กริยาปกติ: มันคืออะไร, กฎ, ตัวอย่าง

คำกริยาปกติ พวกเขาเป็น กริยา ซึ่งเมื่อนำมารวมกันแล้ว ไม่ต้องทนกับการดัดแปลงที่รุนแรง in และให้ลงท้ายแบบเดียวกับกริยากระบวนทัศน์ กล่าวคือ ลงท้ายด้วย -AR (การผันคำกริยาครั้งแรก), -ER (การผันคำกริยาที่สอง) หรือ -IR (การผันคำกริยาที่สาม) แล้ว กริยาไม่ปกติปัจจุบันการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงของคุณ ในระหว่างการผันคำกริยาและ/หรือมีตอนจบที่แตกต่างจากกริยากระบวนทัศน์

อ่านด้วย: กริยาผิดปกติ - กริยาที่แสดงการเปลี่ยนแปลงในก้านและตอนจบปกติ

กริยาปกติคืออะไร?

คุณ คำกริยาปกติอย่าเปลี่ยนของพวกเขา หัวรุนแรง ในขณะนี้พวกเขาจะคอนจูเกต นอกจากนี้ ให้ลงท้ายแบบเดียวกันของกริยา paradigm (รุ่น) กล่าวคือ ลงท้ายด้วย -AR (กระบวนทัศน์ผันแรก), -ER (กระบวนทัศน์ผันผันที่สอง) หรือ -IR (กระบวนทัศน์ผันที่สาม).

เพื่อช่วยให้เข้าใจ มานิยามกัน แนวคิด

• หัวรุนแรง: เป็นส่วนหลักของคำที่มีความหมายอยู่ ดังนั้น CANT- คือรากของกริยา CANTAR เป็นต้น

• ตอนจบ: เป็นส่วนสุดท้ายของคำ และในกรณีของคำกริยา หมายถึง จำนวน (เอกพจน์หรือพหูพจน์), บุคคล (ที่หนึ่ง, สองหรือสาม), โหมด (บ่งชี้, เสริม หรือความจำเป็น) และกาล (อดีต ปัจจุบัน หรืออนาคต)

ไปกันเถอะ วิเคราะห์ กริยา CANTAR, conjugated ใน ปัจจุบันกาล:

ผม มุม.

คุณ ร้องเพลง

เขาเธอ ร้องเพลง

เรา เราร้องเพลง

คุณ แคนตาล

พวกเขา พวกเขาร้องเพลง.

การผันนี้ทำให้เราสามารถสรุปได้ว่า กริยาปกติเพราะคุณ หัวรุนแรง ไม่เปลี่ยนแปลง: ลาดโอ้ ลาดที่, ลาดที่, ลาดปรมาจารย์ ลาดโอ้ ลาดฉัน

นอกจากนี้ยังมีคุณสมบัติ เหมือนกัน ตอนจบ ของกริยากระบวนทัศน์ ลงท้ายด้วย -AR เช่น กริยา STOP: parโอ, คู่ที่, คู่, คู่รัก, คู่โอ้, คู่ฉัน.

มาดูกันข้างล่าง กริยา BEBER ผันผวนใน ปัจจุบันกาล:

ผม ฉันดื่ม.

คุณ ทารก

เขาเธอ ที่รัก

เรา พวกเราดื่ม.

คุณ ทารก

พวกเขา พวกเขาดื่ม.

นี่ก็เป็น คำกริยาปกติเนื่องจากคุณ หัวรุนแรง ไม่เปลี่ยนแปลง: ที่รักโอ้ ที่รักโอ้ ที่รักและ, ที่รักอีโม, ที่รักแท้จริง ที่รักใน. นอกจากนี้ การผันคำกริยายังแสดง สิ้นสุดกระบวนทัศน์กริยาเหมือนกัน ลงท้ายด้วย -ER เช่นกริยา VENER: vendโอ, ขายคุณคือ, ขายและ, ขายemos, ขายดูเถิด, ขายใน.

และในที่สุดก็, มาวิเคราะห์กัน กริยา NOURISH ผันใน ปัจจุบันกาล:

ผม หล่อเลี้ยง

คุณ คุณบำรุง

เขาเธอ บำรุง

เรา เราเลี้ยงดู

คุณ สารอาหาร

พวกเขา หล่อเลี้ยง.

