В мовні функції пов'язані з мовою та вивченням мови. Спілкування. Деякі вчені вказують на існування принаймні шести функцій мови, кожна з яких пов'язана з різною елемент спілкування. Розуміння цих проявів допомагає інтерпретувати тексти з більшою ефективністю та зрозуміти, як організовані комунікативні акти, будучи в змозі генерувати більшу ефективність при розмові чи письмі.
Також знайте: П’ять порад для покращення інтерпретації тексту
Мовні функції у спілкуванні
Роман Якобсон, Російський лінгвіст, був одним з найбільших теоретиків, який представив світові дослідження, пов'язані з функціями мови в спілкуванні. Однак, незалежно від результатів академічних досліджень, можна сказати, що сприймаючи вчинки комунікативність і використання мови не залежить від привласнення теорій чи аксіом, нам просто потрібно поглянути на навколо нас.
Ми спілкуємося з моменту пробудження до моменту, коли повертаємося спати, або через словесна мова
(письмово, усно) або через невербальна мова. Для кожної взаємодії, свідомо чи інтуїтивно, ми підпорядковуємось мінімальній схемі, яка дозволяє нам розробляти та розуміти повідомлення, як показано нижче.
Важливо пам’ятати, що, хоча це і можливо, в більшості випадків ідентифікувати переважна функція, ми можемо бачити, що шість мовних функцій можуть пронизувати тексти, оскільки всі елементи присутні в спілкуванні.
Читайте теж: Різниця між мовою та мовою
Не зупиняйтесь зараз... Після реклами є ще щось;)
→ Довідкова або денотативна функція
THE довідкова або денотативна функція це функція інформації. Присутні в таких текстах, як наукові статті, навчальні тексти, брошури, посібники та енциклопедичні тексти, він підкреслює референт, тобто предмет або контекст де вставляється конкретний текст. За своєю структурою мова в прямому порядку та орієнтація на третю особу з використанням об’єктивність.
Один текстовий жанр представником цієї функції є новини, метою якого є інформування читачів про актуальні та останні факти, і який, в більшості випадків, будується без думок або мовні послідовності що вони мають намір призвести до переконання. Якщо ви хочете дізнатись більше про цю тему, перейдіть за посиланням: Довідкова або денотативна функція.
Приклад
|
Спеціальною програмою цього понеділка у Прайя-Гранде розпочинається Студентський ярмарок Перевірте все, що відбуватиметься у павільйоні подій Jair Rodrigues до наступної середи (25). Маріана Надалето, G1 Santos Цього понеділка (23) розпочинається четверте видання студентського ярмарку, організованого містом Прая-Гранде, яке запропонує лекції, майстер-класи, майстер-класи, спеціальні атракціони, розіграші, парк розваг та шоу Projota для молодь. Подія триває до середи (25) у павільйоні подій Jair Rodrigues, і вхід безкоштовний (крім закритого шоу). Понад 20 навчальних підрозділів, включаючи університети, мовні курси та технічні курси, вже підтвердили свою присутність на Ярмарку та пропонуватимуть лекції та стенди. Крім того, були також організовані спеціальні заходи, такі як Espaço Urbano, Espaço Cultural and Lounge Fals, з програмою на три дні заходу. Мета організації Студентського ярмарку, який є частиною Молодіжного фестивалю в Прайя-Гранде, полягає в тому, щоб дати можливість молодим людям пізнати університети та різноманітні мовні та технічні курси, що пропонуються в регіоні, щоб вони могли чіткіше вибирати, що вони хочуть слухати. професійно. Павільйон подій Jair Rodrigues розташований всередині вулиці Еспасо-Альворада, на проспекті Міністрі Маркос Фрейр, висота nº 6.420, Байрро-Кьєтуде, поблизу Віадуто Пашоаліно Бореллі да Віа Експрес Південь. |
→ Емоційно-виразна функція
На відміну від довідкової або денотативної функції, яка оцінює об'єктивність, головна особливість емоційна або експресивна функція це суб'єктивний характер, тобто мова, що виконує функцію видачі думок, емоцій, бажань, почуттів, індивідуальних висловлювань.
