ชื่อที่โดดเด่นในตอนนี้นำองค์ประกอบคำคุณศัพท์ที่เผยให้เห็นตัวเองว่าเป็นประเด็นสำคัญของเรื่องที่จะกล่าวถึง - "รอบคอบ" สิ่งนี้เกิดขึ้นจากคำนามที่เป็นนามธรรม "เกณฑ์" ซึ่งนำเราไปสู่แนวคิดของบางสิ่งที่กำหนดไว้ล่วงหน้าและเป็นมาตรฐาน
ดังนั้น จุดประสงค์ของการศึกษาที่เป็นปัญหาคือเพียงเพื่อเน้นย้ำถึงการใช้งานที่ไม่เหมาะสม ของคำบุพบทบางคำ ในแง่ของอักขระที่เป็นทางการซึ่งชี้นำรูปแบบการเขียนของ ภาษา. ตัวอย่างที่สำคัญของเหตุการณ์นี้สามารถตรวจสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพผ่านนิพจน์ทั่วไป ซึ่งปัจจุบันปรากฏโดย:
ในระดับ level เมื่อสังเกตเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนจึงเสนอให้พบกับอาจารย์ใหญ่
ดังนั้นเราจึงเห็นจุดยืนที่ขัดแย้งกันโดยอาศัยหลักไวยากรณ์โดยพิจารณาว่าถูกต้องแล้ว:
ในระดับ level เมื่อสังเกตเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น นักเรียนจึงเสนอให้พบกับอาจารย์ใหญ่
เริ่มต้นจากสมมติฐานดังกล่าว เพื่อขยายความรู้ของเราต่อไป ให้เราวิเคราะห์กรณีอื่นๆ ที่แสดงถึง "ความเบี่ยงเบน" นี้ด้วย นี่คือ: 
เหล่านี้จึงเป็นสำนวนเล็กน้อยที่เราไม่รู้ถึงข้อบกพร่อง แต่ซึ่งต่อจากนี้ไป แน่นอนเราจะมีมุมมองที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับสถานการณ์จริง และด้วยสิ่งนั้น เราจะนำทุกสิ่งไปปฏิบัติจริง เราเรียนรู้.
โดย Vânia Duarte
จบอักษร
ทีมโรงเรียนบราซิล
ไวยากรณ์ - โรงเรียนบราซิล
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/locucoes-prepositivasuma-analise-criteriosa.htm
