อ ชุดของจำนวนธรรมชาติ เกิดจากตัวเลขที่เราใช้ในการนับ จำนวนธรรมชาติที่น้อยที่สุดคือศูนย์ ไม่สามารถระบุสิ่งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดได้เนื่องจากเซตนั้นไม่มีที่สิ้นสุด
ชุดของจำนวนธรรมชาติแสดงด้วยตัวอักษร และเขียนได้ดังนี้
ดูเพิ่มเติม
นักเรียนจากริโอ เดอ จาเนโรจะแข่งขันเพื่อชิงเหรียญรางวัลในกีฬาโอลิมปิก...
สถาบันคณิตศาสตร์เปิดรับสมัครโอลิมปิก…
ดูวิธีการดำเนินการพื้นฐานระหว่างจำนวนธรรมชาติและคุณสมบัติหลัก
การดำเนินการกับจำนวนธรรมชาติ:
- การบวก: a + b = c → a และ b เป็นส่วน และ c เป็นผลรวมหรือผลรวม
- การลบ: a – b = c (ก b) → a คือส่วนลบ, b คือส่วนลบ และ c คือส่วนเหลือหรือส่วนต่าง
- การคูณ: ก. b = c → a และ b เป็นปัจจัย และ c เป็นผลคูณ
- การหาร: a ÷ b = c (b 0) → a คือเงินปันผล b คือตัวหาร และ c คือผลหาร
คุณสมบัติของจำนวนธรรมชาติ:
- การสับเปลี่ยน: การบวก → a + b = b + a; การคูณ → a.b = b.a
- การเชื่อมโยง: การบวก → (a + b) + c = a + (b + c); การคูณ → (ab).c = a.(b.c)
- การแจกแจง: การคูณ → (a + b).c = a.c + b.c; การหาร → (a + b)÷c = a÷c + b÷c
หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ โปรดดูด้านล่าง ก รายการแบบฝึกหัดชุดจำนวนธรรมชาติ. แบบฝึกหัดทั้งหมดได้รับการแก้ไขทีละขั้นตอน!
รายการแบบฝึกหัดสำหรับเซตของจำนวนธรรมชาติ
คำถามที่ 1. ใช้สัญลักษณ์ < หรือ > เขียนแต่ละประโยคด้านล่างใหม่:
ก) 2 น้อยกว่า 8
b) 13 มากกว่า 7
ค) 19 น้อยกว่า 20
คำถามที่ 2 ตัวเลขใดต่อไปนี้อยู่ในกลุ่มของจำนวนธรรมชาติ
ก) 0
ข) – 4
ค) 1
ง) 0.5
จ) 1,000,000,000
ฉ)
คำถามที่ 3 กรอกค่าที่ขาดหายไปและเขียนชื่อของคุณในแต่ละการดำเนินการ:
ก) 1432 + _____ = 2800
ข) _____ – 1,040 = 5390
ค) 141. _____ = 846
ง) 12,000 ÷ _____ = 800
คำถามที่ 4 กำหนดค่าที่ไม่รู้จักในแต่ละการดำเนินการ:
ก) 8 + ____ – 10 = 6
ข) 3. (7 + ____) = 27
ค) (26 – ____) ÷ 4 = 5
ง) 30+3. ____ = 54
คำถามที่ 5. แก้ไขการดำเนินการในสองวิธีที่แตกต่างกัน:
ก) 5. 9 + 5. 11 =
ข) 8. 19 + 3. 19 =
ค) (21 + 35) ÷ 7 =
คำถามที่ 6. เขียนเป็นพลังเดียว:
)
ข)
ว)
ง)
คำถามที่ 7 กำหนดผลลัพธ์ของ .
คำถามที่ 8. คำนวณผลลัพธ์ของ .
การแก้ปัญหาของคำถาม 1
ก) 2 < 8.
ข) 13 > 7.
ค) 19 < 20.
การแก้ปัญหาของคำถามที่ 2
อาใช่
B: ไม่.
ค) ใช่
ง) ไม่
และใช่.
ฉ) ไม่
การแก้ปัญหาของคำถาม 3
ก) 1432 + _____ = 2800
2800 – 1432 = 1368 ⇒ 1432 + 1368 = 2800
1368 เรียกว่าพล็อต
ข) _____ – 1,040 = 5390
5390 + 1040 = 6430 ⇒ 6430 – 1040 = 5390
6430 เรียกว่า minuend
ค) 141. _____ = 846
846 ÷ 141 = 6 ⇒ 141. 6 = 846
6 เรียกว่าตัวประกอบ
ง) 12,000 ÷ _____ = 800
12000 ÷ 800 = 15 ⇒ 12000 ÷ 15 = 800
15 เรียกว่าตัวหาร
การแก้ปัญหาของคำถาม 4
ก) 8 + ____ – 10 = 6
⇒ 8 + ____ = 6 + 10
⇒ 8 + ____ = 16
⇒ 8 + 8 = 16
ข) 3. (7 + ____) = 27
⇒ 7 + ____ = 27 ÷ 3
⇒ 7 + ____ = 9
⇒ 7 + 2 = 9
ค) (26 – ____) ÷ 4 = 5
⇒ 26 – ____ = 5. 4
⇒ 26 – ____ = 20
⇒ 26 – 6 = 20
ง) 30+3. ____ = 54
⇒ 3. ____ = 54 – 30
⇒ 3. ____ = 24
⇒ 3. 8 = 24
การแก้ปัญหาของคำถาม 5
ก) 5. 9 + 5. 11 =
แบบที่ 1) 5. 9 + 5. 11 = 45 + 55 = 100
แบบที่ 2) 5. 9 + 5. 11 = 5.(9 + 11) = 5. 20 = 100
ข) 8. 19 + 3. 19 =
แบบที่ 1)8. 19 + 3. 19 = 152 + 57 = 209
แบบที่ 2)8. 19 + 3. 19 = (8 + 3). 19 = 11. 19 = 209
ค) (21 + 35) ÷ 7 =
รูปแบบที่ 1) (21 + 35) ÷ 7 = 56 ÷ 7 = 8
รูปแบบที่ 2) (21 + 35) ÷ 7 = (21 ÷ 7) + (35 ÷ 7) = 3 + 5 = 8
การแก้ปัญหาของคำถาม 6
)
ข)
ว)
ง)
การแก้ปัญหาของคำถาม 7
การแก้ปัญหาของคำถาม 8
คุณอาจสนใจ:
- จำนวนเฉพาะ
- หมายเลขคาร์ดินัล
- ตัวเลขทศนิยม
- ตัวเลขติดลบ
- ตัวเลขผสม
- จำนวนเชิงซ้อน
- ชุดตัวเลข