คุณรู้หรือไม่ว่าคุณลักษณะสำคัญของนักเรียนที่มีพรสวรรค์คืออะไร? คุณเคยเจอนักเรียนประเภทนี้ในห้องเรียนหรือไม่? ถ้าคุณเป็นครูและยังไม่เคยผ่านสถานการณ์แบบนี้มาก่อน เป็นไปได้ว่าคุณจะต้องเจอ และสิ่งสำคัญคือต้องรู้เกี่ยวกับวิชานั้นเพื่อพัฒนางานที่มีประสิทธิภาพ
สำหรับคนที่ไม่รู้ ผู้ที่มีพรสวรรค์หรือพาหะที่มีความสามารถสูงคือบุคคลที่มีความสามารถทางจิตสูงกว่าคนทั่วไป โดยทั่วไปคือเป็นผู้ที่มีความสามารถพิเศษเมื่อเทียบกับบุคคลที่มีลักษณะคล้ายคลึงกัน เช่น มีลักษณะเหมือนกัน อายุ.
ดูเพิ่มเติม
ประสิทธิภาพของครูเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับการรวมนักเรียนอย่างสมบูรณ์...
ทำความเข้าใจว่าพฤติกรรมของเด็กบ่งบอกถึงความทุกข์ได้อย่างไรใน...
ในฐานะนักการศึกษา สิ่งสำคัญคือต้องรู้ลักษณะของบุคคลเหล่านี้ ลักษณะเด่นคือ: ง่ายต่อการเรียนรู้และหลอมรวมเนื้อหา ความคล่องตัวในการประมวลผล ข้อมูลที่ซับซ้อน ต้องค้นหาหัวข้ออย่างลึกซึ้ง มีความคิดสร้างสรรค์และความอยากรู้อยากเห็นในระดับสูง มีความสามารถในการวิเคราะห์และแก้ปัญหาได้ดี และมีวิจารณญาณ ดีขึ้น
แม้จะเผชิญกับลักษณะเฉพาะเหล่านี้ นักการศึกษาจำนวนมากก็ไม่เห็นความจำเป็นในการพัฒนากลยุทธ์การสอนของตนเองสำหรับนักเรียนเหล่านี้ เพื่อหลีกหนีสามัญสำนึกนี้ สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มจากสมมติฐานที่ว่าความสำเร็จในฐานะครูโดยตรง ที่เกี่ยวข้องกับความสนใจในการออกจาก 'comfort zone' และมีส่วนสนับสนุนให้นักเรียนมีความก้าวหน้าในด้านต่างๆ ด้าน
ดูเพิ่มเติม:วิธีจัดการกับนักเรียนที่ไม่มีวินัย
ในการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและถูกต้อง บ่อยครั้งที่จำเป็นต้องวางเดิมพันกับการรักษาที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งแน่นอนว่าต้องทุ่มเทมากขึ้นในส่วนของครู ขั้นตอนแรกคือการรู้สไตล์และความต้องการของนักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนและพยายามพัฒนาทักษะของพวกเขา
ในการทำงานกับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ คุณสามารถใช้กลยุทธ์พื้นฐาน ซึ่งมักจะมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน ดูเคล็ดลับเหล่านี้และลองนำไปปฏิบัติ:
เรียนรู้ที่จะตรวจสอบลักษณะของนักเรียนที่มีความฉลาดสูง
นักเรียนที่มีพรสวรรค์สามารถอยู่ในกลุ่มต่างๆ ได้ และตรงกันข้ามกับที่หลายคนคิด พวกเขาไม่ได้ประพฤติตัวดีที่สุดเสมอไป ด้วยเงื่อนไขเหล่านี้ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือครูต้องรู้วิธีระบุลักษณะสำคัญของผู้ที่มีทักษะเหล่านี้ ซึ่งได้กล่าวไปแล้วข้างต้น หลังจากนั้น คุณต้องตระหนักว่านักเรียนเหล่านี้เรียนรู้ด้วยวิธีที่แตกต่างออกไป และบทบาทของคุณในฐานะนักการศึกษาคือตอบสนองความต้องการด้านวิชาการของพวกเขา แต่แม้ในกรณีที่ไม่มั่นใจว่านักเรียนมีความสามารถสูงเพียงใด กำลังใจของครูก็ยินดีเป็นอย่างยิ่ง
เดิมพันกับกลยุทธ์ที่กำหนดเป้าหมาย
เชื่อฉัน: คุณจะไม่ทำร้ายนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้วยการเสนอเงื่อนไขการเรียนรู้ที่แตกต่างให้กับเขา ตัวอย่างเช่น เมื่อส่งงานให้ชั้นเรียน สร้างโอกาสให้นักเรียนเหล่านี้เสริมเนื้อหาและนำเสนอผลงานขั้นสูง นักการศึกษาที่ดีแสวงหาประสิทธิผลในกระบวนการเรียนรู้ ดังนั้นจึงคำนึงถึงระดับความสามารถของนักเรียนและไม่ได้ขึ้นอยู่กับอายุเพียงอย่างเดียว แน่นอน กลยุทธ์ที่ออกแบบมาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์จะไม่ได้ผลกับทั้งชั้นเรียน ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเน้นย้ำว่าวิธีการทำงานของคุณต้องมุ่งตรงไปที่ โอกาส.
