Да разбереш за предмета, който присъства в момента, означава преди всичко да знаеш, че ГЛАГОЛ той представлява ядрото, най-представителната част, що се отнася до предиката. Продължавайки, винаги изхождайки от този принцип, за да анализираме ролята, която играе същият този глагол, е от основно значение да го разделим на две специфични групи: Условни глаголи и не-условни глаголи.
По този начин, в светлината на тази езикова реалност, нека насочим погледа си към анализа на характеристиките, които ръководят и двете модалности - факт, който ще ни помогне значително в разбиране за връзката, която съществува между субекта и глагола и между него (глагола) и съответните допълнения, които могат да му бъдат приписани - предположения, които са в основата на обади се словесна предикация.
В този смисъл, нека да преминем към първата група: гражданите. Те от своя страна се концептуализират като тези, които изразяват процеси, тоест посочват действие, мисловна дейност, природен феномен, желание, събитие.
РОДЕН
Мълния
ПРИЧИНА
ПОЖЕЛАЙТЕ
ДА СЪДЯ
ВЪЗНАМЕРЯВАМ
МИСЛЯ
ДА СЕ СЛУЧИ
ОБМИСЛИ
ПЕЙ ...
Разглежданите не-условни глаголи са представени от тези, които изразяват понятие за държава, специално известно като свързващи глаголи. Те, за разлика от националните, въпреки че са част от предиката, не действат като негово ядро. Нека разгледаме някои представителни случаи:
ДА БЪДЕ
БЪДА
ПРОДЪЛЖИ
ПРЕСТОЙ
ДА ОСТАНА
РАЗХОДКА
ПРОХОД
НАМЕРИ СЕБЕ СИ
ДА СТАНЕ
ДА СВЪРША
Друга прерогатива, също с еднакво значение в това проучване, се отнася до факта, че контекств който даден глагол се използва като основен елемент за такова характеризиране, като се вземат предвид двата метода, разгледани тук. С други думи, за да разберем дали глаголът е условна или не-условна, е необходимо, първо, да се анализира ситуацията, в която се оказва използван. Нека да разгледаме примерите, следователно:
Карлос върви бързо
Условен глагол, веднъж показващ действие.
Карлос е тъжен.
Неусловен глагол, като по този начин сигнализира за състоянието, в което се намира субектът (Карлос).
От Ваня Дуарте
Завършва писма
Източник: Бразилско училище - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-nocionais-verbos-nao-nocionais.htm
