กฏหมาย ไม่ได้ขัดขวางเทศบาลจากการจัดสรรทรัพยากรไปยังพื้นที่การศึกษาอื่น ๆ แต่จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อความต้องการลำดับความสำคัญได้รับการรับประกันแล้วเท่านั้น. Thiago Pinheiro Lima ประธานสภาทนายความบัญชีแห่งชาติ (GNPCC) อธิบาย ว่าเหตุผลของการไม่ปฏิบัติตามแผนการศึกษาแห่งชาติของศาลากลางไม่ใช่การขาด ทรัพยากร.
“การสำรวจนี้ระบุว่าเทศบาล 1,494 แห่งไม่ปฏิบัติตามกฎหมาย ไม่ใช่เพราะขาดแคลนทรัพยากรงบประมาณ แต่ไม่ได้ให้ความสำคัญกับสิ่งที่กฎหมายกำหนด กำหนด เนื่องจากมีการระบุว่าเทศบาลเดียวกันเหล่านี้กำลังใช้จ่ายในการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ซึ่งไม่มีความสำคัญสำหรับสิ่งเหล่านี้ มณฑล”
มาตรการที่ดำเนินการ
ประธาน CNPGC ส่งจดหมายถึงอัยการสูงสุดฝ่ายบัญชีทั้ง 31 แห่งในประเทศ เพื่อให้นายกเทศมนตรีของเกือบ 1,500 เมืองเหล่านี้ ดำเนินการและจัดลำดับความสำคัญของการลงทุนด้านการศึกษาปฐมวัยตามที่รัฐธรรมนูญและ พ.ร.บ. กำหนด
สำหรับ Alexandre Schneider ที่ปรึกษาและนักวิจัยด้านการศึกษาของ Fundação Getúlio Vargas ในเซาเปาโล (FGV-SP) การลงทุนครั้งแรก วัยเด็ก.
“การลงทุนที่ดีที่สุดที่ประเทศสามารถทำได้คือในวัยเด็ก นี่คือจุดที่เด็กเริ่มกระบวนการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ เรื่องนี้ผู้เชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์และประสาทวิทยาศาสตร์หลายคนได้ชี้ให้เห็นแล้วและชี้ให้เห็นแล้ว ความจริงที่ว่าเราไม่สามารถรับประกันสิทธิของเด็กเหล่านี้ในการเข้าถึงสถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาลได้ส่งผลเสียต่อพัฒนาการในอนาคตของพวกเขาอย่างร้ายแรง”