แบบฝึกหัด 10 ข้อเกี่ยวกับกฎข้อที่สองของเมนเดลพร้อมคำตอบ

กฎข้อที่สองของเมนเดลเกิดขึ้นจากความต่อเนื่องของการศึกษาของเกรเกอร์ เมนเดล การศึกษากฎหมายฉบับนี้ พร้อมกันการปรากฏของลักษณะตั้งแต่สองอย่างขึ้นไป เมนเดลตั้งข้อสังเกตว่าลักษณะเหล่านี้หรือที่เรียกว่าฟีโนไทป์คือ เป็นอิสระ.

ความเป็นอิสระของปัจจัยต่างๆ ได้รับการยืนยันโดยการข้ามถั่วสีเหลืองเรียบกับถั่วเขียวหยาบ โดยเมนเดลสังเกตว่าลักษณะเหล่านี้สลับกันในรุ่นที่สอง

ฝึกฝนความรู้ของคุณในหัวข้อด้วยแบบฝึกหัด 10 ข้อด้านล่างนี้

1) เมนเดลพบสัดส่วนโดยประมาณเมื่อพัฒนากฎข้อที่สองเป็นเท่าใด

ก) 9:3:3:1

ข) 9:3:2:1

ค) 1: 3

ง) 3: 3: 3: 1

จ) 9: 2: 2: 2

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: จดหมายก - 9: 3: 3: 1.

เมื่อผสมถั่วสีเหลืองเรียบซึ่งมีจีโนไทป์เด่น กับถั่วเขียวที่มีรอยย่น (จีโนไทป์ด้อย) เขาสังเกตสัดส่วนต่อไปนี้:

  • 9 เมล็ดสีเหลืองและเรียบ
  • 3 เมล็ดสีเหลืองมีรอยย่น:
  • 3 เมล็ดสีเขียวและเรียบ
  • 1 เมล็ดสีเขียวและมีรอยย่น

สิ่งที่เขาเข้าใจคือมีรูปแบบของการกระจายตัวของอัลลีล และอัลลีลเหล่านี้มีความเป็นอิสระ กล่าวคือ พวกมันสามารถให้ลักษณะเฉพาะที่แยกออกมาได้ เช่นเดียวกับเมล็ดเรียบสีเขียว (vvRR)

2) กฎข้อที่สองของเมนเดลมีอีกชื่อหนึ่งว่า:

ก) ไฮบริดแบบเดี่ยว

b) กฎการแบ่งแยกตาม (monohybridism)

c) กฎการแยกอิสระ (dihybridism)

ง) ปัจจัยหลายประการ

จ) ปัจจัยการรวม

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษรซี - กฎการแยกอิสระ (dihybridism)

เมนเดลตระหนักว่าอัลลีล (ปัจจัย) ที่ให้คุณลักษณะบางอย่าง (ฟีโนไทป์) มีความเป็นอิสระ บางครั้งเมล็ดสีเหลืองก็ปรากฏเป็นรอยย่น อีกอันเป็นสีเหลืองเรียบ กล่าวคือ ลักษณะทั้งสองนั้นแยกจากกัน

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ เมนเดลได้ทำงานร่วมกับลักษณะเฉพาะมากกว่าหนึ่งลักษณะและกับสิ่งมีชีวิตที่มีลูกผสม กล่าวคือ ลักษณะที่มีอัลลีลที่แสดงลักษณะฟีโนไทป์ที่แตกต่างกันตั้งแต่สองลักษณะขึ้นไป

3) ในการผสมข้ามพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตแบบไดไฮบริดที่มีขนสีดำยาว (ppll) และขนสีขาวสั้น (PPLL) พบว่าสิ่งมีชีวิตรุ่นแรก (F1) ของบุคคลที่มีขนสีขาวสั้น 100%

ในยุคที่ 2 คนที่มีขนสั้นสีดำจะมีสัดส่วนเท่าไร?

ก) 25%

ข) 18.75%

ค) 20%

ง) 50%

จ) 75%

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษรบี - 18,75%.

