การศึกษาปฐมวัยได้รับการเสริมกำลังในหอการค้า

การขยายการศึกษาปฐมวัยจะต้องเกิดขึ้นโดยการวางแผนที่รับประกันคุณภาพของสถานที่ที่เปิดสอน พร้อมด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ตามมาตรฐานโครงสร้างพื้นฐานที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด (เอ็มอีซี).

นี่คือข้อความของตัวสำรองที่เสนอโดยผู้รายงาน รองมาเรีย โรซาส (Republicanos-SP) – ถึง Bill 975/23 โดยรอง Dani Cunha (União-RJ) – ได้รับอนุมัติจากคณะกรรมการเพื่อการป้องกันสิทธิคนพิการของสภาผู้แทนราษฎร ในการประชุมวันจันทร์นี้ (27).

การขยายตัวโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสม – ตามหัวข้อ การขยายส่วนการศึกษานี้จะต้องดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติพร้อมสื่อการสอนที่เหมาะสมกับข้อเสนอการสอนตั้งแต่ การให้ความช่วยเหลือด้านการศึกษาเฉพาะทางแบบเสริมและเสริมแก่นักเรียนที่มีความพิการ พัฒนาการผิดปกติที่แพร่หลาย และมีความสามารถสูง หรือ พรสวรรค์

หลักฐานอีกประการหนึ่งของโครงการคือการกำหนดหลักเกณฑ์ในการจัดทำรายชื่อรอสถานที่ในการศึกษาขั้นพื้นฐาน รวมถึงศูนย์รับเลี้ยงเด็ก ใน ความรู้สึกของการให้ความสำคัญกับเด็กที่ถูกแยกออกจากชีวิตครอบครัวหรือผู้ที่อาศัยอยู่ในสถานการณ์ที่มีความเปราะบางทางสังคม ท่ามกลางสถานการณ์อื่นๆ การวิพากษ์วิจารณ์

นอกเหนือจากข้อเสนอที่ถูกเปิดเผยแล้ว กฎหมายทดแทนยังเปลี่ยนแปลงกฎหมายสองฉบับอีกด้วย: กฎหมายแนวปฏิบัติและฐานการศึกษาแห่งชาติ (LDB) และกฎหมาย กรอบกฎหมายสำหรับเด็กปฐมวัย กฎหมายที่เป็นแนวทางในการพัฒนานโยบายสาธารณะสำหรับเด็กอายุไม่เกิน 6 ปีแรก ชีวิต.

ไม่รวมการบุกรุกความสามารถ – เฉพาะส่วนที่เกี่ยวข้องกับรายการรอเท่านั้นที่ถูกใช้โดยผู้รายงานของโครงการเดิม ในขณะที่ส่วนที่เกี่ยวข้องกับการสร้างตำแหน่งการสอน การสนับสนุนเฉพาะทางการศึกษาพิเศษไม่รวมอยู่ในข้อกล่าวหาว่าบุกรุกความสามารถของฝ่ายบริหารหรือเพราะรวมอยู่ใน กฎหมาย

เมื่อระบุว่าข้อเสนอที่ได้รับอนุมัติช่วยให้สามารถวางแผนการศึกษาปฐมวัยได้ดีขึ้น ผู้รายงานให้ความเห็นว่า “ความท้าทายของเราคือการวางแผนการขยายการลงทะเบียนเรียนในระดับก่อนวัยเรียนอย่างเพียงพอและโดยเฉพาะใน ศูนย์รับเลี้ยงเด็ก”

หลังจากได้รับอนุมัติมาตรการจากคณะกรรมการเพื่อการป้องกันสิทธิคนพิการแล้ว บัดนี้ก็จะได้รับการวิเคราะห์โดยสรุปโดยคณะกรรมการการศึกษา การเงินและภาษี; และรัฐธรรมนูญและความยุติธรรมและการเป็นพลเมือง