กริยาวลี: วิธีใช้ ตัวอย่าง และแบบฝึกหัด

กริยาวลี(กริยาวลี) เกิดจากกริยาและอนุภาค (คำวิเศษณ์ หรือ คำบุพบท). นอกจากนี้ พวกเขามีความรู้สึกที่คำนึงถึงความสามัคคีโดยรวม นั่นคือ กริยา + คำบุพบท หรือ กริยา + คำวิเศษณ์ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องใส่ใจกับการใช้และการจำแนกคำกริยาวลี เราจะหารือเกี่ยวกับสองประเด็นนี้ในรายละเอียดเพิ่มเติมด้านล่าง

อ่านด้วย: Modal verbs: ใช้อย่างไร? มีค่าสำหรับอะไร?

รายการตัวอย่างยอดนิยมของ กริยาวลี

ในรายการนี้ คุณจะพบรายการหลักบางส่วน กริยาวลี. คุณสามารถสร้างรายการของคุณเองและขยายคำศัพท์เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไร มาเลย!

กริยาวลี	ตัวอย่าง
ตกสำหรับ	Clarice ตกหลุมรักเพื่อนสนิทของเธอ (คลาริสตกหลุมรักเพื่อนสนิทของเธอ)
ค้นหา	พวกเขาพบว่าเธอขาดเรียน (พวกเขาพบว่าเธอขาดเรียน)
หนีไป	โจรไม่ได้หนีตำรวจ (โจรหนีตำรวจไม่ทัน)
คืนให้	เขาคืนกระเป๋าเงินให้ฉัน (เขาคืนกระเป๋าเงินให้ฉัน)
ยอมแพ้	อย่าทิ้งความฝัน! (อย่าทิ้งความฝัน)!
เก็บไว้ใน	ทำการบ้านของคุณต่อไป (ทำการบ้านของคุณต่อไป).
เงยหน้าขึ้น	ลองค้นหาคำนี้ในพจนานุกรม (ลองค้นหาคำนี้ในพจนานุกรม)
แต่งหน้าสำหรับ (ออฟเซ็ต)	ฉันสัญญาว่าฉันจะชดเชยให้คุณในเดือนหน้า (สัญญาว่าเดือนหน้าจะซ่อมให้)
เลื่อนออกไป	หยุดป่วนปณิธานปีใหม่ของคุณเสียที! (หยุดป่วนปณิธานปีใหม่ของคุณเสียที)!
ออกกฎ	พวกเขาตัดสินใจห้ามฉันออกจากทีม (พวกเขาตัดสินใจแยกผมออกจากทีม)
ยืนขึ้น	ลุกขึ้นมาอ่าน! (ลุกขึ้นมาอ่าน)!
เอาคืนไป	เอาที่พี่พูดคืนมา! (เอาที่พี่พูดกับพี่ออกไป)!
เข้าครอบครอง (เข้าควบคุม/ควบคุม)	ได้เวลาเข้ารับตำแหน่งหัวหน้าแล้ว (ได้เวลารับตำแหน่งเจ้านายแล้ว)
ปิด (ปิด)	กรุณาปิดไฟ (กรุณาปิดไฟด้วย)
เปิด (เพื่อเชื่อมต่อ)	กรุณาเปิดทีวี (กรุณาเปิดทีวี)
ตื่นนอน (ตื่นนอน)	เขาไม่สามารถตื่นเช้าได้ (เขาไม่สามารถตื่นเช้าได้).

กริยาวลีเป็นเรื่องธรรมดามากในภาษาอังกฤษ

วิธีการใช้กริยาวลี?