เมื่อผสมข้ามรุ่นที่สอง (PpLl) เข้าด้วยกัน จะได้สิ่งต่อไปนี้:

พ.ล กรุณา พีแอล กรุณา
พ.ล พีพีแอลแอล ป.ล ปปล ป.ล
กรุณา ป.ล PPll ป.ล คน
พีแอล ปปล ป.ล PPLL PPL
กรุณา ป.ล คน PPL คน

ผลลัพธ์คือ 3/16 ซึ่งเมื่อทำการหารให้ผลลัพธ์ 0.1875 เป็นเปอร์เซ็นต์ 18,75.

ดังนั้นค่าที่ถูกต้องคือ 18.75%

4) อะไรคือความแตกต่างที่สำคัญระหว่างกฎข้อที่หนึ่งและที่สองของ Mendel?

ก) ไม่มีความแตกต่าง ทั้งสองเกี่ยวข้องกับพันธุกรรม

ข) ประการแรกเกี่ยวข้องกับการแยกจากกันอย่างเป็นอิสระ ประการที่สองเกี่ยวข้องกับการแยกตาม

c) ประการแรกมีการแสดงออกของคุณลักษณะเพียงประการเดียว (monohybridism) ในสองประการที่สองหรือมากกว่านั้น (dihybridism)

d) ขั้นแรกตรวจสอบสี ขั้นที่สองตรวจสอบเฉพาะพื้นผิวของถั่ว

จ) อันแรกสร้างโดย Gregor Mendel อันที่สองโดย Ernest Mendel น้องชายของเขา

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษรซี - ประการแรกมีการแสดงออกของคุณลักษณะเพียงประการเดียว (monohybridism) ในสองประการที่สองหรือมากกว่านั้น (dihybridism)

ในการพัฒนากฎข้อที่หนึ่ง เมนเดลสังเกตลักษณะเฉพาะ (ฟีโนไทป์) ที่ปรากฏในถั่ว ลักษณะนี้คือ สี.

เขาสามารถสร้างแผนผังกลไกการแสดงออกของสิ่งที่เขาเรียกว่าปัจจัยในขณะนั้นได้ อย่างไรก็ตาม เขาได้ขยายงานวิจัยของเขาโดยการสังเกตฟีโนไทป์สองรายการพร้อมกัน ซึ่งทำให้เขามองเห็นได้ว่าฟีโนไทป์ทั้งสองนั้นเกิดขึ้นอย่างอิสระ

บางครั้งเมล็ดก็มีสีเหลืองและเรียบ บางครั้งเป็นสีเขียวและเรียบ บางครั้งเป็นสีเหลืองและมีรอยย่น และบางครั้งก็เป็นสีเขียวและมีรอยย่น ทำให้เขาสรุปได้ว่าปัจจัยเหล่านี้เป็นอิสระจากกัน

กฎข้อแรกของเมนเดลเป็นที่รู้จัก ด้วยเหตุนี้ พันธุ์เดี่ยว, ในขณะที่กฎข้อที่สองของเมนเดล การผสมข้ามพันธุ์

5) ต้นมะเขือเทศทรงสูงเกิดจากการกระทำของอัลลีลที่โดดเด่น และพืชแคระเนื่องจากอัลลีลด้อย ที่. ลำต้นมีขนผลิตโดยยีนเด่น เอ็น และก้านที่ไม่มีขนนั้นเกิดจากอัลลีลด้อยของมัน n.

ยีนที่กำหนดลักษณะทั้งสองนี้จะแยกจากกันอย่างเป็นอิสระ

5.1 สัดส่วนฟีโนไทป์ที่คาดหวังจากการผสมข้ามระหว่างไดไฮบริดซึ่งมี 256 ตัวเกิดเป็นเท่าใด

5.2 สัดส่วนจีโนไทป์ที่คาดหวังของบุคคลแบบไดไฮบริดในกลุ่มลูกหลาน 256 คนคือเท่าใด

) 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 64

ข) 5.1 = 200, 50, 22, 10 - 5.2 = 72

ข) 5.1 = 9/16, 3/16, 3/16, 1/16 - 5.2 = 1/2

ญ) 5.1 = 144, 48, 32, 10 - 5.2 = 25%

ง) 5.1 = 9/16, 3/16, 3/16, 1/16 - 5.2 = 50%

มันคือ) 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 72

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: จดหมายก - 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 64.

