ก การศึกษา เป็นเรื่องที่ละเอียดอ่อนสำหรับทุกชาติที่ต้องการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างไรก็ตาม บราซิลยังมีหนทางอีกยาวไกลในการแก้ปัญหาหลักในภาคส่วนนี้ ท้ายที่สุดแล้ว ข้อมูลล่าสุดแสดงให้เห็นว่านักเรียนชั้นประถมศึกษา 4 ใน 10 คนล้มเหลวในการเรียนรู้ทักษะการอ่านขั้นพื้นฐาน
ดูเพิ่มเติม: หลังจากเกิดโรคระบาด ความก้าวหน้าในการรู้หนังสือต่ำกว่าที่คาดไว้
ดูเพิ่มเติม
การแจ้งเตือน: พืชมีพิษนี้ทำให้ชายหนุ่มคนหนึ่งเสียชีวิตในโรงพยาบาล
Google พัฒนาเครื่องมือ AI เพื่อช่วยนักข่าวใน...
ข้อมูลจากการศึกษาความก้าวหน้าในการอ่านระหว่างประเทศ (PIRLS) ปี 2021 ชี้ให้เห็นว่า 40% ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 4 มีปัญหาประเภทนี้ นั่นคือพวกเขาไม่สามารถฟื้นความคิดหรือทำซ้ำส่วนหนึ่งของสิ่งที่อ่านได้
อัตราที่น่าเป็นห่วง
โดยรวมแล้ว 65 ประเทศเข้าร่วมการสำรวจโดย International Association for Departmental Education Assessment (IEA) เมตริกบ่งชี้ว่าเด็ก ๆ ในโรงเรียนระยะนี้ต้องเชี่ยวชาญแล้ว การอ่าน และการเขียนเพื่อรับความรู้ใหม่
ตามข้อมูลที่เผยแพร่ ในอีก 21 ประเทศ อัตราไม่เกิน 5% ของนักเรียน ไอร์แลนด์ ฟินแลนด์ อังกฤษ สิงคโปร์ และสเปน อยู่ในอัตราที่ดีที่สุด
ที่แย่กว่านั้นคือมีนักเรียนเพียง 13% เท่านั้นที่เข้าใจความรู้เพียงพอที่จะอ่านได้อย่างเชี่ยวชาญ อีกร้อยละ 23 มีความรู้และทักษะพื้นฐานในด้านเดียวกันเท่านั้น
นักเรียนคนใดเข้าร่วมการศึกษา?
การศึกษานี้ประเมินประมาณ 400,000 นักเรียน ในโรงเรียนมากกว่า 13,000 แห่ง ภูมิภาคที่เลือกทั้งหมดถูกมองว่าเป็นมาตรฐานอ้างอิงสำหรับการวิเคราะห์ คะแนนเฉลี่ยที่ชาวบราซิลทำได้คือ 419 ซึ่งทำให้ประเทศนี้อยู่ในระดับต่ำสุดของระดับความสามารถด้านการสอน (มีทั้งหมด 4 ระดับ)
ผลงานของบราซิลคล้ายกับของโคโซโวและอิหร่าน เหนือกว่าแค่จอร์แดน อียิปต์ โมร็อกโก และแอฟริกาใต้ ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดมาจากสิงคโปร์ ไอร์แลนด์ และฮ่องกง
มีโรงเรียนบราซิล 187 แห่งที่ได้รับคัดเลือก โดยมี 248 ชั้นเรียน และนักเรียนเกือบ 5,000 คนจาก 24 รัฐในประเทศ นับเป็นครั้งแรกที่การศึกษาของบราซิลเข้าร่วมในการศึกษาระดับนานาชาติเกี่ยวกับการรู้หนังสือ
