Използване на ампула на Crookes, т.е. затворени стъклени тръби с положителен и отрицателен електрод, съдържащи газове при изключително ниско налягане; английският учен Джоузеф Джон Томсън (1856-1940) направи съществено откритие за еволюцията на атомния модел.
Той подложи тези газове на изключително високи напрежения, като по този начин беше възможно да се наблюдава появата на емисии, които бяха наречени катодни лъчи. След това беше поставено външно електрическо поле и накрая беше проверено, че лъчът на катодните лъчи е отклонен, като винаги върви в посоката и посоката на положително заредената плоча. Следователно тези емисии имаха отрицателни заряди.
Друг важен момент е, че без значение какъв газ е бил използван, той винаги е бил един и същ; по този начин Томсън стигна до логичния извод, че тези отрицателни заряди присъстват във всякакви и всички материи и са неразделна част от него. По този начин беше доказано, че противно на казаното от Далтън, атомът не е неделим, тъй като има отрицателна субатомна частица, която е наречена
Последователно през 1886 г. друг учен на име Ойген Голдщайн открива анодни лъчи или канали, които са положително заредени лъчи, образувани от онова, което е останало от атомите на газа, чиито електрони са откъснати от електрическия разряд. Беше известно, че тези лъчи притежават положителен заряд тъй като те са били отклонени в обратната посока на катодните лъчи, тоест те са били привлечени от отрицателната плоча.
Тогава беше открито, че атомът има и положителна част, която дори е необходима за поддържане на електрическата му неутралност. По този начин Дж. J. Томсън предложи нов модел за атома, наречен "пудинг със стафиди" или "пудинг със сливи". Това би била положително заредена, немасивна сфера, инкрустирана с (отрицателни) електрони, така че общият й електрически заряд да е нулев.
Не спирайте сега... Има още след рекламата;)
От Дженифър Фогаса
Завършва химия
Училищен отбор на Бразилия
Обща химия - Химия - Бразилско училище
Искате ли да се позовавате на този текст в училище или академична работа? Виж:
FOGAÇA, Дженифър Роча Варгас. „Експериментът на Томсън с електрически разряди“; Бразилско училище. Наличен в: https://brasilescola.uol.com.br/quimica/o-experimento-thomson-com-descargas-eletricas.htm. Достъп на 27 юни 2021 г.