เมื่อรู้ว่าสัดส่วนสุดท้ายของการผสมข้ามระหว่างไดไฮบริดจะให้ผลลัพธ์เป็น 9: 3: 3: 1 เรามี:

  • 9 มากกว่า 16 สูง มีผม (จากทั้งหมด 256,144 คนมีฟีโนไทป์นี้);
  • 3 มากกว่า 16 สูง ไม่มีขน (จากทั้งหมด 256, 48 คนมีฟีโนไทป์นี้);
  • 3 มากกว่า 16 คนแคระ มีผม (จากทั้งหมด 256, 48 คนมีฟีโนไทป์นี้);
  • 1 มากกว่า 16 คนแคระไม่มีขน (จากทั้งหมด 256 ตัว มีฟีโนไทป์นี้ 16 ตัว)

เพื่อตอบสนองต่อรายการ 5.2 ไม่จำเป็นต้องข้ามกับบ้าน 16 หลัง เนื่องจากคำถามต้องการทราบสัดส่วนจีโนไทป์ของบุคคลที่เป็นไดไฮบริด กล่าวคือ นะอา. ดังนั้นเมื่อทำการแยกทางเราได้รับ:

เอ็น n
เอ็น เอ็นเอ็น เลขที่
n เลขที่ nn
ที่
เอเอ อ่า
ที่ อ่า อ่า

สัดส่วนทางจีโนไทป์ซึ่งแยกออกอย่างอิสระคือ:

เอ็นเอ็น = 1 ห้องนอน; น = 1 สื่อ; น= 1 ห้องนอน

เอเอ = 1 ห้องนอน; อ่า= 1 สื่อ; ปปป = 1 ห้องนอน

การใช้ Aa และ Nn เรามี:

1 เครื่องหมายคูณครึ่งช่อง 1 ครึ่งช่อง = 1 ห้องนอน ซึ่งเท่ากับ 25%

25% ของ 256 เท่ากับ 64 บุคคลที่เป็นไดไฮบริดบนไม้กางเขน

6) (UFES) ในนกแก้วแต่ละสายพันธุ์ มีสี่สายพันธุ์: สีเขียว สีฟ้า สีเหลือง และสีขาว นกแก้วสีเขียวเป็นนกแก้วชนิดเดียวที่มักพบในป่า สีน้ำเงินไม่มีเม็ดสีเหลือง สีเหลืองไม่มีเม็ดเมลานิน และสีขาวไม่มีเมลานินสีน้ำเงินหรือเม็ดสีเหลืองในขน เมื่อนกแก้วสีเขียวป่าผสมกับนกแก้วสีขาว นกแก้วสีเขียว 100% จะถูกสร้างขึ้นในรุ่นแรก (F1) การผสม F1 เข้าด้วยกันทำให้เกิดรุ่นที่สอง (F2) ทำให้เกิดสีทั้งสี่ประเภท

เมื่อพิจารณาว่ายีนของเมลานินและเม็ดสีเหลืองพบได้ในโครโมโซมต่างกัน ความถี่ที่คาดหวังของนกแก้ว F2 แต่ละประเภทคือ:

ก) คนผิวขาว 9 คน 3 สีเขียว; 3 สีเหลือง; 1 สีฟ้า

b) 4 สีเหลือง; 2 สีเขียว; 1 สีฟ้า; 1 สีขาว;

ค) 9 สีเขียว; 3 สีเหลือง; 3 สีฟ้า; 1 สีขาว

d) 1 สีเขียว; 1 สีเหลือง; 1 สีฟ้า; 2 สีขาว

จ) 9 สีน้ำเงิน; 4 สีเหลือง; 4 สีขาว; 1 สีเขียว

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษรซี - 9 สีเขียว; 3 สีเหลือง; 3 สีฟ้า; 1 สีขาว.

ในขณะที่นกแก้วสีเขียว (Dihybrid) มีจีโนไทป์ MMAA โดย MM สำหรับการมีอยู่ของเมลานิน และ AA สำหรับการมีอยู่ของเม็ดสีเหลือง ประเด็นนี้สามารถเข้าใจได้

เพื่อดำเนินการต่อ ข้อเท็จจริงที่สำคัญของคำถามคือ:

  • นกแก้วสีน้ำเงินไม่มีเม็ดสีเหลือง (M-aa) กล่าวคือ พวกมันมีลักษณะด้อยสำหรับฟีโนไทป์นี้
  • นกแก้วสีเหลืองไม่มีเมลานิน (mmA-) กล่าวคือ พวกมันมีลักษณะด้อยสำหรับฟีโนไทป์นี้

