10 แบบฝึกหัดเรื่องมลพิษทางอากาศพร้อมคำตอบและความคิดเห็น

มลพิษทางอากาศเป็นกระบวนการหนึ่งของความเสื่อมโทรมของบรรยากาศ ซึ่งมักเกิดจากกิจกรรมของมนุษย์เกือบทุกครั้ง มันเกิดขึ้นเนื่องจากการเข้ามาของสารที่ไม่มีส่วนร่วมโดยตรงต่อสิ่งแวดล้อมหรือพบในความเข้มข้นต่ำมาก.

ทดสอบความรู้ของคุณเกี่ยวกับมลพิษทางอากาศด้วยสิ่งเหล่านี้ 10 แบบฝึกหัด ต่อไป.

1) จากตัวเลือกด้านล่าง ให้เลือกประเทศที่มีสามประเทศที่ปล่อย CO2 มากที่สุด2 ในบรรยากาศและเปอร์เซ็นต์ตามลำดับ

A) จีน (~28%) สหรัฐอเมริกา (~15%) และอินเดีย (~7%)

B) อินเดีย (~50%) เยอรมนี (~15%) และบราซิล (~10%)

ค) จีน (~50%) ญี่ปุ่น (~15%) และอิหร่าน (~22%)

ง) เกาหลีใต้ (~10%) แคนาดา (~2%) และรัสเซีย (~5%)

จ) ญี่ปุ่น (~3%) ซาอุดีอาระเบีย (2%) และอิหร่าน (3%)

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: จดหมายก.

จีนแซงหน้าสหรัฐฯ ในด้านดัชนีการปล่อย CO2 ในชั้นบรรยากาศ คาดว่าเปอร์เซ็นต์จะอยู่ที่ประมาณ 28% รองลงมาคือสหรัฐอเมริกา 15% และอินเดีย 7%

2) สารก่อมลพิษหลักที่เกิดขึ้นเมื่อเผาไหม้เชื้อเพลิงฟอสซิลคืออะไร?

ก) ไนโตรเจนออกไซด์ (NOx)

ข) คาร์บอนไดออกไซด์ (CO2)

C) ซัลเฟอร์ไดออกไซด์ (SO2)

ง) อนุภาคละเอียด (PM2.5 และ PM10)

E) ไฮโดรคาร์บอน (HC)

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษรบี

แม้ว่ามลพิษอื่นๆ เช่น ซัลเฟอร์ไดออกไซด์และไนโตรเจนออกไซด์ จะถูกปล่อยออกมาเมื่อเผาเชื้อเพลิงฟอสซิลเช่นกัน แต่คาร์บอนไดออกไซด์ก็เป็นส่วนหลัก ผลิตในปริมาณมากเนื่องจากองค์ประกอบทางเคมีของวัสดุ

3) ไนโตรเจนออกไซด์ (NOx) ส่งผลต่อคุณภาพอากาศอย่างไร?

ก) ไม่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพอากาศ

B) มีส่วนทำให้เกิดฝนกรดและอาจส่งผลเสียต่อสุขภาพของระบบทางเดินหายใจ

C) ก่อให้เกิดหมอกควันและส่งผลเสียต่อสุขภาพระบบทางเดินหายใจ

D) สิ่งเหล่านี้มีส่วนทำให้เกิดหมอกควันและอาจส่งผลเสียต่อสุขภาพของระบบทางเดินหายใจ

E) มีส่วนช่วยลดภาวะเรือนกระจก

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษร D.

ออกไซด์มีส่วนทำให้ การฝึกอบรม จากหมอกควัน หมอกควันเป็นปรากฏการณ์ที่มองเห็นได้ของมลภาวะในชั้นบรรยากาศ เช่น ควันหนาทึบที่ปล่อยออกมาเมื่อเผาเชื้อเพลิงฟอสซิล

4) บรรยากาศมีชั้นป้องกัน (O3) ที่กรองรังสีอันตรายที่เกิดจากดวงอาทิตย์ มันก่อตัวอย่างไรและมันคืออะไรกันแน่?

ก) โดยการปล่อยออกซิเจนจากการสังเคราะห์ด้วยแสง/ชั้นโอโซน

B) ผ่านปฏิกิริยาระหว่าง CO2 และก๊าซ NOx/โอโซน

C) ผ่านปฏิกิริยาระหว่าง SO2 และ CO2 /ก๊าซโอโซน

D) ผ่านออกซิเจน/โทรโพสเฟียร์ในชั้นบรรยากาศ

E) ผ่านปฏิกิริยาระหว่าง HC และ NOx / ก๊าซโอโซน

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: จดหมายจ.