สนับสนุนการมีส่วนร่วมของผู้ที่มีพรสวรรค์ในการแข่งขัน
เคล็ดลับนี้ใช้ได้มากสำหรับผู้ปกครองและครูที่อาศัยอยู่กับคนที่มีพรสวรรค์ในชีวิตประจำวัน: สนับสนุนให้พวกเขาเข้าร่วมการแข่งขัน นอกจากจะเป็นสิ่งที่ให้ความรู้แล้วยังเป็นการต่อยอดและพัฒนาทักษะทำให้พวกเขารู้สึกดีต่อตนเองและผลงาน ด้วยการค้นหาทางอินเทอร์เน็ตง่ายๆ คุณสามารถค้นหาการแข่งขันและความท้าทายต่างๆ ที่พวกเขาเข้าร่วมได้
ตื่นตัวและติดต่อกับผู้ปกครอง
เนื่องจากครูมีหน้าที่หลักในการพัฒนาเด็กที่มีพรสวรรค์ในโรงเรียนเป็นหลัก ผู้ปกครองจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้ปกครองต้องปฏิบัติตามกระบวนการเรียนรู้ทั้งหมดของบุตรหลาน แต่เพื่อการนั้น นักการศึกษาต้องส่งเสริมการมีส่วนร่วมนี้ เพื่อให้ทั้งสองส่วนรวมอยู่ในกระบวนการโดยรวม
กระตุ้นอารมณ์ดี
โดยทั่วไปแล้ว คนที่มีพรสวรรค์มักจะหยาบคายกว่าและบางครั้งก็มีปัญหาในการพูด มีปฏิสัมพันธ์ ส่วนใหญ่เป็นเพราะมีระดับสติปัญญาที่พัฒนามากกว่าเด็กคนอื่นๆ ใน อายุของคุณ. แต่สามารถทำให้เบาลงได้ด้วยสิ่งเร้าเล็กๆ น้อยๆ ในแต่ละวัน คุณสามารถเดิมพันกับกิจกรรมโต้ตอบที่ปลุกอารมณ์ขันของผู้มีพรสวรรค์ เนื่องจากพวกเขาชอบที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ใช้พลวัตที่สนุกสนานและอยู่ใกล้ ๆ เสมอ
อย่าทำให้พวกเขาเป็นครูแทน
เนื่องจากเด็กที่มีพรสวรรค์มีความว่องไวและตรงต่อเวลาในการทำแบบฝึกหัดที่เสนอใน ห้องเรียน ครูหลายคนมักสร้างความสับสนให้นักเรียนเหล่านี้ว่า “ครูทดแทน” หรือ จอภาพ แต่สิ่งสำคัญสำหรับนักการศึกษาคือต้องเข้าใจว่าวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนนั้นแตกต่างกัน และ อาจเป็นได้ว่าผู้มีพรสวรรค์ในฐานะผู้สอนสร้างประสบการณ์เชิงลบให้กับทุกคน ที่เกี่ยวข้อง.
ช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าความผิดพลาดเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้
ลักษณะที่โดดเด่นที่สุดอย่างหนึ่งของเด็กที่มีพรสวรรค์คือความสมบูรณ์แบบ โดยทั่วไปแล้ว คนที่มีความสามารถทางสติปัญญาสูงจะมองว่าการทำผิดพลาดเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ ส่วนใหญ่เป็นเพราะพวกเขาตั้งมาตรฐานไว้สูงมาก แน่นอนว่าสิ่งนี้อาจเป็นอันตรายเมื่อเวลาผ่านไป ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่พ่อแม่และครูจะก้าวเข้ามาช่วยพวกเขาเข้าใจว่าความผิดพลาดเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้