ตอนนี้เรามาดำเนินการต่อ โดยข้ามนกแก้วสีเขียวและสีขาวนั่นคือ วีค x mmaมีนกแก้วสีเขียว 100% ในรุ่นแรก (MmAa)

เมื่อผสมข้ามรุ่น F1 เข้าด้วยกัน เราได้รับ:

แย่ แย่ แย่ แย่
แย่ วีค เอ็มเอ็มเอ มม อืม.
แย่ เอ็มเอ็มเอ ม๊า อืม. ม๊า
แย่ มม อืม. mmAA มม
แย่ อืม. มะ. มม mma

ผู้ที่มีจีโนไทป์: วีค; วีค; มมเอเอ; อืม. เป็นนกแก้วสีเขียว เนื่องจากมียีนเด่นอยู่ เมลานิน มันคือ เม็ดสีเหลือง

ผู้ที่มีจีโนไทป์: เอ็มม่า; มะ. เป็นสีน้ำเงิน เนื่องจากมีเพียงยีนเด่นเท่านั้น เมลานิน

ผู้ที่มีจีโนไทป์: มมเอ; mmAA เป็นนกแก้วสีเหลือง เนื่องจากมีเพียงยีนเด่นเท่านั้น เม็ดสีเหลือง

ผู้ที่มีจีโนไทป์ mma เป็นนกแก้วสีขาว เนื่องจากไม่มียีนเด่นสำหรับเมลานินและเม็ดสีเหลือง

ดังนั้นสัดส่วนคือ: 9: 3: 3: 1 นกแก้วสีเขียว 9 ตัว สีเหลือง 3 ตัว สีน้ำเงิน 3 ตัว และสีขาว 1 ตัว

7) ต้นถั่วแห่งหนึ่งมีเมล็ด 208 เมล็ด เมื่อรู้ว่ามันเป็นสายพันธุ์ไดไฮบริดและมีเฮเทอโรไซกัสสองเท่าในด้านสีและเนื้อสัมผัส จึงมีเมล็ดสีเขียวย่นจำนวนเท่าใด

ก) 14

ข) 15

ค) 25

ง) 60

จ) 13

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: จดหมายจ - 13.

โดยการยกกำลังสอง 16 กากบาท เราจะได้ผลลัพธ์ของ 1 มากกว่า 16.

นี่คืออัตราส่วนของฟีโนไทป์ต่อเมล็ดสีเขียวเหี่ยวย่นบนไม้กางเขน ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถแปลงค่าเป็นเปอร์เซ็นต์ ซึ่งเท่ากับ 6.25%

เมื่อมีข้อสงสัย ให้ใช้นิพจน์พีชคณิตต่อไปนี้:

ตัวเศษ 208 ช่องว่างส่วน ส่วน 100 จุดสิ้นสุดของการคูณเศษส่วน เครื่องหมาย 1 ส่วน 16 เท่ากับช่องว่าง 208 ส่วน 1600 เท่ากับ 0 ลูกน้ำ 13 ช่องว่าง

0.13 x 100 (เปอร์เซ็นต์) = 13 เมล็ดสีเขียวมีรอยย่น

หรือเพียงแค่ได้ผลลัพธ์ 6.25% ของ 208 ซึ่งเท่ากับ 13

8) กฎการแยกปัจจัยอย่างอิสระเกิดขึ้นใน:

ก) โครโมโซมที่แตกต่างกัน

b) โครโมโซมที่เหมือนกัน

c) การแบ่งเซลล์สมการ

ง) ข้ามไป

มันคือ) การเชื่อมโยง

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: จดหมายก - โครโมโซมต่างกัน

ในกฎข้อที่สองของเมนเดล ยีนที่ไม่ใช่อัลลีลตั้งแต่ 2 ยีนขึ้นไปจะแยกจากกันอย่างเป็นอิสระต่อกันตราบใดที่พวกมันยังอยู่ บนโครโมโซมที่แตกต่างกัน

9) เมนเดลได้ศึกษากฎข้อที่สองอย่างต่อเนื่อง โดยได้ขยายลักษณะดังกล่าวออกเป็น 3 ลักษณะ ซึ่งเขาเรียกว่าความหลากหลายแบบหลายขั้ว (polyhybridism) อัตราส่วนฟีโนไทป์สำหรับการศึกษาฟีโนไทป์ 3 ชนิดเป็นเท่าใด

ก) 30:9:3:3:1

ข) 27:9:3:3:1

ค) 30: 3: 3: 3: 1

ง) 27:3:3:3:1

จ) 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: จดหมายจ- 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1.

