ภาษามือของบราซิล (ราศีตุลย์)

เธ ภาษามือบราซิลเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายสำหรับ widely ปอนด์ถูกใช้โดยคนหูหนวกและได้ยินชาวบราซิลหลายล้านคน ตามที่ IBGE, มีมากกว่า สิบล้านคน ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในบราซิล การศึกษาคนหูหนวกในประเทศซึ่งส่งผลให้เกิดการก่อตั้ง Libras เกิดขึ้นตั้งแต่การติดตั้งโรงเรียนสอนคนหูหนวกแห่งแรกในศตวรรษที่ 19

การพัฒนานโยบายการรวมกลุ่มสำหรับชุมชนคนหูหนวกหมายความว่าในปี 2545 Libras ได้รับการยอมรับว่าเป็นภาษาราชการในช่วง รัฐบาลของ เฟร์นันโด เฮนริเก้ คาร์โดโซ โดย กฎหมายหมายเลข 10,436. นี่เป็นผลมาจากการระดมคนหูหนวกในวงกว้างในการต่อสู้เพื่อขยายสิทธิของพวกเขา

ดูเพิ่มเติม:เข้าใจถึงความสำคัญของการรวมการศึกษาสำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยิน

ที่มาของภาษามือ

การสื่อสารโดยใช้มือเป็นจริงใน ยุคก่อนประวัติศาสตร์rกำลังไปแต่ค่อย ๆ ถูกแทนที่ด้วยปากเปล่าเมื่อมือเริ่มถูกครอบครองโดยการจัดการเครื่องมือ เนื่องจากความเด่นของภาษาพูด คนหูหนวกจึงเริ่มถูกกีดกันจากการมีปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์

ที่ กรีกโบราณคนหูหนวกไม่ถือว่าเป็นมนุษย์ที่มีความสามารถ เพราะสำหรับชาวกรีกที่ไม่มีคำพูด ไม่มีภาษาและไม่มีความรู้ ดังนั้นคนหูหนวกจึงถูกกีดกันอย่างเปิดเผย ที่ โรมโบราณคนหูหนวกถูกลิดรอนสิทธิและไม่สามารถทำตามความประสงค์ได้

ที่ วัยกลางคน, ในทางกลับกัน จนถึงศตวรรษที่ 12 คริสตจักรคาทอลิกถือว่าวิญญาณของคนหูหนวกไม่ได้เป็นอมตะ เนื่องจากพวกเขาไม่สามารถประกาศศีลระลึกได้ มันเป็นเพียง ที่ ยุคใหม่ ที่ครูหูหนวกคนแรกปรากฏตัว: เปโดร ปอนเซ เด เลออน, พระเบเนดิกตินที่เกิดในสเปน

รูปปั้นเพื่อเป็นเกียรติแก่ Pedro Ponce de León พระเบเนดิกตินถือว่าเป็นหนึ่งในผู้บุกเบิกการศึกษาคนหูหนวก[1]

Pedro Ponce สอนนักเรียนของเขาให้พูด อ่าน และเขียนเพื่อที่พวกเขาจะได้รับประกันมรดกของพวกเขา และด้วยเหตุนี้ พระองค์จึงทรงแสดงให้เห็นว่าคนหูหนวกสามารถเรียนรู้ได้ พระเบเนดิกตินนี้สามารถสร้างคู่มือที่สอนเทคนิคการเขียนและการพูด โดยสามารถสอนคนหูหนวกให้พูดภาษาต่างๆ ได้

ผลงานสำคัญอื่นๆ จัดทำโดย JuanPabloBonet และโดย John Bulwer, ตัวอย่างเช่น. Bulwer ถือเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่สนับสนุนการใช้ป้ายสัญลักษณ์เพื่อสร้างภาษาสำหรับคนหูหนวก

