Насильство - це соціальна проблема, яка присутня в діях у школах і по-різному проявляється серед усіх, хто бере участь у навчальному процесі. Цього не повинно статися, оскільки школа є місцем формування етики та моралі для предметів, що входять туди, будь то студенти, викладачі чи інші працівники.
Однак те, що ми бачимо, - це примусові дії, представлені силою та авторитаризмом вчителів, координацією та керівництвом, в ієрархічному масштабі, коли студенти переживають професійні конфлікти, які в кінцевому підсумку відображаються в класі. клас.
Крім того, насильство на вулицях міст, домашнє насильство, пограбування, контрабанда, злочини, що призвели до втрати життя молодими людьми. авторитет як справедливого та рівноправного суспільства, здатного сприяти соціальному розвитку за рівних умов для всіх, роблячи їх жорстокими, згідно з цими моделями соціальна.
У школах повсякденні стосунки повинні відображати повагу до інших через ставлення, яке веде до цього дружби, злагоди та інтеграції людей, спрямованих на досягнення цілей, запропонованих у політико-педагогічному проекті Російської Федерації заклад.
Про боротьбу з насильством багато говорять, однак, сприймаючи його буквально, боротьба означає боротьбу, бомбардування, боротьбу, що не дає правильної концепції її скасування. Самі державні установи використовують цю помилкову концепцію - принцип, який повинен бути мотиватором відсутності участі у цих діях.
Не зупиняйтесь зараз... Після реклами є ще щось;)
Мотиваційний клас, який спонукає до роздумів та навчання
Залучення цієї теми до класу з ранніх класів - це спосіб роботи з темою. суперечливий і присутній у нашому житті, надаючи можливості для роздумів, які допоможуть у трансформації Соціальна.
За допомогою вирізок із газет і журналів, досліджень, фільмів, музики, мультфільмів, телевізійних новин, серед іншого, вчителі можуть підняти дискусії на цю тему якомога більше спосіб створення середовища поваги до інших, враховуючи, що кожен, хто бере участь у навчальному процесі, повинен брати участь і брати участь у цій акції, щоб вона не стала суперечливий. І далеко за межі дискусій та моментів роздумів, вчителі повинні пропонувати рішення та аналіз. критику щодо проблем, щоб студенти сприймали себе здатними діяти як громадяни.
Зрештою, довіра та довіра - найкращі способи показати дітям та молоді, що можна подолати виклики та проблеми, які представляє життя.
Автор Хуссара де Баррос
Закінчила педагогіку
Хотіли б ви посилатися на цей текст у школі чи академічній роботі? Подивіться:
БАРРОС, Жуссара де. «Школа X Насильство»; Бразильська школа. Доступно: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/escola-x-violencia.htm. Доступ 27 червня 2021 року.