Структурований з послідовностями в першій особі виступу, він має в якості представників думки статей, щодня, особисті листи і вірші ліричний, наприклад. Отже, точка зору оратора це важливо в роботі з мовою. Якщо ви хочете дізнатись більше про цю тему, перейдіть за посиланням: Емоційно-виразна функція.
Приклади
|
Тримаючись за руки Я не буду поетом занедбаного світу Я не буду співачкою жінки, історії Карлос Драммонд де Андраде Акушерське насильство, спосіб знелюднення жінок Термін "акушерське насильство" ображає лікарів. Кажуть, що явища не існує, а поодинокі випадки зловживання лікарем або недбалості. Що трапилося з бразильцем Аделіром Гомесом, вагітною і змушеною медичною командою провести а Кесарів розтин проти їхньої волі, на їх думку, є крайнім випадком, який скандалізують феміністки як насильство акушерський. Неправда. Акушерське насильство по-різному проявляється у репродуктивному життєвому циклі жінок. У кожній жінці словесно ображають, бо вона відчуває біль під час пологів або коли знеболення не пропонується. При сексуальному насильстві, яке зазнало в допологовій допомозі або в клініках допоміжної репродукції. Застосування щипців, заборона дул або довірених осіб у пологовому залі. При кесаревому розтині як медичне показання для безпечного розродження. Правда полягає в тому, що акушерське насильство є формою дегуманізації жінок. Jornal El País Brasil, 20 березня 2019 р. |
Читайте також:Літературна мова - знайте свою специфіку
→ поетична функція
Хоча його назва - поетична функція, ця функція мови не є виключною для віршів. Коли дискурсивний намір полягає в побудувати повідомлення, яке оцінює тип при його розробці, ми бачимо прояв цього типу функції.
Таким чином, наявність мовні фігури, чи в поетичні тексти, чи в прозові тексти, а також різні варіанти лексики або навіть сама текстова структура у віршах із наявністю рим демонструють намір працювати з повідомленням.
Приклади
Міллер Фернандес
→ фатична або контактна функція
канал по центру або транспортний засіб зв'язку, фактична або контактна функція - це функція, в якій намір полягає в підтримка комунікативного акту, тобто коли відправник (оратор) шукає стратегії для підтримання взаємодії з одержувачем (оратором).
Хто ніколи не сідав у ліфт і не “розмовляв” про те, яка погода? навіть у більшості невибагливі мовленнєві моменти, мовні функції присутні. Коли ми бажаємо “Доброго ранку!” Або навіть коли вчитель у класі запитує “Зрозумів?”, Ми відчуваємо бажання спілкування йти своїм шляхом. Від «привіт» до «до побачення», від «доброго ранку» до «на добраніч» ми бачимо, що людина насправді є тим, хто говорить, і наші соціальні зв’язки зміцнюються, коли стикаються з необхідністю спілкування.
Приклад
Спілкування
Важливо знати назви речей. Або принаймні знати, як передати те, що ти хочеш. Уявіть, як ви зайшли в магазин, щоб придбати... а... як звати знову?
- Чи можу я допомогти вам, панове?
"Він може. Я хочу одного з тих, тих... "
- Чи можу я допомогти?
"Один... яке ім’я знову? "
- Так?
"Голубе! Один... а... Яка моя голова. Це слово мені зовсім уникло. Це проста річ, дуже відома ".
"Так, сер."
- Ви сміятиметесь, коли дізнаєтесь.
"Так, сер."
- Дивись, це загострено, так?
- Що, панове?
[...]
"Зателефонуйте менеджеру."
"Це не буде потрібно, панове. Я впевнений, що ми можемо домовитись. Ця річ, яку ви хочете, з чого вона зроблена? "
"Це від, я не знаю. З металу ".
"Дуже добре. З металу. Чи рухається? "
"Ну... Це так. Зверніть увагу на мої руки. Це так, складіть сюди і підійдіть до кінця, ось так ".
