วิทยาศาสตร์
แนวคิดสำหรับกิจกรรมเกี่ยวกับการรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพเพื่อนำไปใช้ในห้องเรียน
ต่อ การศึกษาในโรงเรียน
แบ่ง
ธีม: รับประทานอาหารเพื่อสุขภาพ
ปี: ก่อนวัยเรียน
ดูเพิ่มเติม
ปัญญาประดิษฐ์เป็นจริงแล้วในการศึกษา
แผนการสอนวิทยาศาสตร์ – การปรากฏตัวของปรสิตในสิ่งแวดล้อมและ...
ระยะเวลา: 30 ถึง 40 นาที
เป้าหมาย:
- ผ่านสิ่งนั้น แผนการสอนการกินเพื่อสุขภาพนักเรียนจะสามารถระบุอาหารที่ดีต่อสุขภาพและไม่ดีต่อสุขภาพได้
ต้องการวัสดุ:
- นิตยสารต่างๆ ทั้งอาหารเพื่อสุขภาพและไม่ดีต่อสุขภาพ
- กระดาษเปล่า
- อาหารพลาสติก
- กิจกรรมการศึกษา
การแนะนำ:
- บอกนักเรียนว่าวันนี้พวกเขาจะสนทนาเรื่องอาหารที่มีประโยชน์และไม่ดีต่อสุขภาพ
- ประเมินความรู้เดิมโดยถามชั้นเรียนว่าวันนี้พวกเขากินอะไรที่มีประโยชน์หรือไม่
- ให้นักเรียนดูอาหารพลาสติกที่ดีต่อสุขภาพและไม่ดีต่อสุขภาพแบบต่างๆ และเชื้อเชิญให้นักเรียนไปทีละคนเพื่อระบุว่าพวกเขาคิดว่าอาหารที่พวกเขาเลือกนั้นดีต่อสุขภาพหรือไม่
การพัฒนา:
- ทำสองคอลัมน์บนกระดาน หนึ่งคอลัมน์ควรมีป้ายกำกับว่า "ดีต่อสุขภาพ" และอีกหนึ่งคอลัมน์ควรมีป้ายกำกับว่า "ไม่ดีต่อสุขภาพ" ใส่หน้ายิ้มข้างคำว่าสุขภาพดีและหน้าเศร้าข้างคำว่าสุขภาพไม่ดี เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจแผนภูมิ
- จากนั้นให้เรียกนักเรียนทีละคนเพื่อเลือกภาพอาหารต่างๆ ในนิตยสารและตัดสินใจว่าอาหารเหล่านั้นดีต่อสุขภาพหรือไม่
- เมื่อพวกเขาเลือกหนึ่งข้อ ให้หารือกับชั้นเรียนว่าทำไมพวกเขาถึงคิดว่าถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง จากนั้นช่วยนักเรียนติดเทปไว้ที่ด้านขวาของกระดาน
- ทำต่อไปจนกว่านักเรียนแต่ละคนจะไปที่กระดานหรือจนกว่าคุณจะใช้รูปภาพทั้งหมด
ความแตกต่าง:
- เปิดโอกาสให้นักเรียนสร้างอาหารกลางวันเพื่อสุขภาพ!
- ในการทบทวนหัวข้ออาหารเพื่อสุขภาพ ให้วางผักและผลไม้ต่างๆ ไว้บนโต๊ะ ขอให้นักเรียนเรียงลำดับตามสี อธิบายว่าของเหล่านี้ล้วนเป็นอาหารเพื่อสุขภาพ
การประเมิน:
- เขียนตามคำบอกด้วย อาหารเพื่อสุขภาพและไม่ดีต่อสุขภาพ และให้นักเรียนแต่ละคนใส่คำตอบลงในช่องที่ตรงกัน
- ขอให้พวกเขาทำกิจกรรมต่อไปนี้ที่บ้าน: รุ่นที่ 1 มันคือ รุ่น 2
เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง:
- โครงการกินเพื่อสุขภาพ
- แผนการสอนหนูน้อยหมวกแดง
แบ่ง