มีความเท่าเทียมกันและสัดส่วนในการศึกษาลักษณะเพิ่มขึ้น ถ้ามีสอง (dihybridism) เรามีสัดส่วน 9: 3: 3: 1 การศึกษาสาม (polyhybridism) เรามี 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1

10) กฎข้อที่สองของเมนเดลเชื่อฟังเสมอในกระบวนการสร้างลักษณะทางกายภาพหรือไม่?

อ่า ใช่! นี่คือวิธีการสร้างฟีโนไทป์

B: ไม่! เมื่อมียีนอยู่บนโครโมโซมเดียวกันสิ่งนี้จะเกิดขึ้น การเชื่อมโยง

ค) ใช่! บนโครโมโซมที่เหมือนกันเท่านั้น

ง) ไม่! เพียงบนโครโมโซมที่แตกต่างกัน

และใช่! สิ่งนี้เกิดขึ้นผ่านการแบ่งเซลล์สมการ

คีย์คำตอบอธิบายแล้ว

คำตอบที่ถูกต้อง: ตัวอักษรบี -เลขที่! เมื่อมียีนอยู่บนโครโมโซมเดียวกันสิ่งนี้จะเกิดขึ้น การเชื่อมโยง.

เมนเดลกล่าวว่ายีนที่เกี่ยวข้องกับคุณลักษณะตั้งแต่สองลักษณะขึ้นไปจะแสดงการแยกจากกันอย่างเป็นอิสระเสมอ หากสิ่งนี้เป็นจริง แต่ละยีนก็จะมีโครโมโซมหนึ่งอัน หรือแต่ละโครโมโซมจะมียีนเพียงอันเดียวเท่านั้น สิ่งนี้เป็นเรื่องที่นึกไม่ถึง เนื่องจากจำนวนโครโมโซมจะมีจำนวนไม่สมสัดส่วนเพื่อตอบสนองความต้องการทางฟีโนไทป์ของสิ่งมีชีวิต ด้วยวิธีนี้ T. ชม. มอร์แกนและผู้ร่วมงานของเขาทำงานเกี่ยวกับประเภทนี้ แมลงหวี่ เอสพี เพื่อทำความเข้าใจกลไกฟีโนไทป์และตระหนักว่าฟีโนไทป์ไม่ได้เกิดขึ้นในสัดส่วนที่ทราบของกฎข้อที่สองของเมนเดลเสมอไป (9: 3: 3: 1) สิ่งนี้ทำให้กระจ่างและแสดงให้เห็น การเชื่อมโยง เพราะพบปัจจัย (ยีน) บนโครโมโซมเดียวกัน

การอ้างอิงบรรณานุกรม

อูซูเนียน, อ.; เบอร์เนอร์, อี. ชีววิทยา: เล่มเดียว. ฉบับที่ 3 เซาเปาโล: Harbra, 2008.

การพัฒนาที่ยั่งยืนและเศรษฐกิจสีเขียวคืออะไร? แนวคิดการพัฒนาที่ยั่งยืน

THE การประชุมสหประชาชาติว่าด้วยการพัฒนาที่ยั่งยืน, ริโอ+20,จะจัดขึ้นระหว่างวัน 13 และ 22 มิถุนาย...

read more

ชีววิทยาวิวัฒนาการ. หลักการทางชีววิทยาวิวัฒนาการ

ตั้งแต่สมัยโบราณถึง ชีววิทยาวิวัฒนาการ ดึงดูดนักวิจัยและประชากรทั่วไป คำว่า วิวัฒนาการ มีต้นกำเนิ...

read more

สัญญาณของการตั้งครรภ์ที่พบบ่อยที่สุดในหมู่ผู้หญิง สัญญาณของการตั้งครรภ์

หากไข่ได้รับการปฏิสนธิโดยสเปิร์ม ไซโกตจะก่อตัวขึ้น ซึ่งจะผ่านการแบ่งเซลล์จำนวนมากจนกลายเป็นตัวอ่อ...

read more