สังเกตคำกริยาในประโยค:
ผม. ในตอนเย็น มาถึง.
ครั้งที่สอง เธอไม่ได้ เขามี ความอดทน
จงตระหนักว่าในการอธิษฐาน ผม, กริยา มาถึง มันมีความหมายที่สมบูรณ์นั่นคือไม่จำเป็นต้องพูดอะไรอีกเพราะสามารถอธิบายได้ว่าค่ำ อย่างไรก็ตาม ในประโยคที่ 1 เป็นไปไม่ได้ที่จะจบคำพูดด้วยกริยา เขามีเพราะเราต้องการข้อมูลอื่นเพื่อเติมเต็มความหมายของคำกริยาใช่ไหม? ดังนั้นเมื่อเรามีกริยาที่มีความหมายครบถ้วนแล้วจึงเรียกว่า กริยาอกรรมกริยาเนื่องจากไม่ได้ส่งการกระทำไปยังคำอื่นใด ในทางกลับกัน เวลาเรามีกริยาที่ความหมายไม่ครบถ้วนจะเรียกว่า สกรรมกริยาเนื่องจากมีการส่งวาจาไปยังอนุประโยคอื่นๆ
จึงสามารถกำหนดได้ วาจาสกรรมกริยา ชอบ การส่งกริยาที่มีความหมายไม่สมบูรณ์เพื่อเติมเต็ม
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะจำแนกคำกริยาตามการถ่ายทอด พวกเขาสามารถจำแนกได้เป็น:
กริยาสกรรมกริยาโดยตรง |
เป็นการกระทำที่ส่งผ่านการกระทำไปยังประโยคอื่นโดยตรง กล่าวคือ โดยไม่ต้องใช้คำบุพบท |
ผม ซื้อ หนังสือ. |
กริยาทางอ้อม |
เป็นผู้ส่งการกระทำของเขาไปยังอีกประโยคหนึ่งโดยใช้คำบุพบท |
ผม ฉันชอบ ของหนังสือ |
กริยาโดยตรงและโดยอ้อม |
เป็นการกระทำที่ส่งการกระทำไปยังสองประโยคประโยคหนึ่งโดยไม่ต้องใช้คำบุพบทและอีกคำหนึ่งใช้ |
คุณครู ร้องขอ ความเงียบให้กับนักเรียน (ขอเงียบ / ร้องขอ ถึง นักเรียน) |
กริยาอกรรมกริยา |
เป็นสิ่งที่ไม่ถ่ายทอดการกระทำไปสู่เงื่อนไขอื่น ๆ ของการสวดมนต์นั่นคือมันมีความหมายที่สมบูรณ์ |
พวกเขา พวกเขามาถึงแล้ว. รุ่งอรุณ. |
โดย Mariana Rigonatto
จบอักษรศาสตร์
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:
ริโกแนตโต, มาเรียนา. "วาจาสกรรมกริยาคืออะไร"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-transitividade-verbal.htm. เข้าถึงเมื่อ 28 มิถุนายน 2021.