Отчетът е тип текст, който е предназначен докладвайте за нещо, независимо дали става въпрос за посещение на музея или маршрута, по който се прави стаж и проучване.
Това е техническо писане с формален език, който отговаря на граматичните норми на езика. Този текст трябва да бъде ясен, обективен, сплотен и последователен.
Докладът събира по организиран и подробен начин развитието на дадено произведение за даден период. В него използваната методология, консултираната библиография и получените резултати са съществени характеристики.
структура на отчета
- Покрийте
- Въведение
- Развитие
- Заключение / заключителни съображения
- Библиография
Как да подготвим добър доклад стъпка по стъпка
1. Покрийте
Корицата на доклад, наричана още титулна страница, следва насоките на всяка институция. Така че, първо, знайте кой модел трябва да се следва.
Най-общо казано, корицата на доклад трябва да съдържа:
- заглавие на произведението
- Име на институция
- Отдел / сектор
- Разбира се
- Име на автора или участващия екип
Заглавие
Заглавието на доклада трябва да съответства на темата на произведението. Има обаче случаи на академични доклади, при които заглавието ще бъде само „Доклад за края на стажа“ или „Доклад за надзор на стажа“.
Ако случаят не е такъв, заглавието трябва да съответства на разработеното
Примери:
- Месечен отчет за сметката
- Доклад за посещение на музея на свободата
- Доклад за оценка на активността на тялото
2. Въведение
При въвеждането на доклад е необходимо да се представи ясно резюме на целите на изследването и използваната методология.
Пример:
Следващият доклад за стажа под наблюдение от курса по управление на училище в Университетския център на Гранде Дурадос (Unigran), има за цел да изясни педагогическия надзор в държавните училища в града, където изследвания.
За целта използваната методология беше прилагането на въпросници в образователни центрове с цел събиране на данни.
Имайте предвид, че има по-прости случаи, при които няма да е необходимо да се представят целите и методологията, като например доклад за посещение на музей.
Пример:
Този доклад има за цел да докладва за посещението в Museu da Liberdade, което се проведе на 3 март 2020 г., в рамките на на курса по музеология във Федералния университет на Флуминенсе (UFF) под ръководството на професор доктор Гилмар Мендес Коутиньо.
3. Развитие
Това е най-дългата част от доклада, където се намират извършените изследвания и данните, получени по пътя.
В зависимост от фокуса на доклада в тази част на текста могат да се появят интервюта, препоръки, графики и таблици.
Тези функции помагат за по-доброто организиране на търсенето и придават повече последователност на работата. Важен съвет е да организирате много добре това, което ще представите. Това може да се направи по теми, например:
1. Цели
1.1. Основна цел
1.2. Специфични цели
2. Методология
2.1. Респонденти
2.2. Приложените въпросници
2.3. Анализ на въпросника
4. Заключение / заключителни съображения
Въпреки че някои доклади имат критично съдържание, тези текстове обикновено нямат тази цел.
С други думи, в докладите основната идея е да се докладва за нещо и следователно в заключение авторът трябва да затвори основните идеи, разработени по пътя.
Пример:
Чрез контролираната практика, проведена в държавни училища в град Дурадос (MS), беше възможно да се знае по-добре реалността на тези учебни центрове, както и да разберете предизвикателствата, пред които са изправени професионалистите по управление училище.
5. Библиография
Тази заключителна част на доклада трябва да съдържа на отделен лист всичко, с което е направена консултация по време на изследването, следвайки стандартите на ABNT (Бразилската асоциация на техническите стандарти).
Цитираната библиография обикновено следва модела: автор (и), заглавие, издание, място, издател и дата
Пример:
LÜCK, Хелоиза. Образователен мениджмънт: парадигматичен въпрос. 3-то изд. Петрополис: Гласове, 2008.
В днешно време освен библиографията е обичайно да се включва и уебграфията, тоест консултираните сайтове. Той посочва деня, в който е осъществен достъп до страницата и са включени изразите „налично на“ и „достъпно на“.
Пример:
Достъпно на: Достъп на: 22 март. 2020.
Прочетете и вие:
- докладват текстови жанр
- как да се работи в училище
- техническо писане
- Библиография