"Чи є більше одного шматка? Це вже зібрано? "
"Це одна штука. Я майже впевнений, що це одна штука ".
"Досить відверто..."
"Але це просто! Проста річ. Подивіться: ось, ось, ось, поворот тут, він приходить, приходить, ще один цикл і клацання, він підходить ".
"Ах, є клацання. Це електрично ".
"Немає! Клацання, яке, як я кажу, - це шум, що лущить ".
"Я вже знаю!"
"Чудово!"
"Ви хочете зовнішню телевізійну антену".
"Немає! Слухай тут. Спробуємо ще раз... "
"Давайте спробуємо з іншого боку. За що ти служиш? "
"Ось як заарештувати. Він розуміє? Різке, що тримається. Ви приклеюєте сюди загострений кінець, вкладаєте кінець у паз і тримаєте дві частини однієї речі ".
"Правильно. Ці інструменти, які ви шукаєте, працюють більш-менш як гігантський запобіжний штифт і... "
"Але це все! Це воно! Запобіжна шпилька! "
"Але те, як ви це описали, здавалося величезною річчю, панове!"
"Просто я якийсь експансивний. Побачте мене там... а... Яке ім’я знову? "
ВЕРЕСІМО, Луїс Фернандо. Спілкування. В: Щоб насолоджуватися читанням, т.7. 3-е вид. Сан-Паулу: Аттика, 1982. П. 35-37.
→ Конативна або приваблива функція
Конативна або приваблива функція - це така, в якій акцент робиться на випромінювачі (співрозмовник). З наміром переконати, переконати, ми структурно бачимо наявність дієслів у способі імператив, які мають намір вказати, як повинен діяти інший.
Ми можемо перевірити наявність такого типу функцій у рекламних текстах, політичних та релігійних виступах, а також у аргументовані листи. Тому, коли відправник (диктор) намагається вплинути на одержувача (співрозмовник), ми, безумовно, стикаємося з конативною або апелятивною функцією.
Приклади
|
"Мій друже, мій друже, якщо ти ще не знайшов коріння зла, яке принесло тобі шкоду багато років, беріть участь у кампанії “Зріжте коріння”, яка допоможе вам виявити та викорінити її раз на рік. усі ". “Але, нехай буде зрозуміло, ніхто нічого не зобов’язаний робити [...] навіть не робити Святе багаття. Bongueira Santa - це виключно особисте ставлення. Не жертвуйте тим, про що ми говоримо, але зробіть це заради своєї віри! Якщо вас не чіпали, не чули Голосу віри, Святого Духа, не приймайте участі! Тому що якщо ви виявляєте будь-який сумнів, навіть нитку сумнівів, ця мета повстання не для вас ». |
→ металінгвістична функція
Металінгвістична функція - це функція пояснення. Ми часто чуємо, що металінгвістична функція - це де код пояснює сам код, тобто мова пояснює саму мову, і тоді ми мали б словник головним представником цієї функції.
Однак ми можемо сказати, що будь-яка форма пояснення з такими виразами, як "що є", "будучи таким", "наприклад", вводить прояв цієї функції мови. Музика, яка говорить або пояснює, як створювати музику, вірші, що стосуються поетичного створення, а також фільми, що розкривають, як створювати кіно, позначають метамову.
Приклади
Значення коду
іменник чоловічого роду
Збірник законів: Кримінальний кодекс. Збірник правил і приписів. Система символів, що дозволяє представляти інформацію: азбука Морзе. Набір правил, що дозволяє транспонувати символьні системи без зміни значення переданої інформації.
Мовознавство: сукупність усіх мовних елементів, що діють у спільноті та надаються людям для служіння засобом спілкування; язик.
(Джерело: Dicio.com)
Підійдіть ближче і споглядайте слова.
Кожен
має тисячу таємних облич під нейтральним обличчям
і запитує вас, не цікавлячись відповіддю,
бідний чи жахливий, що б ти йому не дав:
Ти приніс ключ? [...]
