Какво ще кажете да измислим по-добър начин да направим обучението си още по-лесно, а? Е, тогава отговорете на този въпрос: какво означава нещо (например един обект) да е успоредно на друго?
Е, да се представяш по паралелен начин означава да си на една и съща равнина, на едно и също ниво, нали?
Сега, когато имаме представа за значението на темата, която ръководи нашата дискусия, ви каним да получите достъп до текста "Координиращи съюзи”.
Там можете да си припомните характеристиките на тези клаузи, считани за независими, синтактично погледнато, не е ли вярно? Така че, продължавайки проучването си, нека анализираме някои примери:
Питър харесва от сладолед и шоколад.
Когато анализираме въпросния период, наблюдаваме, че елементите, които го съставят, имат еднаква синтактична структура. Не знам защо? Не се притеснявайте, оттук нататък ще разберем:
Термините „сладолед“ и „шоколад“ действат като допълнения към глагола като, следователно, те представляват косвени обекти, съгласни ли сте?
Е, тогава, когато това се случи, ние казваме, че в молитва има синтактичен паралелизъм.
Така че нека разгледаме друг пример:
Маркос пристигна и си направи домашното.
Имаме и две независими клаузи по отношение на синтактичните аспекти, тъй като те имат субект и предикат, т.е.
Маркос пристигна.
Маркос си направи домашното.
Друг малък въпрос: по кое време са глаголите на двете клаузи? Не знам?
Това е много просто, тъй като те са в указателно минало перфектно време, защото те показват действие, което вече се е случило, което означава завършена идея.
По този начин, тъй като глаголите са спрегнати по същото време, можем да кажем, че е имало и синтактичен паралелизъм, нали?
Но, разбирате ли, ситуацията не винаги се случва по този начин, така че нека сега разгледаме въпроси, свързани със значението, наричани още семантични проблеми:
Педро обича сладолед и кара колело.
По отношение на синтактичните термини можем да кажем, че е установен паралелизъм, тъй като проверихме наличието на всички елементи, за да може изречението да се представя със значение. Но на ниво идеи, тоест на семантично ниво, имаше изкривяване там, защото забелязахме две действия, при които едното по никакъв начин не прилича на другото:насладете се на сладолед и карайте колело.
Тогава казваме, че не е имало семантичен паралелизъм.
За разлика от това да се каже“Педро обича сладолед и шоколад”, В който можем да включим както синтактичен, така и семантичен паралелизъм.
От Ваня Дуарте
Завършва писма
