เมื่อเราสร้างความคุ้นเคยกับชั้นเรียนไวยกรณ์ ในไม่ช้าเราจะสังเกตเห็นลักษณะเฉพาะและ หน้าที่จริงที่แม้จะมองไม่เห็น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงเรื่องวาจา แสดงออกใน เหนือกว่า
ดังนั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เราจะพรรณนาเกี่ยวกับสรรพนามคำถาม ที่ขึ้นต้นด้วย its ความหมายตามตัวอักษร ได้เปิดเผยให้เราทราบแล้วว่า ถูกระบุในความหมายของการถามคำถาม บางครั้งโดยตรง บางครั้ง ทางอ้อม. ดังนั้น จากภาพประกอบ ให้เราวิเคราะห์ข้อความต่อไปนี้:
มีผู้สมัครกี่คนที่จะเข้าร่วมในการทดสอบนี้? (แบบฟอร์มโดยตรง)
ยังไม่ทราบแน่ชัดว่ามีผู้เข้าสอบจำนวนเท่าใดที่จะเข้าร่วมการทดสอบครั้งนี้ (แบบฟอร์มทางอ้อม)
จากสมมติฐานนี้ ให้เราเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับสถานการณ์ที่เราพิสูจน์การใช้คำสรรพนามคำถาม สิ่งเหล่านี้แสดงออกโดย:
* เมื่อพูดถึงภาษาพูด เรามักจะพบการซ้ำคำสรรพนาม "ว่า" เพื่อเน้นคำถาม:
ของเรา! อะไรอะไร ฉันทำให้คุณอารมณ์เสียเหรอ?
* เราพบว่าสรรพนาม "ใคร" มักใช้ในหน้าที่ที่สำคัญ:
Who ไม่เป็นระเบียบที่นี่?
เรื่อง
ต่อ Who คำสั่งซื้อจะถูกจัดส่งหรือไม่
ตัวแทนความรับผิด
* สำหรับสรรพนาม "quanto" สามารถใช้เป็นคำสรรพนามหรือคำสรรพนามคำคุณศัพท์:
คุณได้แก้ไขการออกกำลังกายกี่ครั้งแล้ว?
* ในการอ้างอิงถึงสรรพนาม "ว่า" เรากล่าวว่าสามารถใช้ได้ทั้งเป็นคำสรรพนามและเป็นคำสรรพนามคำคุณศัพท์ เกี่ยวกับกรณีแรก (นาม) มีความหมายว่า "อะไร" และสำหรับกรณีที่สองหมายถึงแนวคิดเกี่ยวกับ "ประเภทใด":
คุณพิสูจน์แล้วว่าเป็นเพื่อนคนไหนในตอนนั้น? (เพื่อนแบบไหน)
ปัญหาอะไรทำให้คุณนอนไม่หลับ? (หมายถึงบางสิ่งบางอย่าง)
โดย Vânia Duarte
จบอักษรศาสตร์
ทีมโรงเรียนบราซิล
ไวยากรณ์ - โรงเรียนบราซิล
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pronomes-interrogativos-circunstancias-uso.htm