ชื่อที่ยิ่งใหญ่ในการพัฒนาภาษาสำหรับคนหูหนวกคือครูภาษาฝรั่งเศส ชาร์ล-มิเชล เดอ เลแป. เขาเป็นเจ้าอาวาสชาวฝรั่งเศสที่อุทิศตนเพื่อการศึกษาคนหูหนวกโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ความรู้แก่พวกเขาตามหลักการของศาสนาคริสต์

ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะเรื่องเรียกมันว่า “พ่อของคนหูหนวกและอ้างว่าเขาเป็นคนแรกที่สร้างตัวอักษรสัญลักษณ์เพื่อสอนคนหูหนวกให้อ่านและเขียนในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 เขาใช้ตัวอักษรนี้เพื่อสอนนักเรียนหูหนวกของเขาที่โรงเรียนที่เขาสร้างขึ้นในปี 1755

ดูด้วย: 3 ธันวาคม — วันคนพิการสากล

ที่มาของภาษามือบราซิล

ภาษามือภาษาฝรั่งเศสซึ่งพัฒนาขึ้นจากวิธีการที่พัฒนาโดยเจ้าอาวาส l'Épée ที่กล่าวมาข้างต้น มีความสำคัญอย่างยิ่งในการรวมภาษามือของบราซิล นั่นเป็นเพราะว่าชาวราศีตุลย์ถูกสร้างขึ้นตามวิธีการที่สร้างขึ้นโดยชาวฝรั่งเศสในศตวรรษที่ 18

ในบราซิล ผู้บุกเบิกการศึกษาคนหูหนวกคือครูชาวฝรั่งเศส Ernest Huetที่ย้ายไปบราซิลในปี พ.ศ. 2398 ตามคำเชิญของจักรพรรดิ ง. เปโดรที่ 2. ที่นี่ในบราซิล Huet อยู่เบื้องหลังการก่อตั้งโรงเรียนแห่งแรกที่อุทิศให้กับการศึกษาของคนหูหนวกที่เรียกว่า สถาบันอิมพีเรียลสำหรับคนหูหนวกและใบ้.

สถาบันนี้ถูกสร้างขึ้นโดย กฎหมายหมายเลข 839เมื่อวันที่ 26 กันยายน ค.ศ. 1857 และรับเฉพาะนักเรียนชายในโรงเรียนประจำ ครูชาวฝรั่งเศสที่หูหนวกเช่นกัน สอนและดูแลโรงเรียน อย่างไรก็ตามในปี พ.ศ. 2404 Huet ได้ออกจากสถาบันและเดินทางไปเม็กซิโก

ผ่าน Huet ที่ภาษามือภาษาฝรั่งเศสถูกนำเข้ามาที่บราซิล และโดยผ่านนั้นก็มีการสร้างรากฐานสำหรับการกำหนดภาษามือเฉพาะสำหรับบราซิล Libras ถูกรวบรวมจากสัญลักษณ์ที่ใช้ในบราซิลแล้ว พร้อมกับอิทธิพลของภาษามือของฝรั่งเศสและสัญลักษณ์ที่สร้างขึ้นโดย L’Epée ซึ่งเรียกว่า “ป้ายระเบียบวิธี”

ระบบการศึกษาของ Huet ซึ่งมีพื้นฐานมาจากการใช้สัญญาณ มีการแพร่ระบาดบางส่วนในบราซิลเนื่องจากการตัดสินใจใน รัฐสภามิลาน, ในปี พ.ศ. 2423. สภาคองเกรสนี้กำหนด ข้อห้าม, ในยุโรป, ดับสัญญาณ และกำหนดว่าการศึกษาคนหูหนวกควรเกิดขึ้นผ่านการพูดเท่านั้น

การตัดสินใจครั้งนี้ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์อย่างมาก และในขณะนั้น มีพื้นฐานมาจากความเชื่อของผู้ได้รับมอบหมายในเหตุการณ์นี้เกี่ยวกับวิธีรักษาโรคหูหนวกที่เป็นไปได้ ดังนั้น การใช้เครื่องหมายที่ส่งผลเสียต่อการศึกษาตามหลัก oralization. อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ การใช้ท่าทางในการศึกษาคนหูหนวกยังคงใช้ต่อไป

