ประวัติศาสตร์คือการศึกษาวิธีการเขียนประวัติศาสตร์และความเข้าใจในประวัติศาสตร์ของเราเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป
การศึกษานี้พิจารณาแนวทางที่นักประวัติศาสตร์ใช้และพยายามทำความเข้าใจว่าทฤษฎีและการตีความต่างกันอย่างไรและทำไม
แม้ว่าอดีตจะไม่เปลี่ยนแปลง แต่การเขียนประวัติศาสตร์ก็มีการพัฒนาอยู่เสมอ นักประวัติศาสตร์ใหม่สำรวจและตีความอดีต
พวกเขาพัฒนาทฤษฎีและข้อสรุปใหม่ที่สามารถเปลี่ยนแปลงวิธีที่เราเข้าใจอดีต ประวัติศาสตร์รับรู้และอภิปรายถึงกระบวนการเปลี่ยนแปลงนี้.
โดยรวมแล้ว เป็นการศึกษาที่ยากและซับซ้อน เป็นองค์ประกอบที่สำคัญของหลักสูตรประวัติศาสตร์มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ ซึ่งนักเรียนต้องรู้เกี่ยวกับอดีตและการตีความในช่วงเวลาที่ผ่านมา
ทุกวันนี้ หลักสูตรระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวนมากได้รวมประวัติศาสตร์พื้นฐานบางอย่าง โดยปกติแล้วจะผ่านการศึกษานักประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกันและการตีความทางประวัติศาสตร์ที่แข่งขันกัน
ประวัติศาสตร์และประวัติศาสตร์ต่างกันอย่างไร?
Historiography คือการศึกษาวิธีที่ดีที่สุดในการตีความแหล่งที่มาทางประวัติศาสตร์และวิธีการเขียนประวัติศาสตร์ (การค้นคว้าทางประวัติศาสตร์และประวัติศาสตร์ของประวัติศาสตร์)
ในทางกลับกัน ประวัติศาสตร์คือสิ่งที่เขียนเกี่ยวกับอดีต โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้ใกล้เคียงกับสิ่งที่เกิดขึ้นมากที่สุด
วัตถุประสงค์และความสำคัญของประวัติศาสตร์คืออะไร?
การจะเข้าใจประวัติศาสตร์ต้องตระหนักก่อนว่าการเข้าใจอดีตนั้นไม่รอดพ้นจากคำวิจารณ์ ความท้าทาย หรือการแก้ไข
นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องเข้าใจความแตกต่างที่สำคัญระหว่างข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ (สถานการณ์ที่นำเสนอ สรุปโดยหลักฐานและยอมรับว่าเป็นความจริง) และประวัติศาสตร์ (การศึกษาและการตีความของมนุษย์hu ของสถานการณ์เหล่านี้)
อดีตประกอบด้วยความจริงหรือข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรมนับล้านอย่างเช่น:
- อับราฮัม ลินคอล์นถูกยิงและสังหารโดยจอห์น วิลค์ส บูธในปี 2408;
- ญี่ปุ่นทิ้งระเบิดเพิร์ลฮาเบอร์ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2484;
- เยอรมนีได้รับผลกระทบจากภาวะเงินเฟ้อรุนแรงในปี 1923;
- บราซิลผ่านยุคเผด็จการทหารระหว่างปี 2507 ถึง 2528
จากหลักฐานที่มีอยู่ ข้อเท็จจริงเหล่านี้ไม่อาจโต้แย้งได้ แต่เมื่อนำมาจากมุมมองที่จำกัด พวกเขาสามารถแยกออกหรือไร้ความหมายได้
บทบาทของนักประวัติศาสตร์คือการทำความเข้าใจข้อเท็จจริงเหล่านี้ผ่านการวิจัยและการวิเคราะห์. ในการทำเช่นนี้ พวกเขาตรวจสอบและตีความหลักฐาน สร้างข้อสรุป พัฒนาทฤษฎี และเขียนสิ่งที่ค้นพบเป็นลายลักษณ์อักษร
นักประวัติศาสตร์ต้องตอบคำถามมากมาย ได้แก่ :
- การกระทำ เหตุการณ์ หรือความคิดบางอย่างเกิดขึ้นได้อย่างไรและทำไม (สาเหตุ)
- ผลของการกระทำ เหตุการณ์ หรือความคิดบางอย่าง (ผลกระทบหรือผลที่ตามมา)
- ผลงานที่ทำโดยบุคคลและกลุ่มต่างๆ (การกระทำ);
- ความสำคัญหรือผลกระทบของบุคคล กลุ่ม หรือแนวคิด (ความหมาย) ที่แตกต่างกัน
- สถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงและอื่น ๆ ที่ยังคงเหมือนเดิมเป็นระยะเวลาหนึ่ง (การเปลี่ยนแปลงและความต่อเนื่อง)
ประวัติศาสตร์สร้างคำตอบที่แตกต่างกันมากมายสำหรับคำถามเดียวกัน ต่างจากวิทยาศาสตร์กายภาพ นักประวัติศาสตร์มักศึกษาข้อเท็จจริงชุดเดียวกัน แต่มีคำอธิบายหรือข้อสรุปต่างกัน
จากช่วงเวลานี้เองที่การศึกษาประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์การตีความหัวข้อเฉพาะที่เขียนโดยนักประวัติศาสตร์เกี่ยวกับอดีต
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ประวัติศาสตร์ศาสตร์ระบุนักคิดที่มีอิทธิพลและเผยให้เห็นรูปแบบการโต้วาทีทางวิชาการในหัวข้อใดเรื่องหนึ่งโดยเฉพาะ
จุดประสงค์หลักของการเขียนบทความเชิงประวัติศาสตร์คือการถ่ายทอดความเข้าใจของนักประวัติศาสตร์คนอื่นๆ ในเรื่องใดเรื่องหนึ่งโดยเฉพาะ มากกว่าการวิเคราะห์ตัวเรื่องเอง
อีกทางหนึ่ง ประวัติศาสตร์สามารถทำหน้าที่เป็นบทนำ ลงในรายงานการวิจัยขนาดใหญ่ที่คุณจะเพิ่มการวิเคราะห์ของคุณเอง ดังนั้น ประวัติศาสตร์ที่ดีจึงทำสิ่งต่อไปนี้:
- ชี้ไปที่หนังสือและบทความที่ทรงอิทธิพลซึ่งเป็นตัวอย่าง กำหนดรูปแบบ หรือปฏิวัติสาขาวิชา
- แสดงให้เห็นว่านักวิชาการคนใดมีประสิทธิภาพมากที่สุดในการเปลี่ยนขอบเขตของการอภิปราย
- อธิบายแนวโน้มปัจจุบันในด้านการศึกษา
ดูเพิ่มเติมที่ความหมายของ เรื่อง.
