การผสมพันธุ์โบรอน การผสมพันธุ์แบบโบรอน sp2

ทฤษฎีการผสมพันธุ์กลายเป็นส่วนเสริมของ ทฤษฎีออคเต็ตจัดการอธิบายโครงสร้างของโมเลกุลจำนวนมากขึ้น รวมทั้งโมเลกุลที่เกิดจากโบรอน (B)

องค์ประกอบนี้มีอิเล็กตรอนสถานะพื้นห้าตัว โดยมีการกำหนดค่าอิเล็กตรอนดังต่อไปนี้:

การกำหนดค่าอิเล็กทรอนิกส์โบรอน

ตามทฤษฎีออคเต็ต โบรอนสามารถสร้างพันธะโควาเลนต์ได้เพียงพันธะเดียว เนื่องจากมีออร์บิทัลอะตอมที่ไม่สมบูรณ์เพียงอันเดียว อย่างไรก็ตาม จากการทดลองพบว่าองค์ประกอบนี้ก่อให้เกิดสารประกอบที่มีพันธะมากกว่าหนึ่งพันธะ

ตัวอย่างคือโบรอนไตรฟลูออไรด์ (BF3). ดังที่แสดงด้านล่าง โบรอนสร้างพันธะโควาเลนต์สามพันธะกับฟลูออรีน โดยแบ่ง. สามคู่ อิเล็กตรอนและมีอิเล็กตรอนหกตัวในเปลือกสุดท้าย (ชั้นเวเลนซ์) นั่นคือข้อยกเว้นของกฎ ออกเตต

การก่อตัวของโมเลกุลโบรอนไตรฟลูออไรด์

สิ่งนี้อธิบายได้จากปรากฏการณ์การผสมพันธุ์ที่เกิดขึ้นกับโบรอน ปรากฎว่าอิเล็กตรอนจากระดับย่อย 2s ดูดซับพลังงานและเข้าสู่สถานะตื่นเต้น ซึ่งจะกระโดดเข้าสู่วงโคจรที่ว่างเปล่าของระดับย่อย 2p ดังนั้นจึงเกิดออร์บิทัลที่ไม่สมบูรณ์สามวง ซึ่งตอนนี้สามารถสร้างพันธะโควาเลนต์ได้สามพันธะ

โบรอนตื่นเต้นกับการก่อตัวของออร์บิทัลลูกผสม

อย่างไรก็ตาม พันธะที่เกิดขึ้นในโบรอนไตรฟลูออไรด์นั้นเหมือนกันหมด แต่ถ้าเรามองข้างบน จะมีพันธะสองพันธะ ต่างกัน เนื่องจากหนึ่งในนั้นจะทำผ่านออร์บิทัลและอีกสองออร์บิทัลของประเภท พิมพ์พี นี่คือที่ที่เกิดการผสมข้ามพันธุ์ กล่าวคือ ออร์บิทัลที่ไม่สมบูรณ์รวมกันทำให้เกิดเป็นสาม

ออร์บิทัลไฮบริด หรือ ลูกผสม, ที่เหมือนกันและแตกต่างไปจากเดิม:

การก่อตัวของการผสมพันธุ์โบรอน sp2

เนื่องจากออร์บิทัลลูกผสมเหล่านี้ประกอบด้วยหนึ่งออร์บิทัลและสองออร์บิทัล p การผสมพันธุ์นี้จึงถูกเรียกว่า sp² การผสมพันธุ์

ฟลูออรีนที่จับกับโบรอนมีเก้าอิเล็กตรอน การกระจายทางอิเล็กทรอนิกส์และออร์บิทัลของมันแสดงไว้ด้านล่าง:

มีฟลูออรีนออร์บิทัลสำหรับพันธะโควาเลนต์

โปรดทราบว่าแต่ละอะตอมของฟลูออรีนสามารถสร้างพันธะโควาเลนต์ได้เพียงพันธะเดียว และออร์บิทัลที่ทำให้พันธะนี้เป็นชนิด p ดังนั้น สังเกตด้านล่างว่าออร์บิทัลก่อตัวอย่างไรเมื่อทำการเชื่อมต่อที่ก่อตัวเป็น BF3 และดูว่าลิงค์เหมือนกันอย่างไร เช่น σp-sp2:

การแทรกซึมของออร์บิทัลโบรอนลูกผสมกับฟลูออรีนออร์บิทัล

สิ่งนี้ยังเกิดขึ้นกับองค์ประกอบอื่นๆ เช่น ข้อความ “การผสมพันธุ์เบริลเลียม”.


โดย เจนนิเฟอร์ โฟกาซา
จบเคมี

ที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/quimica/hibridizacao-boro.htm

คุณรู้หรือไม่ว่าเกิดอะไรขึ้นกับหนี้ค้างชำระ?

อันเป็นผลมาจากวิกฤตเศรษฐกิจในประเทศของเรา โชคไม่ดีที่ต้องผ่านช่วงเวลาที่ตึงเครียดกลายเป็นเรื่องธร...

read more

ความช่วยเหลือจากผู้ปกครองในการทำงานโรงเรียนควรเป็นสิ่งจูงใจ

เด็กๆ มักจะขอให้พ่อแม่ช่วยทำการบ้าน แต่กลายเป็นว่าผู้ปกครองทำกิจกรรมให้เด็กเสร็จสรรพ สิ่งนี้สามาร...

read more

ต้องการเส้นทางที่แตกต่างจาก CLT หรือไม่ หลักสูตรสายอาชีพเป็นทางเลือก

ข้อมูลบางส่วนจากการสำรวจสำมะโนโรงเรียนที่ดำเนินการเมื่อปีที่แล้วเผยแพร่โดย INEP/MEC การสำรวจแสดงใ...

read more