วงกลมเวียนนาและจุดเริ่มต้นของปรัชญาวิทยาศาสตร์ร่วมสมัย

โอ วงกลมเวียนนา มันเกิดขึ้นจากความต้องการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์บนแนวความคิดหรือความหมายที่ปรัชญาวิทยาศาสตร์ได้รับในศตวรรษที่ 19 ก่อนหน้านั้น ปรัชญาเชื่อมโยงกับทฤษฎีความรู้ แต่หลังจากเฮเกล ลิงก์นี้ขาดไป

โอ วงกลมเวียนนา ประกอบด้วยนักวิทยาศาสตร์ที่แม้จะทำงานในด้านต่างๆ เช่น ฟิสิกส์ เศรษฐศาสตร์ ฯลฯ ได้พยายามแก้ปัญหาพื้นฐานของ ศาสตร์ ปัญหาที่เกิดจากความไม่พอใจ นีโอกันต์ (สาวกกันต์) และนักปรากฏการณ์วิทยา (สาวกของ เฮเกล)

ตัวอย่างเช่น Schlick พยายามแสดงความว่างเปล่าของข้อความสังเคราะห์ ลำดับความสำคัญ, โดย กันต์. และในสองวิธี:

- หากข้อความมีความจริงเชิงตรรกะ แสดงว่าเป็นการวิเคราะห์และไม่ใช่ข้อความสังเคราะห์

- หากความจริงของข้อความขึ้นอยู่กับเนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริง ดังนั้น หลัง และไม่ ลำดับความสำคัญ.

ด้วยวิธีนี้ Schlick (พร้อมกับสหายของเขา) พยายามกำหนดเกณฑ์ของวิทยาศาสตร์ที่สามารถหรือจะมีความสอดคล้องกับธรรมชาติได้ ดังนั้น วงกลมเวียนนา รับรูปแบบของ ประจักษ์นิยมเชิงอุปนัย ซึ่งใช้เครื่องมือวิเคราะห์เช่นตรรกะและคณิตศาสตร์เพื่อช่วยในการสร้างข้อความทางวิทยาศาสตร์

เกณฑ์ดังกล่าวก็จะเป็นของ that การตรวจสอบได้. สำหรับนักวิจัยของ

วงกลมเวียนนา ข้อความทางวิทยาศาสตร์ควรมีการพิสูจน์หรือการตรวจสอบตามการสังเกตหรือการทดลอง สิ่งนี้ทำโดยอุปนัย กล่าวคือ มีการกำหนดข้อความสากล (เนื่องจากวิทยาศาสตร์อ้างว่าเป็นสากล) ตามการสังเกตกรณีเฉพาะ

ผลของการกำหนดเกณฑ์นี้ยังเกิดขึ้นจากแนวคิดของ Wittgestein เกี่ยวกับภาษาที่สมาชิกของวงเวียนเวียนนาใช้ สำหรับเขา โลกประกอบด้วย "ข้อเท็จจริง" ของอะตอมที่เกี่ยวข้องและด้วยเหตุนี้จึงจะแสดงความเป็นจริงของพวกเขา ดังนั้น ข้อความทั่วไปสามารถแบ่งออกเป็นข้อความพื้นฐานที่อ้างอิงหรือสอดคล้องกับธรรมชาติ ซึ่งไม่รวมถึงข้อความอภิปรัชญาจากกระบวนการของความรู้

ดังนั้นการปฐมนิเทศจึงเป็นวิธีการที่ใช้เพราะนอกจากจะดำเนินการทดลองแล้วยังให้ลักษณะความสม่ำเสมอที่อนุญาตให้มีการตัดสินแบบสากล สิ่งนี้ยังยืนยันถึงลักษณะการต่อต้านเลื่อนลอยของ วงกลมเวียนนาพร้อมทั้งระบุขั้นตอนการสังเกต

โดย João Francisco P. Cabral
ผู้ประสานงานโรงเรียนบราซิล
สำเร็จการศึกษาด้านปรัชญาจาก Federal University of Uberlândia - UFU
นักศึกษาปริญญาโทสาขาปรัชญาที่ State University of Campinas - UNICAMP

ปรัชญา - โรงเรียนบราซิล

ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/o-circulo-viena-inicio-filosofia-contemporanea-ciencia.htm