กริยาจึงเป็น ปกติเนื่องจากคุณ หัวรุนแรง ไม่เปลี่ยนแปลง: หล่อเลี้ยงโอ้ หล่อเลี้ยงโอ้ หล่อเลี้ยงและ, หล่อเลี้ยงมาเลย หล่อเลี้ยงใช่, หล่อเลี้ยงใน. นอกจากนี้ยังมี สิ้นสุดกระบวนทัศน์กริยาเหมือนกัน ลงท้ายด้วย -IR เหมือนกริยา LEAVE: partโอ, ส่วนหนึ่งคุณคือ, ส่วนหนึ่งและ, ส่วนหนึ่งพวกเราไป, ส่วนหนึ่งคือ, ส่วนหนึ่งใน.

การผันกริยาปกติ

ต่อไป อื่นๆ ตัวอย่าง ของกริยาปกติ:

บ่งชี้
อดีตกาลไม่สมบูรณ์
เดิน	ตี	แบ่งปัน
ผม เดิน คุณ เดิน เขาเธอ เดิน เรา เราเดิน คุณ เดินได้ พวกเขา เดิน	ผม ตี คุณ กลอง เขาเธอ ตี เรา เราชนะ คุณ อาบน้ำ พวกเขา ตี	ผม แบ่ง คุณ แบ่ง เขาเธอ แบ่ง เรา เราแบ่งปัน คุณ คุณแบ่ง พวกเขา แบ่งปัน
เสริม
ของขวัญ
[อะไร] ผม เดิน [อะไร] คุณ ไป [อะไร] เขาเธอ เดิน [อะไร] เรา ไปเดินกันเถอะ [อะไร] คุณ เดิน [อะไร] พวกเขา เดิน	[อะไร] ผม เคาะ [อะไร] คุณ เสื้อคลุม [อะไร] เขาเธอ เคาะ [อะไร] เรา มาเคาะกัน [อะไร] คุณ batais [อะไร] พวกเขา เคาะ	[อะไร] ผม หนี้ [อะไร] คุณ หนี้ [อะไร] เขาเธอ หนี้ [อะไร] เรา แบ่ง [อะไร] คุณ หนี้ [อะไร] พวกเขา แบ่งปัน
จำเป็น
ยืนยัน
เดิน คุณ เดิน คุณ ไปเดินกันเถอะ เรา เดิน คุณ เดิน คุณ	เคาะ คุณ เคาะ คุณ มาตีกัน เรา ตี คุณ เคาะ คุณ	แบ่ง คุณ หนี้ คุณ มาแบ่งกัน เรา ฉันแยกทาง คุณ แบ่ง คุณ

ความแตกต่างระหว่างกริยาปกติและกริยาปกติ

ต่างจากกริยาปกติ the กริยาที่ไม่สม่ำเสมอแสดงการเปลี่ยนแปลงในก้านของพวกเขา ในขณะที่มีการผันคำกริยาและ/หรือมี ตอนจบที่แตกต่างกัน ของกริยาที่นำเสนอโดยกริยากระบวนทัศน์ดังที่เราเห็นในการผันกริยา DIZER ใน อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ ของสัญญาณเรียกขาน:

ผม กล่าว.

คุณ คุณพูด

เขาเธอ กล่าว.

เรา พวกเราพูด.

คุณ คุณพูด

พวกเขา พวกเขาพูดว่า.

ในตัวอย่างนี้ กริยาผันที่สอง (-ER) ผ่านการดัดแปลงอย่างรุนแรง SAYS- และนำเสนอสอง ตอนจบที่แตกต่างกัน ของกริยากระบวนทัศน์ เพื่อแสดงให้เห็น ให้ผันกริยาปกติ BEBER ในอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ:

ผม ดื่ม

คุณ คุณดื่ม

เขาเธอ ดื่ม

เรา พวกเราดื่ม.

