Официален език и неформален език

Какво е вашето мнение? Използваме ли една и съща форма както за говорене, така и за писане?

Със сигурност отговорът му беше „не“. Но в крайна сметка защо се случва това?

Както знаете, ние живеем в общество, в което непрекъснато обменяме опит с други хора, независимо дали да преподаваме или да се учим от тях. И този обмен на опит е разрешен само защото можем да използваме един много ценен ресурс - език. Когато говорим, ние използваме устен език, а за писане - писмен език.

Но точно там трябва да знаем как да ги разграничаваме, защото докато говорим, заемаме някои нагласи, които не са разрешени по време на писането. Да назовем няколко?

Представете си, че говорите с приятел... използвате жестове, правите няколко почивки, провокирате това напрежение и дори можете да използвате някакъв жаргон на „време“, нали? И в този интернет чат? Аз вече знам! Искахте да се възползвате максимално от този момент и решихте да съкратите думите, нали? Няма проблем, вашият приятел ще разбере всичко перфектно.

Обърнете ситуацията, защото в този момент ще си представите, че трябва да напишете есето, което учителят е поискал, или че трябва да комуникирате с директора на вашето училище. Време е да приложите на практика всичките си знания относно правописа на думите, изграждането на параграфи, така че идеите да се представят ясно на читателя и за да се случи това, е необходимо внимателно да изберете думи. Забелязахте ли колко голяма разлика ?!

От тези примери сега разбираме разликата между двете модалности, тоест езикът неформалният е този, който присъства в ежедневните разговори, което ни позволява да използваме това множество ресурси. Официалният език, от друга страна, е малко по-сложен, тъй като е свързан с това, което наричаме формален модел, тоест този стил, който е общ за всички нас. Ние казваме, че е често срещано, защото трябва да го знаем добре и това знание се придобива според нашите проучвания по отношение на всичко, което граматиката ни разкрива чрез часовете по португалски език и главно с навика да четем и практикуваме писане.

От Ваня Дуарте
Завършва писма
Детски училищен екип

Причинна адвербиална подчинена или обяснителна синдетична координата?

Причинна адвербиална подчинена или обяснителна синдетична координата?

Както може би вече сте забелязали, има много прилики между езиковите прояви, т.е. сред различните...

read more
Научен популяризационен текст

Научен популяризационен текст

Вземайки предвид знанията, които вече имаме, знаем, че има текстове, чийто дискурсивните цели се ...

read more
Сайт на Жълтия кълвач. История на сайта на жълтия кълвач

Сайт на Жълтия кълвач. История на сайта на жълтия кълвач

Ако сте чували за Монтейро Лобато, със сигурност сте чували за едно от най-великите му творения, ...

read more