บราซิลพยายามใช้การเรียนรู้แบบผสมผสานในโรงเรียน

แนวคิดใหม่ของการเรียนรู้กำลังถูกสร้างขึ้นใน โรงเรียน: เดอะ"การเรียนรู้แบบผสมผสาน“. แนวทางในการควบคุมและการยอมรับระบบที่มีคุณภาพ ความเสมอภาค และการมีส่วนร่วมมีมากมาย คำจำกัดความในบราซิลและในโลกแห่งการเรียนรู้ แต่รูปแบบการใช้งาน แนวทาง และทฤษฎีมีมากมาย ขัดแย้ง

อ่านเพิ่มเติม: ทำความเข้าใจว่าโรคสมาธิสั้นคืออะไรและส่งผลต่อกระบวนการเรียนรู้อย่างไร

การสำรวจข้อมูลมาจากความร่วมมือระหว่าง Data for a Democratic Debate (D³e), TLTL (Transformative Learning Technologies Lab) จากมหาวิทยาลัยโคลัมเบียในสหรัฐอเมริกา รวมทั้งมูลนิธิ Telefónica และ ศูนย์เลอมันน์ ในการศึกษาครั้งนี้ได้นำเสนอประสบการณ์การเรียนรู้แบบผสมผสานระหว่างประเทศตลอดจนความท้าทายสำหรับ แอปพลิเคชันและคำแนะนำที่สามารถช่วยกำหนดนโยบายสาธารณะสำหรับการดำเนินการตามรูปแบบนี้ใน ประเทศ.

ในประเด็นต่างๆ ที่นำเสนอในเอกสาร เราพบปัญหาของโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการนำไปใช้อย่างถูกต้อง การศึกษายังชี้ให้เห็นว่า แม้ว่าการเรียนรู้แบบผสมผสานบางอย่างสามารถเกิดขึ้นได้โดยปราศจากการไกล่เกลี่ยของเทคโนโลยีดิจิทัล กลยุทธ์ที่ใช้โดย ชาวบราซิลที่กำลังดำเนินการอยู่และการดำเนินการของรัฐบาลในปัจจุบันแนะนำว่าสภาพแวดล้อมดิจิทัลจะเป็นสื่อกลางหลักระหว่างแนวทางแบบผสมผสานกับชีวิตประจำวัน เกี่ยวกับการศึกษา.

เพื่อให้งานมีประสิทธิภาพ สถาบันการศึกษา นักการศึกษา และนักศึกษาจำเป็นต้องมี การเข้าถึงองค์ประกอบพื้นฐานสองอย่างไม่จำกัด ซึ่งก็คือคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานได้และการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตแบบถาวร เพื่อแสดงให้เห็นว่าประเด็นข้างต้นมีความสำคัญเพียงใด การศึกษาได้ดำเนินการตามรายงานที่สร้างขึ้นในปี 2564 โดย IDB (Inter-American Development Bank) ซึ่งแสดงให้เห็นว่า ว่าในบราซิล โทรศัพท์มือถือเป็นอุปกรณ์ที่นักเรียนใช้มากที่สุด โดยคิดเป็น 84% ของทั้งหมด แต่ในบรรดานักเรียนที่ใช้โทรศัพท์มือถือนั้น 40% ใช้อุปกรณ์ร่วมกับผู้อื่น บุคคล. ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าอุปกรณ์ดังกล่าวไม่ใช่อุปกรณ์ที่เหมาะสมที่จะสามารถทำกิจกรรมการศึกษาในรูปแบบทางไกลได้

เนื่องจากการแพร่ระบาด หน่วยงานของรัฐจึงหาวิธีแก้ไขที่รวดเร็วและราคาถูกเพื่อให้การศึกษาทางไกลในประเทศนี้เป็นเรื่องที่เข้าใจได้ในสถานการณ์ฉุกเฉินที่เรากำลังเผชิญอยู่ อย่างไรก็ตาม นักวิจัยระบุว่า เพื่อสร้างนโยบายการเรียนรู้แบบผสมผสาน ผู้ที่รับผิดชอบในการจัดการ ประชาชนจำเป็นต้องเข้าใจว่าการเลือกใช้แท็บเล็ตและโทรศัพท์มือถือกลายเป็นอันตรายเมื่อเทียบกับการใช้ คอมพิวเตอร์.

ความประณีตและการประยุกต์ใช้การสอนผ่านสภาพแวดล้อมเสมือนจริงขึ้นอยู่กับการตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการและการลงทุนที่นอกเหนือไปจากโรงเรียน นอกจากนี้ การปฏิบัติตามประเด็นเหล่านี้เป็นสิ่งที่มีเพียงนโยบายสาธารณะที่เพียงพอเท่านั้นที่สามารถให้ได้

คนรักหนัง ซีรีส์ และทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับภาพยนตร์ มีความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับเครือข่าย เชื่อมต่อกับข้อมูลเกี่ยวกับเว็บอยู่เสมอ