ก๊าซโอโซน (O3) ที่มีอยู่ในชั้นโอโซนนั้นเกิดขึ้นจากปฏิกิริยาเคมีที่เกิดขึ้นระหว่างไฮโดรคาร์บอนกับไนโตรเจนออกไซด์

5) เลือกตัวเลือกที่มีแหล่งกำเนิดมลพิษหลักในบรรยากาศ

ก) การเผาไหม้เชื้อเพลิงฟอสซิลและการปล่อยก๊าซโดยอุตสาหกรรม

B) ไฟป่าและฝุ่น/ใบไม้ที่เกิดขึ้นระหว่างการเผาไหม้

C) มลพิษทางดินและน้ำ

D) การปล่อยก๊าซจากยานพาหนะและการเผาขยะ

E) กากกัมมันตภาพรังสีและมลพิษในดิน

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษรซี

แม้ว่าการเผาไหม้เชื้อเพลิงฟอสซิลจะเป็นตัวก่อมลพิษขนาดใหญ่ในชั้นบรรยากาศ แต่สัดส่วนของยานพาหนะและของเสียที่ผลิตบนโลกมีมากกว่าอย่างหลัง ดังนั้นในปัจจุบันสิ่งที่ก่อให้เกิดของเสียในชั้นบรรยากาศมากที่สุดคือการปล่อยก๊าซจากยานพาหนะและการเผาขยะ

6) ปรากฏการณ์ฝนกรดถือเป็นตัวร้ายที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพโดยรวมของมนุษย์และระบบนิเวศ สาเหตุที่เป็นไปได้ ได้แก่: การเกิดขึ้นของโรคปอด ความยากจน การพังทลาย การเปลี่ยนแปลงค่า pH ของดิน การเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตในน้ำจืด ฯลฯ

ปรากฏการณ์การเกิดฝนกรดเกิดขึ้นได้อย่างไร?

ก) โดยการปล่อยซัลเฟอร์ออกไซด์และไนโตรเจนออกไซด์ออกสู่บรรยากาศซึ่งทำปฏิกิริยากับน้ำทันทีทำให้เกิดกรดซัลฟิวริกและกรดไนตริก

B) โดยการปล่อย CO2 ในชั้นบรรยากาศซึ่งทำปฏิกิริยากับน้ำทันทีทำให้เกิดคาร์บอเนต

C) เนื่องจากการให้น้ำสัมผัสกับแสงแดดเป็นเวลานาน

D) สารกำจัดศัตรูพืชส่วนเกินในน้ำบาดาล

จ) เกลือที่ละลายในน้ำทะเล

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: จดหมายก.

การก่อตัวของกรดเกิดขึ้นพร้อมกับความเข้มข้นของซัลเฟอร์และไนโตรเจนออกไซด์ที่เพิ่มขึ้นในบรรยากาศ เมื่อสัมผัสกับน้ำในสถานะก๊าซจะเกิดปฏิกิริยาเคมีและทำให้เกิดกรด

7) ตัวเลือกใดด้านล่างบ่งบอกถึงเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นพร้อมกับมลภาวะในชั้นบรรยากาศอย่างต่อเนื่องได้ดีที่สุด

ก) เพิ่มความหลากหลายทางชีวภาพและความเป็นด่างของมหาสมุทร

B) ความหลากหลายทางชีวภาพที่ลดลงและความเป็นกรดของมหาสมุทร

C) เพิ่มความหลากหลายทางชีวภาพและเพิ่มความเป็นกรดของมหาสมุทร

D) ความหลากหลายทางชีวภาพลดลงและลดความเป็นกรดของมหาสมุทร

E) การเปลี่ยนแปลงความหลากหลายทางชีวภาพ (การกลายพันธุ์) และการเพิ่มขึ้นของ pH ในมหาสมุทร

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษรบี

เนื่องจากมลภาวะในชั้นบรรยากาศยังคงดำเนินต่อไป ความหลากหลายทางชีวภาพอาจได้รับผลกระทบอย่างมาก เนื่องจากพลวัตของชีวิตสามารถเปลี่ยนแปลงได้ จากผลของก๊าซที่ปล่อยออกมา ฝนกรดจะก่อตัวขึ้นหากปล่อยออกสู่แหล่งน้ำที่มีอยู่ ซึ่งนำไปสู่การเกิดกรด

8) ในพื้นที่ชนบท ปัจจัยหลักที่ทำให้เกิดมลพิษทางอากาศ ได้แก่:

ก) การเผาไหม้เชื้อเพลิงฟอสซิล

B) อุตสาหกรรมขนสัตว์

C) การปล่อยก๊าซจากยานพาหนะ

D) เกษตรกรรมและการเลี้ยงปศุสัตว์

จ) ฝนกรด

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษร D.