(Уривок з поеми «Procura da Poetry» Карлоса Драммонда де Андраде)
розв’язані вправи
1. Прочитайте цей уривок з роману Марти Медейрос: "Діван":
Я починаю? Я не знаю, що сказати про мене. Я не відчуваю себе такою жінкою, як інші. Наприклад, я ненавиджу говорити про дітей, покоївок та розпродажі. Мені хочеться робити харакірі, коли мене запрошують на дитячий душ, і я відчуваю себе жахливо дивно носячи хустку, пов’язану на шию. Але я виконував усі заповіді доброї дівчинки: я грав у ляльку, боявся темряви і нервував від першого поцілунку. Той, хто бачить, як я йду вулицею, на високих підборах і в підводці, клянеться, що я така ж жіночна, як і інші: ніхто не підозрює про мій церебральний гермафродитизм. Я люблю сіру речовину, ненавиджу рожеві. Я думаю як чоловік, але відчуваю себе жінкою. Я не вважаю себе жертвою нічого. Я начальник, впертий і справжня катастрофа на кухні. Попросіть мене застелити ліжко і зіпсувати мені день. Домашнє життя для котів. Ого, я схожий на інформацію про стрільбу з кулемета, ніби заповнюю файл, щоб знайти чоловіка. Враховуйте тривогу. До речі, у мене є чоловік і троє дітей. [...] У мене чоловічий мозок, як я вже казав вам, але це не заважає моїй сексуальності, яка є дуже ортодоксальною. Навпаки, серце завжди було желатиновим, залишаючи мене в’ялими ногами перед тим, хто запросить мене на пиво. [...] Мене так багато, що я ледве себе розрізнити. Я стратег, борець, але виданий гомоном. У мить ока я ніжний, делікатний. Я думаю, що я розгублений, докторе Лопес. В одному багато жінок, і деякі чоловіки теж. Підготуйтеся до групової терапії.
Визначте функцію (и) переважної мови (мов) у тексті вище, враховуючи намір комунікативного акту:
- Метамовна функція та конативна функція
- Емоційна функція та фатична функція
- фатична функція та посилальна функція
- Емоційна функція та метамовна функція
Рішення
У наведеному вище тексті ми можемо перевірити емоційну чи експресивну функцію мови, що проявляється, оскільки дієслова та займенники відмінюються в першій особі однини, що вказує на суб’єктивний характер мови. Персонаж оповідача розповідає про себе, а також представляє свої думки про жіночий та чоловічий всесвіт.
Фатична функція також проявляється з того моменту, як оповідач підтримує контакт зі своїм співрозмовником, закликаючи його та використовуючи вокативи як маркери цього діалогу.
Літера Б.
2. Визначте, згідно з легендою, визначення кожної з мовних функцій.
- Емоційно чи виразно
- привабливий або приналежний
- Довідковий або денотативний
- фатичний або контактний
- Металінгвістика
- Поетика
() Орієнтована на емітента, його намір полягає у вираженні емоцій, почуттів та суб’єктивних думок.
() Його намір полягає у роботі з повідомленням і може навіть сприяти естетичній побудові тексту.
() Акцент на співрозмовника для того, щоб переконати його.
() Її характеристикою є спроба підтримувати комунікативний акт у процесі.
() Це код, що пояснює сам код, тобто мова, що пояснює саму мову.
() При об’єктивності намір полягає в інформуванні. Переважають дискурсивні послідовності від третьої особи.
Рішення
1-6-2-4-5-3
Сара де Кастро
Вчитель письма
Проаналізуйте вірш на підтвердження, враховуючи знання мовних функцій.
а потім викиньте все, що плаває.
(Cesgranrio - RJ) Перевірте варіант, при якому інверсія порядку термінів змінює фундаментальне значення твердження:
а) Це була проста поезія / Це була проста поезія.
б) Мав неясне почуття / Мав неясне почуття.
в) Я дивився на паразита мімози / Я дивився на паразита мімози.
г) Був вічний контраст / Був вічний контраст.
д) Я жив страшною драмою / жив страшною драмою.
