Ö deneme-tartışmacı metin gibi giriş sınavlarında çok yaygın bir söylemsel türdür. en füme, Ve içinde ve ya. Kısacası, bir yazarın bakış açısını argümanlarla savunduğu bir üretimdir. Ulusal Lise Sınavının özel durumunda, kendilerini sunmaları da gereklidir. çözüm önerileri Tartışmada ortaya çıkan sorunlar için.
sen de oku: 1000 notluk kompozisyon nasıl yapılır?
Özellikleri
Deneme-tartışmacı metin - ya da sadece tez - sosyal olarak ilgili konuları tartışan bir metin türüdür. Enem'in özel durumunda, Brezilya'yı ve onun ana problemlerini içeren meseleler genellikle şöyle görünür: deneme teması.
Ayrıca, bu tür metinlerin çok katı bir yapıya sahip olduğu ve aşağıda açıklandığı gibi üç temel bölüme ayrıldığı kabul edilir: giriş, tartışma ve sonuç.
yapı
Giriş
Tezin başlangıcında, yazarın metinde ele alınan konunun ne olduğunu ve ayrıca savunulacak tezin - veya bakış açısının - ne olacağını açıkça belirtmesi gerekir.
tartışma
Bir tezin ara paragrafları, tezi argümanlar yoluyla savunmak için kullanılmalıdır. Bir argümanın, kanıtların veya gerekçelerin analizi yoluyla yazarın bakış açısını doğrulayan metinsel bir yapı olduğunu hatırlamak önemlidir.
Sonuç
Bir tezin sonu-tartışmacı metin, sentez veya önerilen çözümlerle olmak üzere iki şekilde üretilebilir. Sentez yoluyla sonuca varılması durumunda, yazar argümanları kısaca tekrarlar ve tezin doğruluğunu teyit eden metni sonuçlandırır. Önerilen çözümlerle sonuç durumunda, argümanda tartışılan sorunlara geri dönmek ve müdahaleler önermek sorunlu sorunu ortadan kaldıran veya azaltan
Önerilen çözümlerin ayrıntılı olması, aracıları (çözümün tanıtımını yapacak), eylemleri (çözümleri) açıklayarak ayrıntılı olması gerektiğini hatırlamak önemlidir. sorunu çözmek için ne yapılacak), araçlar (müdahalenin nasıl teşvik edileceği) ve hedefler (önerilen eylemin ne için gerçekleştirileceği).
sen de oku: İyi bir makale yazmak için adım adım
Nasıl yapılır?
İyi bir deneme-tartışma metni üretmek için, gereksinimlerin farkında olmak gerekir. Metnin her bölümünün - giriş, gelişme ve sonuç - açıklandığı gibi yukarıda. Ayrıca, hatırlamak önemlidir:
- kullanımının standart norm Portekiz dili;
- farklı alanlardan gelen bilgilere dayalı argümanları desteklemek;
- dilin bağdaşıklık ve bağdaşıklık unsurlarına hakim olduğunu göstermek;
- saygı duy insan haklarıBM tarafından hazırlanan Evrensel Bildiri'de kurulmuştur.
Örnek deneme-tartışmacı metin
Aşağıda, elde edilen deneme-tartışmacı metnin bir örneğine bakın. Enem 2018'de 1000. sınıf:
Şarkıcı Pitty'nin "Admirável Chip Novo" adlı müzik eseri, teknoloji kullanımı nedeniyle insan eylemlerinin manipüle edilmesini ve sonuçta bireylerin davranışlarını etkilemesini tasvir ediyor. Ancak bu konu sanatı aşar ve Brezilya gerçekliğinde internetteki verilerin filtrelenmesi ve onun tutumları belirlemek için bir araç olarak kullanmak, küreselleşmiş pazarın çıkarının doğrudan bir sonucu ve kullanıcılar. Bu nedenle, toplumun tam olarak işlemesi için bu yönleri tartışmak esastır.
Öncelikle sanal ticaretin kurulması ve sorunun devamlılığına katkısının altını çizmekte fayda var. Bu faktöre gelince, web'in yüksek reklam kapasitesinin yanı sıra ticari bir alan olarak konsolidasyonunu - ürünlerin alım ve satımını sağlayan - dikkate almaya değer. Bu bağlamda, ünlü coğrafyacı Milton Santos, teknik-bilimsel gelişme ile küreselleşmenin talepleri arasında bir ilişkinin varlığını teyit etmekte, böylece dünya pazarını ve dünya pazarını güçlendirmek için kullanıcılar tarafından edinilebilecek kültürel ve ticari içeriğin sürekli olarak sunulmasını haklı çıkarmaktadır. kapitalizm.
Buna paralel olarak, dijital okuryazarlık açığıyla bağlantılı sosyal yanlış uygulama, açmazın devam etmesini teşvik ediyor. Bu önyargıda eğitim kurumları, mesleki bir yapıya ve konuya adanmış materyale sahip olmadığı için teknolojik eğitimde hala etkili olamamaktadır. Ayrıca, savunmasız bireylerin oluşumu, davranışları dönüştürebilen mekanizmanın harekete geçmesini sağlayarak onları yabancılaşmaya duyarlı hale getirir. Bu durum, özgürlüğün garantörü olan filozof John Locke'un önerdiği Devletle çelişmekte ve yanlış bir sansasyon yaratmaktadır. özerklik ve internet kullanıcılarını kararların önceden başkaları tarafından programlandığı şeffaf olmayan bir ortama maruz bırakmak.
Kısacası, ele alınan engele yönelik hafifletici tedbirlerin alınması esastır. Bununla birlikte, Devlet, Eğitim ve Bilim ve Teknoloji Bakanlıkları aracılığıyla bir eğitim planı oluşturmaktan sorumludur. ağda gezinmenin riskleri ve yeni araçlara uyum sağlama ihtiyacı hakkında nüfusu aydınlatmayı amaçlayan dijital. Böyle bir proje, teknolojik cihazların okullara sunulmasında, kullanımla ilgili derslerin ve uygulamalı derslerin tanıtılmasında etkili olmalıdır. Alandaki teknisyenler ve öğretmenler tarafından aracılık edilen, kullanıcıların kalifikasyonunu ve manipülasyon vakalarının önlenmesini amaçlayan teknolojinin tutumlar. Bu şekilde Brezilya vatandaşlarının özgürlüğünü garanti edebilecek ve Lockeçu Devlet konsolide edilebilecek."
Rylla Lídice Varela de Melo, 19 yaşında, Ipanguaçu/RN'den
tarafından Fernando Marinho
Kaynak: Brezilya Okulu - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/texto-dissertativo-argumentativo.htm