ในปี พ.ศ. 2454 สถาบันการศึกษาคนหูหนวกแห่งชาติ (อดีตสถาบันคนหูหนวกและเป็นใบ้ของจักรวรรดิ) ตัดสินใจรับรองมติของรัฐสภามิลาน Milan ที่นี่ในบราซิลและกำหนดว่าการพูดที่บริสุทธิ์ควรเป็นรูปแบบการศึกษาเดียวสำหรับคนหูหนวกใน พ่อแม่.

ตั้งแต่นั้นมา การศึกษาคนหูหนวกด้วยภาษามือก็ถูกลดความสำคัญลง แต่ก็ยังดำเนินต่อไป ถูกนำไปใช้เนื่องจากมีการต่อต้านอย่างมากจากนักเรียนหูหนวกไปสู่การศึกษาโดยการพูดเท่านั้น บริสุทธิ์.

เฉพาะในช่วงปลายทศวรรษ 1970 ที่มีวิธีการที่เรียกว่า รวมความรู้โดดเด่นด้วยการใช้ภาษามือ ภาษาปาก และวิธีการอื่นๆ ที่ใช้ในการศึกษาคนหูหนวก และเข้าใจว่าเป็นวิธีการที่อำนวยความสะดวกในการสื่อสาร

ในช่วงทศวรรษ 1980 และ 1990 กลุ่มปกป้องชุมชนคนหูหนวกเริ่มจัดระเบียบและเรียกร้องให้รัฐบาลบราซิลเสนอข้อเสนอเพื่อให้คนหูหนวกชาวบราซิลมีความเป็นประชาธิปไตยมากขึ้น ในบริบทนี้ ภาษามือยังไม่เป็นที่เข้าใจในระดับประเทศว่าเป็นภาษาหนึ่ง

การระดมพลเพื่อขยายสิทธิคนหูหนวกในบราซิล ส่งผลให้ประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่เป็นครั้งแรกกับ รัฐธรรมนูญ พ.ศ. 2531เนื่องจากข้อความรับรองการศึกษาว่าเป็นสิทธิ์สำหรับทุกคน และยังให้สิทธิ์พวกเขาในการรับบริการการศึกษาเฉพาะทางในระบบโรงเรียนปกติ

ความก้าวหน้าอื่น ๆ เกิดขึ้นผ่าน แนวปฏิบัติด้านกฎหมายและฐานการศึกษาแห่งชาติ, 2539 (กฎหมายฉบับที่ 9,394/96) และ กฎหมายหมายเลข 10,098ลงวันที่ 19 ธันวาคม 2543 อย่างไรก็ตาม ชาวราศีตุลย์ได้รับการยอมรับว่าเป็นภาษาหนึ่งหลังจากคำกล่าวข้างต้นเท่านั้น กฎหมายหมายเลข 10,436ซึ่งกำหนดไว้ดังนี้:

ศิลปะ. 1ºภาษามือของบราซิล – Libras และแหล่งข้อมูลการแสดงออกอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องได้รับการยอมรับว่าเป็นวิธีการทางกฎหมายในการสื่อสารและการแสดงออก

ย่อหน้าเดียว. ภาษามือของบราซิล – ราศีตุลย์เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นรูปแบบของการสื่อสารและการแสดงออกซึ่งในระบบภาษาศาสตร์ของธรรมชาติภาพมอเตอร์ด้วย โครงสร้างทางไวยากรณ์ของตนเอง เป็นระบบภาษาสำหรับการถ่ายทอดความคิดและข้อเท็จจริง ซึ่งมาจากชุมชนคนหูหนวกใน บราซิล.

