ความเป็นผู้หญิงของไอดอลทำให้เรามีความคิดที่ชี้นำชั้นเรียนที่เป็นตัวแทนของคำนาม โดยเจาะจงมากขึ้นเกี่ยวกับเพศของสิ่งนั้น จากข้อสันนิษฐานนี้ เราสามารถพูดตามอัตภาพว่าถ้ามีนักเรียน ก็มีนักเรียน/ เช่นเดียวกับครู – ครู เราทราบว่าการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นเกี่ยวกับการใช้บทความชาย/หญิงที่เกี่ยวข้องกับการสิ้นสุดเพศ (นักเรียนsอู๋/alun...).
ต่อจากการวิเคราะห์ของเรา เหนือสิ่งอื่นใดหมายถึงความรู้ทางภาษาที่เรามีนั้นต้องระบุด้วยว่ายังมี คำนามเหล่านั้นซึ่งการผันแปรดังกล่าวมีผลผ่านคำว่า "ชายและหญิง" เท่านั้น เช่นเดียวกับกรณีของมหากาพย์ (ชาย งู/งู หญิง); มีบางอย่างที่แบ่งเขตโดยตัวกำหนดเท่านั้น เช่น ศิลปิน/ศิลปิน และยังคง! คำนามที่มีความแตกต่างทั่วไปผ่านบริบท เช่น เขาเป็นเหยื่อของการลักพาตัว / เธอเป็นเหยื่อของการลักพาตัว
ในที่นี้เรามาที่แนวคิดหลักในการสนทนาของเรา เนื่องจากตัวอย่างสุดท้ายนี้กำหนดโดยคำนามที่เรียกว่า supercommon นี่เป็นกรณีของไอดอลหรือไม่? อย่างที่คุณทราบ หลายคนเลือกใครสักคน ไม่ว่าจะเป็นนักร้อง นักเขียน ศิลปิน และอื่นๆ และคิดว่าเขาเป็นไอดอลของพวกเขา ดังนั้น เมื่อพูดถึงเพศชาย ในความหมายทั่วไป เราจึงพูดว่า "ไอดอล" แต่แล้วผู้หญิงล่ะ? เป็น “ไอดอล” หรือไม่?
ไม่ กรณีนี้เป็นส่วนหนึ่งของตัวอย่างที่กล่าวถึง นั่นคือ สำหรับเขาแล้ว ไม่มีรูปแบบผู้หญิง ด้วยวิธีนี้ หากคุณได้ยินใครบางคนพูดว่านักร้อง ศิลปิน เป็นไอดอลของบุคคลนั้น รู้ว่าตามมาตรฐานภาษาที่เป็นทางการ ตำแหน่งดังกล่าวถูกต้องสมบูรณ์ ดังนั้น สังเกตตัวอย่างบางส่วน:
Cazuza เป็นไอดอลของฉัน เช่น:
Ana Carolina เป็นไอดอลของฉัน
โดย Vânia Duarte
จบอักษร
ทีมโรงเรียนบราซิล
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/feminino-idolo.htm
