ขบวนการยิมนาสติกยุโรปเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 19 และครอบคลุมรูปแบบการทำงานกับยิมนาสติกที่โรงเรียน ซึ่งเสนอโดยสวีเดน อังกฤษ ฝรั่งเศส เดนมาร์ก ออสเตรีย และเยอรมนี บริบทการเกิดของขบวนการนี้เป็นสิ่งที่น่าสนใจที่สุด เพราะเมื่อคุณรู้แล้ว คุณจะเข้าใจได้ว่ายิมนาสติกเกิดขึ้นในยุโรปได้อย่างไร
ศตวรรษที่ 19 ในยุโรปถูกทำเครื่องหมายด้วยความเชื่ออันยิ่งใหญ่ในวิทยาศาสตร์ ดังนั้นความเที่ยงธรรมและความเป็นกลางจึงเป็นค่านิยมที่กระจายไปทั่วสังคมและได้รับความไว้วางใจจากประชากร ฝังอยู่ในกรอบนี้ วิธีการฝึกวินัยร่างกายและการทำงานร่วมกับ ร่างกายซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้าง เสริมสวย แก้ไข และทำให้ร่างกายของประชากรมีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง ยุโรป. ดังนั้นจึงมีการพัฒนารูปแบบการออกกำลังกายเฉพาะสำหรับแต่ละส่วนของร่างกาย ซึ่งเป็นวิธีการที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในโรงยิมเพาะกายในปัจจุบัน
จุดประสงค์ที่ยิ่งใหญ่ของขบวนการยิมนาสติกยุโรปคือการปรับปรุงสุขภาพของสังคม ในช่วงเวลาที่เกิดปัญหาสังคมอันเป็นผลจากการปฏิวัติอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ คนงานต้องทนต่อภาระงานสูง การเคลื่อนไหวนำไปสู่การจัดตั้งกลุ่มท้องถิ่นเพื่อปฏิบัติ ฟิตเนส.
นอกจากการเสริมสร้างและทำให้คนงานมีสุขภาพแข็งแรงแล้ว ยังจำเป็นต้องเปลี่ยนหลักการเหล่านี้เป็นค่านิยมให้คงอยู่ต่อไป ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาเริ่มได้รับการแนะนำให้รู้จักกับโรงเรียน ที่นั่น ด้วยการกำหนดของยิมนาสติก มันเป็นไปได้สำหรับนักเรียนที่จะแข็งแกร่งขึ้น มีวินัยมากขึ้น มีสุขภาพดีขึ้น และยังคงใช้กิจกรรมทางกายประเภทนี้เป็นการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง
โดย Paula Rondinelli
ผู้ประสานงานโรงเรียนบราซิล
สำเร็จการศึกษาด้านพลศึกษาจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซาเปาโล “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP
ปริญญาโทสาขาวิทยาศาสตร์ Motricity จากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซาเปาโล “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP
นักศึกษาปริญญาเอกด้านบูรณาการของละตินอเมริกาที่มหาวิทยาลัยเซาเปาโล - USP
ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/movimento-ginastico-europeu.htm