กฎหมายนี้ถูกควบคุมในอีกไม่กี่ปีต่อมาผ่านทาง พระราชกฤษฎีกาที่ 5626ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2548 ชุดของกฎหมายเหล่านี้รับรองความก้าวหน้าอย่างมากสำหรับบราซิลในการรวมชุมชนคนหูหนวกเข้าด้วยกันเนื่องจากได้กำหนดคำสอนของ Libras ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกอบรมครูในประเทศ รับประกันการเข้าถึงผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางเพื่อให้บริการผู้ชมกลุ่มนี้ เป็นต้น

ยังเข้าถึง: ทำความเข้าใจว่าอคติทางภาษาหมายถึงอะไร

คุณสมบัติหลักของ Libras

ราศีตุลย์เป็นหรือควรจะเป็น ภาษาหลัก ของคนหูหนวกชาวบราซิลนั่นคือภาษาแรกที่เขาติดต่อ ต่างจากภาษาโปรตุเกสที่ใช้เสียงพูดเป็นช่องทาง Libras เชื่อมโยงโดยตรงกับการเคลื่อนไหวของใบหน้าและการแสดงออกที่ผู้รับของ .จะเข้าใจ ข้อความ

ตัวอย่างเช่น ประโยคเชิงลบจะถูกตีความด้วยการเคลื่อนไหวของศีรษะ และคำถามจะเข้าใจว่าเป็นการตั้งคำถามโดยการแสดงออกทางสีหน้าของข้อสงสัย การแสดงออกทางสีหน้าดังกล่าวถือได้ว่าเป็นการเติมเต็มความหมายของประโยคที่พูดในราศีตุลย์ ดังนั้น ภาษานี้เป็นของ กิริยาท่าทางและภาพ.

หนึ่งในประเด็นหลักที่จำแนก Libras เป็นภาษาคือ การจัดระบบไวยากรณ์ที่เหมาะสม. โครงสร้างวลี เช่น ไม่เป็นไปตามโครงสร้างของภาษาโปรตุเกส การสร้างประโยคใน Libras นั้นมีวัตถุประสงค์และยืดหยุ่นมากกว่า แม้ว่าส่วนใหญ่จะเป็นไปตามรูปแบบประธาน-กริยา-วัตถุ ตัวอย่างเช่น วลี “ฉันจะไปดูหนังในคืนนี้” ใน Libras สามารถถ่ายทอดเป็น “I-cinema-today-night” หรือ “Today-night-cinema”

จุดสำคัญอีกประการหนึ่งคือ ที่ Libras แต่ละคำมีเครื่องหมายของตัวเอง และเมื่อยังไม่มีเครื่องหมาย เราก็สามารถระบุได้ด้วยความช่วยเหลือของ การพิมพ์คือการสะกดตามตัวอักษรในราศีตุลย์

ราศีตุลย์: ภาษาหรือภาษา?

ตรงกันข้ามกับสิ่งที่หลายคนเชื่อ ราศีตุลย์ไม่ใช่ภาษา เป็นภาษาเพราะคนพูดกัน มีกฎเกณฑ์ โครงสร้าง วากยสัมพันธ์ ความหมาย และหลักปฏิบัติที่กำหนดไว้อย่างดี. ในทางกลับกัน ภาษาเป็นกลไกที่ใช้ในการถ่ายทอดความคิดของเรา และสามารถเป็นได้ทั้งแบบวาจาและแบบไม่ใช้คำพูด

อ่านเพิ่มเติม:เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาและภาษาใน

วันคนหูหนวกแห่งชาติ

โอ วันชาติของคนหูหนวกมีการเฉลิมฉลองในวันที่ 26 กันยายน เพื่อเป็นเกียรติแก่การก่อตั้งโรงเรียนสอนคนหูหนวกแห่งแรกในบราซิล ซึ่งจัดขึ้นในปี พ.ศ. 2500 ในเมืองริโอ เดอ จาเนโร และในปัจจุบันนี้ สถาบันการศึกษาคนหูหนวกแห่งชาติ (INES). นอกจากวันคนหูหนวกแห่งชาติแล้ว ชุมชนคนหูหนวกยังมีวันสำคัญอื่น ๆ ให้เฉลิมฉลองในเดือนนั้นด้วย ดังนั้นเราจึงมี กันยายนสีน้ำเงิน

