บทความ. ลักษณะของบทความคืออะไร?

โอ บทความ มันรวมคลาสไวยากรณ์สิบคลาสที่เรารู้จักโดยกำหนดตัวเองเป็นคำที่อยู่ข้างหน้าคำนามเพื่อกำหนดหรือไม่กำหนดมันยังระบุ เพศ (ชาย/หญิง) และ จำนวน (เอกพจน์พหูพจน์).

บทความแบ่งออกเป็น กำหนด และ ไม่ได้กำหนด:

บทความที่กำหนดไว้ – เหล่านั้นใช้เพื่อบ่งชี้ สิ่งมีชีวิตที่มุ่งมั่นแสดงเป็นรายบุคคลและแสดงโดย: ที่.

ตัวอย่าง:

THE พนักงานแต่งตัวดีมาก ที่ พนักงานแต่งตัวดีมาก
โอ ผู้อำนวยการแสดงความยินดีกับทุกคน คุณ กรรมการแสดงความยินดีกับทุกคน

บทความไม่มีกำหนด – เป็นของที่ใช้ เพื่อบ่งบอกถึงตัวตนในทางที่คลุมเครือไม่แน่ชัดและแสดงโดย are หนึ่ง หนึ่ง บางส่วน.

ตัวอย่าง:

หนึ่ง นักเรียนโดดเด่นท่ามกลางคนอื่นๆ บาง นักเรียนโดดเด่นท่ามกลางคนอื่นๆ

หนึ่ง ผู้เข้าร่วมนำเสนอของรางวัลแก่ผู้ชนะ บาง ผู้เข้าร่วมมอบรางวัลให้กับผู้ชนะ

การใช้บทความ:

• การใช้บทความหลังตัวเลข "ทั้งสอง" ถือเป็นข้อบังคับ:

เด็กชายทั้งสองตัดสินใจเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

• ชื่อที่บ่งบอกถึงสถานที่ยอมรับการใช้บทความ คนอื่นไม่:

เซาเปาโล, รีโอเดจาเนโร, เวนิส, บาเฮีย...

• เมื่อระบุเป็นเอกพจน์ บทความที่แน่นอนอาจระบุทั้งสายพันธุ์:

งานนี้ทำให้ผู้ชายมีเกียรติ

• ในกรณีของชื่อเฉพาะที่แสดงถึงความคิดของความคุ้นเคยหรือความเสน่หา การใช้บทความเป็นทางเลือก:

คริสตินาเป็นพี่สาวที่เข้าสังคมมากที่สุด
เปโดรเป็นที่รักของครอบครัว

• ในกรณีที่ชื่อเฉพาะที่เป็นตัวตนเป็นพหูพจน์ จะกำหนดโดยการใช้บทความ:

ชาวมายัน ชาวอินคา ชาวแอซเท็ก...

• บทความนี้ใช้หลังคำสรรพนามที่ไม่แน่นอน (a) เพื่อให้แนวคิดของจำนวนทั้งหมด โดยไม่ใช้ (บทความ) คำสรรพนามจะถือว่าความคิดใด ๆ

ทั้งชั้นแสดงความยินดีกับครู (ทั้งห้อง)
ทุกชั้นมีทั้งนักเรียนที่สนใจและไม่สนใจ (คลาสใดก็ได้)

• ก่อน คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของการใช้บทความเป็นทางเลือก:

ฉันรักชุดยาวของฉัน ฉันรักชุดยาวของฉัน

• การใช้บทความที่ไม่แน่นอนอาจบ่งบอกถึงแนวคิดของการประมาณตัวเลข:

มากสุดเขาน่าจะประมาณยี่สิบ

• บทความนี้ยังใช้กับคำสำคัญจากชั้นเรียนไวยากรณ์อื่น ๆ :

ฉันไม่รู้ว่าทำไมทั้งหมดนี้

โดย Vânia Duarte
จบอักษรศาสตร์