กลยุทธ์ที่โรงเรียนสามารถนำมาใช้เพื่อเอาชนะความท้าทายในการเรียนรู้

เด็กที่เผชิญกับความท้าทายในการเรียนรู้ต้องการการเสริมแรงเชิงบวกเพื่อให้เติบโตขึ้นอย่างมั่นใจ ไม่ใช่ทุกคนที่มีการสอนที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ในโรงเรียน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่ผู้ที่รับผิดชอบจะต้องปรับใช้กลยุทธ์ที่จะปรับปรุงการเรียนรู้นี้เพื่อให้พวกเขากลายเป็นมืออาชีพที่ดี

อ่านเพิ่มเติม: การศึกษาแสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้ของทารกสามารถเป็นความก้าวหน้าสำหรับ AI

การมีส่วนร่วมของโรงเรียนในกระบวนการเรียนรู้

แบบจำลองที่ตามมาในห้องเรียนสามารถปรับเปลี่ยนได้เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ เช่น คนหนุ่มสาวที่มีความบกพร่องในการอ่าน เป็นต้น วิธีการเหล่านี้สามารถใช้เพื่อเปลี่ยนคำอธิบายในวิชาส่วนใหญ่เพื่อปรับปรุงความเข้าใจ ตรวจสอบสิ่งที่สามารถทำได้

วิเคราะห์ว่านักเรียนให้ความสนใจหรือไม่

การศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นสิ่งสำคัญในการปรับกระบวนการเรียนรู้ให้เข้ากับความต้องการของพวกเขา ดังนั้นควรดูว่าเด็กแต่ละคนเป็นอย่างไรหรือไม่ ให้ความสนใจกับเนื้อหา ระบุว่าเนื้อหาใดมีส่วนร่วมน้อยกว่า และพยายามพิจารณาว่าอะไรที่ทำให้พวกเขารู้สึกผ่อนคลายมากขึ้นกับเนื้อหานั้น งาน

เด็ก ๆ อาจเสียสมาธิจากการสนทนาข้างๆ กัน เนื่องจากพวกเขาพบว่าตัวเองนั่งอยู่ที่ "ด้านหลัง" และไม่ได้ยินเช่นกันเนื่องจากอยู่ไกลกัน ยังมีอีกหลายปัจจัย ควรนำสิ่งที่กระจัดกระจายออกจากบริเวณนี้และย้ายไปยังที่ใหม่ในห้อง สังเกตความแตกต่าง

เข้าใจประเภทของการเรียนรู้

มีสี่รูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันซึ่งเด็กทุกคนอาจต้องการ วิธีที่ดีที่สุดสำหรับครูในการทำความเข้าใจและปรับการสอนให้เหมาะกับแต่ละบุคคลคือการทำให้แน่ใจว่าการสอนนั้นปรับให้เหมาะกับความต้องการของแต่ละกลุ่ม

ตรวจสอบสี่สไตล์เหล่านี้ด้านล่าง:

• ผู้เรียนหู: บุคคลเรียนรู้ได้ดีที่สุดโดยการฟังเสียง ดนตรี และเสียง
• ผู้เรียนการเคลื่อนไหวร่างกาย: บุคคลที่เรียนรู้ได้ดีที่สุดจากการมีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหว เช่น ศิลปะและงานฝีมือ กีฬา และเกม Visual Learner: บุคคลที่เรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านตัวช่วยด้านภาพ บัตรคำศัพท์ เนื้อหาที่ไฮไลต์ วิดีโอ และรูปภาพ
• ผู้เรียนด้วยภาพ: ผู้เรียนที่มองเห็นจะสามารถเก็บข้อมูลได้ดีขึ้นเมื่อนำเสนอในรูปแบบกราฟิก เช่น ลูกศร แผนภูมิ ไดอะแกรม สัญลักษณ์ และอื่นๆ
• การอ่านและการเขียน: นักเรียนที่อ่านและเขียนจะประสบความสำเร็จด้วยข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษรในเวิร์กชีต งานนำเสนอ และทรัพยากรที่มีข้อความจำนวนมากโดยการเน้นไปที่คำที่เขียน

บรรลุเป้าหมายด้วยความอุตสาหะและทำงานหนัก

ไม่มีการปฏิเสธว่าแม้หลังจากใช้ความพยายามอย่างมาก เด็ก ๆ ก็สามารถพบว่าการเรียนของพวกเขาเป็นสิ่งที่ท้าทายมากในบางครั้ง สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าการช่วยให้พวกเขาเอาชนะความท้าทายเหล่านี้อาจต้องใช้เวลา การทำงานหนัก และความอุตสาหะ ดังนั้นจึงเป็นบทบาทของครูที่จะช่วยให้นักเรียนตั้งเป้าหมายที่เป็นจริงและบรรลุผลได้ในระยะสั้นและระยะยาว

ให้รางวัลเด็กและใช้การเสริมแรงเชิงบวก

โรงเรียนควรมีระบบรางวัลและการเสริมแรงเชิงบวกที่สามารถช่วยให้นักเรียนมีแรงจูงใจในชั้นเรียนและในการเรียน (ตามระดับการศึกษา) ด้วยวิธีนี้ระบบดังกล่าวสามารถช่วยในการตรวจสอบผลการเรียนตามลำดับ