ประธานของประโยคคือคำที่กริยาตกลงในจำนวนและบุคคล เมื่อปรากฏในการอธิษฐาน เรียกว่า แน่วแน่ แต่เมื่อปรากฏเป็นนัย (ซ่อนเร้น) เรียกว่า ไม่แน่นอน
ตามหลักไวยากรณ์ มันง่ายมากที่จะจำแนกหัวเรื่องว่าไม่แน่นอน การจำแนกประเภทนี้เกิดขึ้นในสองสถานการณ์:
กริยาพหูพจน์บุคคลที่สามที่ไม่มีหัวเรื่องที่ชัดเจน ดู:
พวกเขาเดินผ่านลิ้นชักของฉัน
อกรรมกริยาเชื่อมโยงหรือสกรรมกริยาทางอ้อมในบุคคลที่สามเอกพจน์พร้อมด้วยสรรพนามถ้าซึ่งในกรณีนี้จะเป็นดัชนีของความไม่แน่นอนของเรื่อง ดู:
ครูเป็นสิ่งจำเป็น
ผู้คนอาศัยอยู่ดีขึ้นในชนบท
แม้ว่าส่วนใหญ่จะเกี่ยวข้องกับประเด็นของการจำแนกหัวข้อที่ไม่แน่นอน แต่ก็มีแง่มุมที่สำคัญมาก ส่วนใหญ่สำหรับการตีความคือความหมาย
อรรถศาสตร์ศึกษาความหมายของคำ หน่วยเสียง ประโยค อย่างไรก็ตาม ไม่เพียงแต่ศึกษาคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ที่สร้างขึ้นระหว่างกันและกันและกับบริบทด้วย
การวิเคราะห์หัวข้อที่ไม่แน่นอนและการพิจารณาประเด็นเชิงความหมาย (ของความหมาย) เป็นไปได้ที่จะสังเกตเห็นประเด็นต่อไปนี้:
บุคคลนั้นไม่ทราบแน่ชัดเพราะไม่ทราบจริงๆ ว่าใครเป็นผู้ดำเนินการ
-
หัวเรื่องไม่ชัดเจนเพราะไม่สามารถนำเสนอหรือปรากฏได้
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
ลักษณะที่กล่าวถึงข้างต้นเป็นสิ่งที่พบได้บ่อยที่สุดในความไม่แน่นอนของหัวเรื่อง อย่างไรก็ตาม มีสิ่งอื่น ๆ ที่ควรพิจารณา:
หัวข้อที่ไม่แน่นอนถูกใช้เพื่อสร้างความสงสัย
เพื่อน เมื่อวานที่วิทยาลัย พวกเขาถามถึงคุณ
หัวเรื่องที่ไม่แน่นอนจะใช้เมื่อมีคนรู้จักผู้เขียนการกระทำ แต่ไม่ต้องการชี้ให้เห็นเพราะเขาต้องการให้เขานำเสนอตัวเอง ในกรณีนี้ สิ่งสำคัญคือต้องมีบริบท ดู:
ลูกสาวเปื้อนโซฟาและแม่พูดว่า:
“พวกมันทำให้โซฟาของฉันเปื้อน”
(โดยใช้ความไม่แน่นอนของอาสาสมัคร ผู้เป็นแม่หวังให้ลูกสาวยอมจำนน)
เรื่องที่ไม่ทราบแน่ชัดจะใช้เมื่อการกระทำที่กระทำอย่างลับๆ ถูกพบเห็นโดยใครบางคนที่แม้จะไม่ต้องการบอกผู้เขียนแต่ต้องการบอกความจริง ในกรณีนี้ บริบทก็มีความสำคัญเช่นกัน การวิเคราะห์:
ระหว่างนั้นก็มีการต่อสู้กันที่ลานบ้าน มีคนมาหาผู้กำกับและพูดว่า:
“พวกมันตีอังเดร!”
อย่างที่คุณเห็น ความหมายเชิงความหมายมีความสำคัญมากเมื่อมีความตั้งใจที่จะเข้าใจข้อความ ดังนั้นพวกเขาจะต้องไม่ถูกลืม
โดย เมยรา ปวัน
จบอักษรศาสตร์
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:
ปวัน, ไมร่า กาเบรียลลา เดอ เรเซนเด "หัวข้อที่ไม่ได้กำหนดและความตั้งใจของคำพูด"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/sujeito-indeterminado-intencao-discurso.htm. เข้าถึงเมื่อ 27 มิถุนายน 2021.