คุณ คุณดื่ม

พวกเขา ดื่ม

ดังนั้น ถ้า SAY เป็นปกติ, การผันคำกริยาใน ตึงเครียดที่สมบูรณ์แบบ อยากจะเป็น: พูด, คุณพูด, กล่าว, เราพูดว่า, คุณพูด, กล่าว. อย่างไรก็ตาม ใน การผันคำกริยาที่ถูกต้อง, กริยานี้ อย่าเก็บความสุดโต่งไว้และไม่ลงท้ายด้วยเอกพจน์ที่หนึ่งและสาม

ดูด้วย: ข้อตกลงทางวาจา - ความเพียงพอของกริยากับจำนวนและบุคคลของประธานของประโยค

กริยาปกติเป็นคำกริยาที่เข้าใจง่ายที่สุด เนื่องจากเป็นไปตามรูปแบบของตอนจบและคงต้นกำเนิดไว้

แก้ไขแบบฝึกหัด

คำถามที่ 1 - วิเคราะห์ข้อความด้านล่างและทำเครื่องหมายทางเลือกที่มีกริยาปกติ

เดอะ) ฉันเลิกมองหาคำตอบสำหรับข้อสงสัยของฉัน

ข) ฉันใคร่ครวญทุกวันถึงการมีอยู่ของฉัน

ค) มันวิเศษมากที่ฉันยังเสียเวลาอยู่กับคุณ

ง) ฉันนอนหลับไม่ดีทุกคืนในชีวิตที่เศร้าของฉัน

และ) ฉันไม่ขออะไรมาก แค่สิ่งที่ยุติธรรม

ความละเอียด

ทางเลือก ก. กริยา "ยอมแพ้" เป็นกริยาปกติ

คำถามที่ 2 - อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากนวนิยายเรื่องนี้ ความทรงจำของนายทะเบียนอิสยาห์ คามินฮาโดยนักเขียนยุคก่อนสมัยใหม่ Lima Barreto:

นำมา ในมือซ้ายมีไม้อ้อที่ ตุ่ย สายเบ็ด; ด้วยขวามือช่วยด้วยไม้กายสิทธิ์ สั่น ปวดเชือกในขณะที่ พูดพล่าม อะไรก็ได้ ia จากกลุ่มหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่ง เล่นโมโนคอร์ดฟุ่มเฟือย ร้องเพลง บางทีอาจเป็นบทเพลงแห่งความงามที่ฟุ่มเฟือย ซึ่งแน่นอนว่ามีเพียงเขาเท่านั้นที่รับรู้และสร้างขึ้นด้วยจิตวิญญาณของเขาเพื่อจิตวิญญาณของเขา... เล่น และ คาดหวัง บิณฑบาต ในทุกใบหน้า, มี แน่นอน สงสาร สงสาร และอย่างอื่นที่ไม่ เคยเป็น ให้ตระหนัก เคยเป็น ความอับอาย เคยเป็น ฉันไม่รู้ว่าอะไร...

สีดำ เขามี เท้าของเธอราบเรียบและด้วยความเหน็ดเหนื่อยเมื่อยล้าและวัยชราเธอเดินเบา ๆ โดยแทบไม่แตะพื้น ลื่น, ลื่น — เคยเป็น เหมือนเงา...

ภายใต้แสงแดดที่แรงกล้านั้น ในแสงจ้าของเช้าฤดูร้อนนั้น ท่ามกลางผู้คนที่ร่ำรวยและเข้มแข็งมากมาย เครื่องดนตรีที่เด็กๆ ของคุณ ความไร้เดียงสาของดนตรี เข้าร่วมให้คลายความเศร้าหมองและความเปราะบางของมันได้เฉียบแหลม... ด้วยความละสังขารและความเศร้าหมอง และดวงอาทิตย์ ด้วยกำลังและความไม่แยแสของเขา มี ข้อตกลงที่ซ่อนอยู่ ความสัมพันธ์ที่เกือบจะสมบูรณ์แบบระหว่างกัน สีดำ กำลังไป... ia ไม่เล่นดนตรีที่โศกเศร้าของความทรงจำเกี่ยวกับความทุกข์ยากของแอฟริกาอีกต่อไป ชีวิตที่เรียบง่ายของ aringa ของเธอและการถูกจองจำในครึ่งศตวรรษ!

ทบทวนกริยาที่ไฮไลท์ไว้ และตรวจสอบทางเลือกอื่นที่แสดงกริยาที่ไม่ปกติซึ่งดึงมาจากข้อความเท่านั้น

ก) มันนำมา ยืดออก สั่นสะเทือน

B) เขาพูดพล่ามไปร้องเพลง

C) เล่น, หวัง, มี

D) มันเป็น มันเป็น มันมี

จ) ลื่นไถลมาด้วยกัน

ความละเอียด

ทางเลือก ง. คำกริยาที่เน้นสีจะไม่สม่ำเสมอ: "เคย", "เคย", "เคย"

โดย Warley Souza
ครูไวยากรณ์

ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/verbos-regulares.htm