• 1 กันยายน September: วันเกิดของ กฎหมายหมายเลข 12,319, ซึ่งควบคุมการฝึกอาชีพนักแปลและล่ามภาษามือของบราซิล

• 10 กันยายน: วันภาษามือโลก วันที่พาดพิงถึงการประชุมเรื่องหูหนวกในมิลานซึ่งเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 10 กันยายน พ.ศ. 2423 ซึ่งห้ามใช้ภาษามือทั่วโลก เมื่อเวลาผ่านไป วันที่ถือว่าน่าทึ่งเพราะชุมชนคนหูหนวกต่อต้านการใช้ภาษามือต่อไป

• 30 กันยายน: วันคนหูหนวกและนักแปล/ล่ามสากล

กฎหมายการเข้าถึง

ในบราซิลมีกฎหมายและพระราชกฤษฎีกาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงข้อมูลสำหรับผู้ทุพพลภาพ ในกรณีของคนหูหนวก กฎหมายสองฉบับถือได้ว่าเป็นข้อมูลอ้างอิง เธ กฎหมายการเข้าถึง ของวันที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2543 เป็นต้นมา กำหนดให้รัฐบาลต้องรับประกันผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในสิทธิ ข้อมูล โดยการกำจัดสิ่งกีดขวางใด ๆ ที่อาจขัดขวางการสื่อสาร และควรส่งเสริมการฝึกอบรมล่ามของ ปอนด์.

กฎหมายฉบับที่ 10,436 ปี 2002 เรียกว่า กฎหมายปอนด์, ยอมรับว่า Libras เป็นภาษาธรรมชาติของคนหูหนวก และกำหนดให้เป็นหน้าที่ของหน่วยงานสาธารณะในการสนับสนุนและเผยแพร่ Libras และส่งเสริมภาษาในหลักสูตรระดับปริญญาตรีและการบำบัดด้วยการพูด นอกจากนี้ กฎหมายยังมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าระบบสุขภาพให้การดูแลคนหูหนวกอย่างเพียงพอ

ความอยากรู้เกี่ยวกับภาษามือของบราซิล - Libras

• ชาวราศีตุลย์ไม่ใช่สากล แต่ละประเทศมีภาษามือของตนเอง

• คำว่า 'คนหูหนวกเป็นใบ้' มันไม่มีอยู่แล้ว เนื่องจากคนหูหนวกสามารถเรียนรู้ที่จะพูดได้หากพวกเขาต้องอาศัยเทคนิคการพูด ดังนั้น ที่ถูกต้องคือพูดเฉยๆ คนหูหนวก.

• ในชุมชนคนหูหนวก แต่ละคนได้รับสัญญาณของตัวเอง. เครื่องหมายนี้มักจะเกี่ยวข้องกับลักษณะทางกายภาพ เช่น ผมยาว รอยแผลเป็น หรือแม้แต่เหล็กดัดฟันที่หูข้างใดข้างหนึ่ง

• ทุกภาคของประเทศมีคณะอักษร-ตุลย์ เพื่อฝึกอบรมครูการศึกษาขั้นพื้นฐานและล่ามภาษามือของบราซิล ตัวอย่างเช่น เราสามารถอ้างถึง Federal University of Goiás (UFG), Federal University of Amazonas (UFAM) มหาวิทยาลัยสหพันธ์อาลาโกอัส (UFAL), มหาวิทยาลัยสหพันธ์แห่งซานตากาตารีนา (UFSC) และมหาวิทยาลัยสหพันธ์แห่งริโอเดอ มกราคม (UFRJ)

เครดิตภาพ:

[1] น้ำrkus และ Shutterstock

โดย Daniel Neves
จบประวัติศาสตร์และวิเวียน เมโล

ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/lingua-brasileira-sinais-libras.htm