เพื่อเรียนรู้วิธีการใช้งานอย่างถูกต้อง กริยาวลีสิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่า พวกเขาทำงานเป็นหน่วย. ตัวอย่างเช่น กริยา รับ มันเป็นคำ โพลิเซมิก (มีหลายความหมาย) ในภาษาอังกฤษ ซึ่งอาจหมายถึง รับ ได้รับ นำมา ซื้อ ฯลฯ อย่างไรก็ตาม เมื่อเราดูภาพด้านล่าง คำกริยา get อาจมาพร้อมกับอนุภาคต่อไปนี้: ข้าม, ตาม, โดย, ห่าง, ที่, ท่ามกลางคนอื่น

ความหมายต่าง ๆ ของ phrasal verbs ตามอนุภาคที่มากับกริยา

ดังนั้น คำถามแรกจึงเกิดขึ้น: “เราจะใช้แต่ละอนุภาคอย่างไร”, “. หมายความว่าอย่างไร รับ ในแต่ละคน?” เพื่อตอบคำถามเหล่านี้ มาดูตัวอย่างกัน: ได้รับบางสิ่งบางอย่างข้าม. กริยาวลีนี้สามารถแปลเป็นสื่อสาร ทำให้เข้าใจ หรือถ่ายทอด ถ้าเราพยายาม แปลคำกริยานอกเหนือจากอนุภาค part, มีโอกาสมากที่เรามี have แปลผิด.

สังเกตประโยคต่อไปนี้:

⇒ ข้อความไม่ผ่าน |1|

- การแปลกริยาและอนุภาคแยกจากกัน:

ข้อความไม่ผ่าน

- การแปลหน่วยโดยรวม:

ข้อความไม่ได้ถูกส่ง (หรือเข้าใจ)

ดังนั้นเราจึงต้องไม่แปล กริยาวลี ตามแต่ละส่วนที่ประกอบขึ้นโดยปกติจะมี ความรู้สึกสำนวน ที่ ภาษาอังกฤษ. ดังนั้นจึงจำเป็นต้องใช้กลยุทธ์บางอย่างเพื่อเรียนรู้ว่าเมื่อใดและอย่างไรจึงจะใช้กริยาวลีอย่างมีประสิทธิภาพ

ดูด้วย: ประโยคคำวิเศษณ์ในภาษาอังกฤษ - โครงสร้างและหน้าที่

คำแนะนำที่เป็นประโยชน์สำหรับการเรียนรู้กริยาวลี

ดูเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์สำหรับการศึกษาและเรียนรู้เกี่ยวกับกริยาวลี

ในกรณีนี้เพื่อเรียนรู้ กริยาวลีเราสามารถ:

- ใช้พจนานุกรมเพื่อยืนยันว่ากริยาที่ตามด้วยคำบุพบทหรือคำวิเศษณ์เป็นกริยาจริงหรือไม่

- ในกรณีที่เกิดขึ้น เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะสร้างรายการกริยาวลีที่เป็นส่วนตัวของคุณโดยใส่คำแปลไว้ข้างหน้า

- อีกกลยุทธ์หนึ่งที่นอกเหนือไปจากการแปลก็คือ การเขียนประโยคและสร้างตัวอย่างของคุณเอง ทำให้การเรียนรู้มีพลวัตมากขึ้น

การจำแนกคำกริยาวลี

สำหรับการจัดประเภทของคุณ เราสามารถแยก กริยาวลี ในคำกริยา สกรรมกริยา และ อกรรมกริยา, พิจารณาว่าเป็น แยกไม่ออก หรือ แยกไม่ออก.

คุณ กริยาอกรรมกริยา ไม่ได้ตามด้วยวัตถุ แต่สามารถมีส่วนเสริมได้ ตัวอย่างเช่น:

1. เครื่องบินออก

(เครื่องบินขึ้น)

1. เครื่องบินออกเร็ว

(เครื่องบินออกก่อนเวลา)

1. เจนและครอบครัวทานอาหารนอกบ้านทุกสุดสัปดาห์

(เจนและครอบครัวทานอาหารนอกบ้านทุกสุดสัปดาห์)

แถมยังเป็น แยกไม่ออก เพราะเราไม่สามารถใส่อะไรระหว่างกริยากับกริยาวิเศษณ์หรือคำบุพบท ดังนั้น หากคำกริยาวลีมีส่วนเติมเต็ม (ตัวอย่างที่ 2 และ 3) คำกริยาจะอยู่หลังคำกริยาวลี

