
д) Общността представлява съвкупността от популации, които живеят в един и същ регион, в който живеят на определено място, със специфични условия на околната среда и взаимодействащи помежду си.

7. (UERJ) Ибама получава предупреждение за риска от екологично бедствие в горящи райони

„Служители на фермата Фелицидаде в Мато Гросо наблюдават добитък, убит от огъня, който унищожава пасищата
и вие убивате в държавата и тя не спира да напредва. "

(O Globo, 30.08.2010).

В описанието по-горе можем да намерим основен потребител на пасищната хранителна верига. Този потребител има за представител:

а) добитъкът
б) гората
в) тревата
г) мъжът

Алтернатива а) говеда

Коментар: Основният потребител в хранителната верига е този, който се храни със същества производители. Следователно сред посочените опции са говедата.

8. (UFSC) Пирамидата от числа, показана по-долу, се отнася до трофичната структура на дадена екосистема:

енергийна пирамида

Проверете правилната последователност на организмите, която съответства на нарастващата последователност от римски цифри в пирамидата:

а) треви, жаби, скакалци, ястреби, змии.
б) ястреби, змии, жаби, скакалци, треви.
в) ястреби, скакалци, треви, жаби, змии.
г) треви, скакалци, жаби, змии, ястреби.
д) треви, скакалци, ястреби, змии, крастави жаби.

Алтернатива г) треви, скакалци, жаби, змии, ястреби.

Коментар: Пирамидата представлява потока на енергия и материя между трофичните нива по хранителната верига. В основата му намираме производители, следвани от тревопасни и месоядни животни.
По този начин имаме треви (произвеждащи същества), скакалци (тревопасни животни), жаби, змии и ястреби (потребители).

Вижте също: Упражнения за хранителна верига

9. (USP) В една екосистема гъбички, бухал и заек могат да играят ролята съответно на:

а) декомпозитор, потребител от втори ред и потребител от първи ред
б) производител, потребител от първи ред и потребител от втори ред
в) потребител от първи ред, потребител от втори ред и потребител от първи ред
г) потребител от втори ред, потребител от трети ред и потребител от първи ред
д) декомпозитор, потребител от първи ред и декомпозитор

Алтернатива а) декомпозитор, потребител от втори ред и потребител от първи ред.

Коментар: Гъбата е същество, което се разлага, тъй като разлага органичните вещества. Бухалът е консуматор от втори ред или вторичен потребител, тъй като е месояден и се храни с първични консуматори. Заекът е първостепенен или основен консуматор, той е тревопасно животно и се храни с произвеждащи същества.

10. (UERN) Присъща характеристика на хранителните мрежи е:

а) увеличаването на енергията при преминаване от едно трофично ниво на друго;
б) цикличният трансфер на енергия по хранителните вериги;
в) един и същ организъм може да заема повече от едно трофично ниво;
г) колкото по-високо е трофичното ниво, толкова по-голям е броят на организмите, които ги обитават;
д) цикълът на материята е изключен от действието на разлагащите вещества.

Алтернатива в) един и същ организъм може да заема повече от едно трофично ниво.

Коментар: Един и същ организъм може да заема повече от едно трофично ниво, например някои всеядни животни могат да участват в повече от едно трофично ниво едновременно, какъвто е случаят с хората.

Имайки предвид другите предложени отговори, имаме следните твърдения:

а) Увеличението на енергията намалява с преминаването между трофичните нива.
б) Хранителната мрежа се състои от взаимовръзката между различни хранителни вериги, при която енергийният поток намалява с преминаването между трофичните нива.
г) колкото по-високо е трофичното ниво, толкова по-малък е броят на организмите, които го заемат.
д) действието на разлагащите се същества е от основно значение за цикъла на материята, те трансформират органичната материя в неорганична материя, която ще се използва от производителите, като рестартира цикъла.

11. (Enem) Предвид богатството на бразилските водни ресурси, сериозна водна криза у нас
може да бъде мотивирано от:

а) намалена площ на обработваемата земя
б) отсъствие на запаси от подземни води
в) недостиг на реки и големи хидрографски басейни
г) липса на технология за отстраняване на солта от морската вода
д) влошаване на водоизточниците и отпадъците при потреблението

Алтернатива д) влошаване на водоизточниците и отпадъците при потребление.

Коментар: Знаем, че в Бразилия имаме голямо количество реки, хидрографски басейни и подземни води. В някои аспекти обаче управлението на водните ресурси е проблематично. В резултат деградацията на водоизточниците и отпадъците при потреблението са често срещани, ситуации, които могат да доведат до сериозна водна криза в страната.

12. (Unifor-CE) Помислете за хранителната мрежа по-долу:

Хранителна верига

В тази мрежа организмът, който заема най-голям брой трофични нива, е:

а) жабата
б) ястребът
в) змията
г) млечница
д) паякът

Алтернатива б) ястреб

Коментар: Ястребът е третичен потребител и се храни с вторични потребители, така че има най-голям брой трофични нива.

13. (PUC) Какъв тип междувидово взаимодействие съществува между говеда и микроорганизми, които
живеете в храносмилателния си тракт?

а) Паразитизъм
б) Наем
в) Коменсализъм
г) Взаимност
д) Растителноядни

Алтернатива г) Взаимност.

Коментар: В мутуализма и двамата се възползват от асоциацията, която е толкова дълбока, че оцеляването им става изключително важно. При говедата и микроорганизмите връзката е от основно значение за съществуването на вида.

14. (UEMG-2006) Лишайниците са асоциации между два организма. Те са толкова специфични, че получават собствена класификация, сякаш са уникален вид. Лишей от рода е показан по-долу. Кококарпия, в своята микроскопична структура.

Лишей

По отношение на лишеите и компонентите, представени на фигурата по-горе, ПРАВИЛНО е да се твърди, че:

а) растат само в богата на хранителни вещества почва.
б) структури 2 представляват автотрофни организми.
в) са силно толерантни към замърсяване на въздуха.
г) са пионерски организми в екологична последователност.

Алтернатива г) са пионерски организми в екологична последователност.

Коментар: лишеите са организми, образувани от междувидова асоциация между водорасли и гъби. Водораслите са автотрофни същества и са отговорни за извършването на фотосинтеза, която осигурява органични вещества за гъбичките. В процесите на екологична приемственост лишеите са първите организми, които се появяват.

15. (UniFor) Помислете за фразата: „Гъбичките Penicillium notatum произвежда пеницилин, който предотвратява размножаването на определени бактерии ". Тя илюстрира случай на:

а) хищнически
б) състезание
в) мутуализъм
г) ежемесечно
д) коменсализъм

Алтернатива г) аменсализъм

Коментар: Аменсализмът е вид екологична връзка, при която един вид предотвратява развитието на друг.

Упражнения за балансиране на химични уравнения

Упражнения за балансиране на химични уравнения

О балансиране на уравнения ни позволява да съпоставим броя на атомите, присъстващи в химичното ур...

read more
Упражнения за свойства на материята

Упражнения за свойства на материята

Свойствата на материята се групират в общи и специфични. Докато общите свойства са общи за всички...

read more

Въпроси за романтизма: 20 упражнения за романтизъм (с отговори)

Проверете знанията си за романтизма в Бразилия, в Португалия, фазите и основните характеристики н...

read more