ในพื้นที่ชนบท เกษตรกรรมและการเลี้ยงปศุสัตว์มีส่วนช่วยในการปล่อยก๊าซพิษออกสู่ชั้นบรรยากาศในวงกว้าง ด้วยเหตุนี้จึงเป็นมลพิษรูปแบบหลักในพื้นที่ชนบท

9) ด้วยการปล่อยก๊าซมลพิษออกสู่ชั้นบรรยากาศที่เพิ่มขึ้นอย่างมาก จึงสามารถยกระดับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและเชิงบวกได้ การเพิ่มประสิทธิภาพของปรากฏการณ์นี้สามารถสร้าง:

ก) อุณหภูมิโลกลดลงกะทันหัน

ข) อุณหภูมิที่เพิ่มขึ้นอย่างฉับพลันในเขตร้อน

C) ภาวะเรือนกระจก

ง) ภาวะโลกร้อน

จ) ความเย็น

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษร D.

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่เพิ่มมากขึ้นก็คือ ปรากฏการณ์เรือนกระจก. ด้วยก๊าซเรือนกระจกที่มากเกินไปในชั้นบรรยากาศ ทีละน้อย อุณหภูมิจึงค่อยๆ เพิ่มขึ้น ส่งผลให้ในระยะยาว ภาวะโลกร้อน.

10) คลอโรโบรโมคาร์บอน (CFCs) คืออะไร? ผลกระทบเชิงลบหลักคืออะไร?

A) สารประกอบที่เกิดจากสิ่งมีชีวิตบนโลกตามธรรมชาติ / ไม่มี

B) สารประกอบสังเคราะห์ที่ผลิตในอุตสาหกรรมเคมีและปล่อยลงสู่แหล่งน้ำ / มลพิษในแหล่งน้ำ

ค) สารประกอบเคมีที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในเครื่องทำความเย็นและสารขับเคลื่อนในละอองลอย / การลดลงอย่างกะทันหันในชั้นโอโซน

ง) สารประกอบเคมีที่ผลิตขึ้นเป็นสารเมตาบอไลต์ของสิ่งมีชีวิตหน้าดิน / สร้างรูในชั้นโอโซน

E) สารประกอบที่เกิดจากการเผาไหม้เชื้อเพลิงฟอสซิล / ทำให้ชั้นโอโซนเพิ่มขึ้น

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษรซี

สารซีเอฟซีถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายเนื่องจากมีความเสถียรและไม่ติดไฟ ช่วยรักษาแรงดันในละอองลอยและไล่ผลิตภัณฑ์ออกเมื่อกดปุ่ม สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับระบบทำความเย็น สารซีเอฟซีระเหยเพื่อขจัดความร้อนออกจากสิ่งแวดล้อม เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้น สารซีเอฟซีจะถูกบีบอัดอีกครั้งและวงจรจะดำเนินต่อไป

แม้ว่าจะมีประโยชน์ แต่ก็สร้างความเสียหายอย่างใหญ่หลวงต่อชั้นโอโซนและลดลงอย่างมาก

การอ้างอิงบรรณานุกรม

อูซูเนียน, อ.; เบอร์เนอร์, อี. ชีววิทยา: เล่มเดียว. ฉบับที่ 3 เซาเปาโล: Harbra, 2008.

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ดูกิจกรรมภาษาโปรตุเกสสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประกอบด้วยหัวข้อและวัตถุความรู้ต่อไปนี้: ความเข้...

read more

แบบฝึกหัดเรื่อง Urbanization (พร้อมข้อเสนอแนะ)

การทำให้เป็นเมืองเป็นกระบวนการที่ได้รับความเข้มแข็งหลังจากการปฏิวัติอุตสาหกรรม แต่ยังคงดำเนินการใ...

read more

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับละตินอเมริกา (พร้อมข้อเสนอแนะ)

ก) ภูมิภาคนี้ประกอบด้วยประเทศที่พูดภาษาสเปนเป็นหลักb) ละตินอเมริกาเป็นคาบสมุทรที่ตั้งอยู่ในเอเชีย...

read more