ความไร้เดียงสาคือ อุดมการณ์ทางปรัชญาที่เชื่อว่าความรู้ของแต่ละบุคคลเป็นลักษณะโดยกำเนิดนั่นคือผู้ที่เกิดมาพร้อมกับมัน
ในทฤษฎีนี้ แนวคิดเรื่องความรู้ที่พัฒนาจากการเรียนรู้และประสบการณ์ของแต่ละคนนั้นไม่น่าไว้วางใจ
สำหรับผู้ปกป้องทฤษฎีโดยกำเนิด คุณสมบัติและความสามารถพื้นฐานทั้งหมดของความรู้ของมนุษย์จะมีอยู่แล้วในตัวบุคคลตั้งแต่แรกเกิด
คุณสมบัติเหล่านี้จะถ่ายทอดผ่านกรรมพันธุ์ กล่าวคือ เป็นคุณลักษณะที่ถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกผ่านการถ่ายทอดทางพันธุกรรม
ความคิดโดยกำเนิดจะละทิ้งความเป็นไปได้ในการพัฒนามนุษย์ เพราะเขาจะไม่สามารถพัฒนาหรือเปลี่ยนแปลงได้ภายหลังการเกิด
บุคคลนั้นถูกมองว่าเป็นสิ่งมีชีวิตที่คงที่ซึ่งตั้งแต่ต้นกำเนิดได้กำหนดบุคลิกภาพ ความเชื่อ นิสัย ค่านิยม และความประพฤติทางสังคมไว้ก่อนหน้านี้แล้ว.
ทฤษฎีนี้ทำให้มีที่ว่างสำหรับอุดมการณ์ที่ปกป้องลำดับชั้นทางสังคม นั่นคือเมื่อ มนุษย์กลุ่มหนึ่งน่าจะ "โดยธรรมชาติ" ฉลาดกว่าหรือฟิตกว่า คนอื่น ๆ
ตามลักษณะโดยกำเนิด การศึกษาควรใช้เพื่อปลุก "แก่นแท้" ที่มีอยู่ภายในแต่ละคนเท่านั้น ครูไม่ควรรบกวนกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนมากเกินไป
จากนี้ไปความสำเร็จหรือความล้มเหลวขึ้นอยู่กับนักเรียนเท่านั้นเพราะหากเขาหรือเธอไม่สามารถซึมซับหรือเรียนรู้ได้ วิชาหรือวิทยาศาสตร์ที่กำหนด การให้เหตุผลอยู่ในการขาดความสามารถทางพันธุกรรมของความถนัดหรือประสิทธิภาพในการ เรื่องนั้น
ความไร้เดียงสาและประสบการณ์นิยม
ประสบการณ์นิยมเป็นความคิดเชิงปรัชญาที่พยายามอธิบายกระบวนการเรียนรู้ของมนุษย์เช่นเดียวกับการมีอยู่โดยกำเนิด
อย่างไรก็ตาม ทฤษฎีทั้งสองนี้ถือว่าตรงข้ามกันอย่างสิ้นเชิงในคำจำกัดความของพวกเขา
โอ ลัทธินิยมนิยมเชื่อว่าความคิดของบุคคลนั้นพัฒนาจากประสบการณ์เท่านั้น are ประสบการณ์ของแต่ละคน
สำหรับประสบการณ์เชิงประจักษ์ ความรู้ทั้งหมดถูกสร้างขึ้นจากประสบการณ์ ผ่านการจับภาพความรู้สึก
จิตใจของมนุษย์จะเกิดเป็น "แผ่นเปล่า" ซึ่งความประทับใจของแต่ละคนที่แต่ละคนได้รับจะถูกบันทึกไว้ตลอดชีวิต
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความหมายของ ประจักษ์นิยม.
ความสงบโดยกำเนิด
นักปรัชญาคนแรกๆ ที่ปกป้องแนวคิดเรื่องความรู้โดยกำเนิดคือเพลโต
ความสงบโดยกำเนิดระบุว่า "วิญญาณเคลื่อนร่างกาย" นั่นคือมนุษย์ทุกคนมีความรู้ที่เก็บไว้ในจิตวิญญาณของเขาจากชาติที่แล้ว เมื่อไหร่ก็ตามที่บุคคลนั้นมาจุติ เขาก็จะมีฐานความรู้พร้อมอยู่แล้ว
เพลโตกล่าวว่า "ความรู้เรื่องการนอนหลับ" เหล่านี้ควรได้รับการดำเนินการและจัดระเบียบตลอดชีวิตเพื่อให้กลายเป็น "ความรู้ที่แท้จริง"