Киселинният дъжд се получава от оксиди: Серен диоксид (SO2) и азот (NO2), както получени от изгаряне на въглища, изкопаеми горива и промишлени замърсители.
САМО2 и не2 след това те се превръщат в компоненти на нашата атмосфера. И така възниква проблемът: тези газове, комбинирани с водорода, присъстващ в атмосферата (водни пари), водят до дъжд, натоварен със сярна киселина и азотна киселина. Както се вижда, наличието на тези киселини е това, което прави дъжда подкислен.
Когато киселинният дъжд падне на повърхността, той причинява голямо въздействие върху околната среда, променя химическия състав на почвата и водата, засяга хранителните вериги и унищожава горите и посевите. Нещо повече, те причиняват щети не само в провинцията, но и в градовете: корозират метални конструкции, исторически паметници (статуи) и сгради.
Нека да знаем малко повече за действието на тези киселини:
→ сярна киселина (H2САМО4)
Тази киселина може да унищожи хартия, памучни тъкани, дърво, захар и други материали поради енергийното си действие (дехидратира). Представете си какви щети причинява, когато присъства под дъжда?
Сярната киселина има корозивно действие върху тъканите на живите организми. Дъждовете, образувани в среда, замърсена със серен диоксид, съдържат Н2САМО4, което причинява голямо разрушително въздействие, поради свойството на корозиращи растения, метали и дори камъни, като мрамор например.
Не спирайте сега... Има още след рекламата;)
→ Азотна киселина (HNO3)
Киселинният дъжд, произведен в среда, замърсена с азотен оксид (NO), съдържа в състава си киселината HNO3.
Азотната киселина е токсична и подобно на сярната киселина е корозивна и причинява много щети на природата.
Карта на ума: Киселинен дъжд
* За да изтеглите мисловната карта в PDF, Натисни тук!
От Лирия Алвес
Завършва химия
Искате ли да се позовавате на този текст в училище или академична работа? Виж:
SOUZA, Líria Alves de. „Химия на киселинните дъждове“; Бразилско училище. Наличен в: https://brasilescola.uol.com.br/quimica/quimica-chuva-acida.htm. Достъп на 27 юни 2021 г.