แล้ว กริยาสกรรมกริยา มาพร้อมกับวัตถุที่มีความหมายเต็มที่ สามารถแยกออกได้หากสามารถวางวัตถุระหว่าง กริยา และ บุพบท หรือ คำวิเศษณ์. เมื่อไม่สามารถวางวัตถุโดยตรงระหว่าง กริยา และ บุพบท หรือ คำวิเศษณ์เรียกว่า are กริยาวลีสกรรมกริยาที่แยกออกไม่ได้ดังที่เราเห็นในตัวอย่างต่อไปนี้:

1. เธอให้หนังสือของเธอไป

(เธอให้หนังสือของเธอ)

1. เธอให้หนังสือของเธอไป

(เธอให้หนังสือของเธอ)

1. เธอให้พวกเขาไป

(เธอให้มา)

1. คาร์ลอสวิ่งเข้ามาหาฉันเมื่อวันศุกร์ที่แล้ว

(คาร์ลอสชนฉันเมื่อวันศุกร์ที่ผ่านมา)

1. เธอถอดรองเท้า

(เธอถอดรองเท้าของเธอ)

ในตัวอย่างที่สาม เรามีวิธี วัตถุสรรพนามในกรณีนี้สรรพนาม ต้องอยู่ระหว่างกริยากับบุพบทหรือกริยาวิเศษณ์เสมอ. ตัวอย่างที่ห้านำกริยาวลี "ถอด" ซึ่งทำงานทั้งแบบอกรรมกริยา (หมายถึงถอด) และสกรรมกริยา (หมายถึงถอด) เปลี่ยนเฉพาะความหมายเท่านั้น

ไม่มีกฎไวยากรณ์ที่จะอธิบายเมื่อกริยาวลีเป็นสกรรมกริยาหรืออกรรมกริยา. ดังนั้นเคล็ดลับที่เรามอบให้เพื่อสร้างรายการส่วนบุคคลจึงจำเป็นสำหรับการเรียนรู้เรื่องนี้ที่ดี

ยังรู้: ตำแหน่งของกริยาวิเศษณ์ - ดูว่ากฎคืออะไร

แก้ไขแบบฝึกหัดเกี่ยวกับกริยาวลี

คำถามที่ 1

(Nucepe) ทางเลือกแทนที่กริยาที่ขีดเส้นใต้ในประโยคได้ดีที่สุด:

“แพทย์วินิจฉัยอัลไซเมอร์จากการตรวจร่างกาย ประวัติผู้ป่วย และการทดสอบความรู้ความเข้าใจ และสามารถใช้ภาพ ที่จะออกกฎ ภาวะสมองเสื่อมรูปแบบอื่น" คือ:

ที่. กำจัด

ข. รวม

ค. อนุญาต

ง. เพิ่ม

และ. ยอมรับ

ความละเอียด: คำตอบที่ถูกต้องคือตัวอักษร ดิ, เพราะ ออกกฎ หมายถึง "ลบ"

คำถาม2

กริยาวลีภาษาอังกฤษสามารถจัดเป็นสกรรมกริยาหรืออกรรมกริยา ตามกฎข้อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง:

ที่. เขาตื่นสายเพื่อไปทำงาน

ข. เสียงปลุกให้ทุกคนตื่น

ค. เสียงดังปลุกทุกคนให้ตื่นขึ้น

ง. คลาร่าปลุกพวกเขาขึ้น

และ. เคลียร์ปลุกพวกเขาขึ้น

ความละเอียด: คำตอบที่ไม่ถูกต้องคือตัวอักษร d. ตามกฎแล้ว กริยาสกรรมกริยาบางคำสามารถแยกออกได้ แต่เมื่อเรามีสรรพนามเป็นกรรมตรง มันจะต้องมาระหว่างกริยากับคำบุพบท/คำวิเศษณ์เสมอ

เกรด:

|1| ตัวอย่างที่นำมาจากพจนานุกรม ลองแมน, เวอร์ชันออนไลน์ มีจำหน่ายใน: https://www.ldoceonline.com/dictionary/get-across.

โดย Patricia Veronica Moreira
ครูสอนภาษาอังกฤษ