ควบกล้ำเป็น พบสระมีลักษณะเป็นการรวมตัวระหว่างเสียงกึ่งสระกับ a สระ หรือในทางกลับกัน ควบกล้ำสามารถ กำลังเติบโต (เสียงกึ่งสระ + สระ) หรือ ลดลง (สระ + กึ่งสระ).
นอกจากสระควบกล้ำแล้ว ยังมีกลุ่มเสียงสระอีกสองกลุ่ม นั่นคือ ทริตองโก (กึ่งสระ + สระ + กึ่งสระ) และช่องว่าง (สระ + สระ)
อ่านด้วย: Assonance - สุนทรพจน์ที่ประกอบด้วยการทำซ้ำของเสียงสระ
คำควบกล้ำคืออะไร?
Ditongo คือการเผชิญหน้าเสียงสระ โดดเด่นด้วย การรวมกันระหว่างสระกับเสียงกึ่งสระ หรือระหว่างเสียงกึ่งสระกับเสียงสระ. ดังนั้นทั้งคำว่า "ชัยชนะ" ("i" คือเสียงกึ่งสระ และ "a" คือเสียงสระ) และคำว่า "เตะ" ("o" เป็นเสียงสระและ "i" เป็นเสียงกึ่งสระ) จึงมีคำควบกล้ำ
ประเภทควบกล้ำ
เสี้ยวควบทอง
มันเป็น การประชุมของครึ่งเสียงกับสระ, เพื่อให้. จึงนำเสนอคำควบกล้ำประเภทนี้ เช่น คำต่อไปนี้
- ประวัติศาสตร์กำลังไป
- หน่วยความจำกำลังไป
- เป็นโย
- เป็นเช่น
- คุณว้าว
- หินปูนโย
- หมิงว้าวก่อน
ควบคู่ลง de
มันเป็น การประชุมของสระกับกึ่งสระ, เพื่อให้. ดังนั้น คำต่อไปนี้ เช่น นำเสนอคำควบกล้ำประเภทนี้:
- แปด
- วงจร
- โกโก้
- สร้าง
- เสื้อผ้า
- คุกกี้
- จำเลย
ดูด้วย: กลุ่มพยัญชนะคืออะไรและจำแนกอย่างไร?
ควบสอง ไตรทองโก และ ช่องว่าง hi
การเผชิญหน้าสระมีสามประเภท:
ควบทอง
ไตรทอง
ช่องว่าง
อย่างที่เราได้เห็นแล้วว่า ควบทอง คือการประชุมในที่เดียวกัน พยางค์, ของ สระที่มีกึ่งสระ หรือในทางกลับกัน ตัวอย่าง: rเฮ้, คหรือเห็นนั่งโย.
แล้ว ไตรทอง เป็นชื่อที่กำหนดให้ลำดับในพยางค์เดียวกันของ a สระหนึ่ง สระหนึ่ง และอีกกึ่งหนึ่ง, เพื่อให้. ด้วยวิธีนี้ จะสามารถระบุ ไตรทอง ในคำเหล่านี้: Urugว้าว, หาโว้ว, IGอะไรsagฮะ.
สุดท้ายนี้ เมื่อสระสองตัวมาบรรจบกัน เราก็มีช่องว่าง แต่ระวัง! ตามกฎของการแบ่งพยางค์ ห้ามมีสระสองตัวในพยางค์เดียวกัน ดังนั้น, การประชุมนี้เกิดขึ้นระหว่างพยางค์ที่แตกต่างกัน: เอาท์พุท (sa-í-da), Saara (Sa-a-ra), ความโหดร้าย (cru-el-da-de), บ่อน้ำ (la-go-a) เป็นต้น
แบบฝึกหัดแก้ไข
คำถามที่ 1 – (ยูนิมอนเตส)
"ตัวอักษรที่เราเป็นตัวแทนของคำควบกล้ำนั้นไม่ได้แยกจากกัน [... ]"
CUNHA, เซลโซ เฟอเรร่า ดา ไวยากรณ์ภาษาโปรตุเกส 2. เอ็ด ป. 79.
จากบทเรียนข้างต้น อย่าแยกตัวอักษรที่ขีดเส้นใต้ในคำพยางค์
ก) กวีนิพนธ์
ข) ตัดสินใจ
ค) ห้าม
ง) ดวงจันทร์
ความละเอียด
ทางเลือก ข. คำว่า "ตัดสินใจ" เป็นคำควบกล้ำที่กำลังเติบโต ดังนั้นการแยกพยางค์ของคำนี้คือ "de-ci-diu"
คำถาม2 – ทำเครื่องหมายทางเลือกที่มีคำควบกล้ำจากมากไปน้อย
สุขภาพ
ข) ราชินี
C) เดือน
ง) พร
จ) แมรี่
ความละเอียด
ทางเลือก ง. คำว่า "พร" เป็นเสียงพาร็อกซีโทนที่ลงท้ายด้วยคำควบกล้ำ นั่นคือ "โอ้"
คำถาม 3 – ทำเครื่องหมายทางเลือกที่มีคำควบกล้ำเพิ่มขึ้น
ก) วิทยาลัย
ข) ความร่วมมือ
ค) วิชวล
ง) เมาเรือ
จ) เอาใจ
ความละเอียด
ทางเลือก ก. คำว่า "วิทยาลัย" เป็นเสียงพาร็อกซีโทนที่ลงท้ายด้วยคำควบกล้ำพระจันทร์เสี้ยว นั่นคือ "io"
โดย Warley Souza
ครูสอนภาษาโปรตุเกส
