เนเธอร์แลนด์ห้ามใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนและเพิ่มการอภิปรายเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีที่โรงเรียน

เมื่อวันที่ 4 กรกฎาคม เนเธอร์แลนด์ประกาศว่าจะแบนโทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ต สมาร์ทวอทช์ และอุปกรณ์เคลื่อนที่อื่นๆ จากห้องเรียน

ตามที่รัฐบาลเนเธอร์แลนด์ได้ตัดสินใจเพื่อขจัดสิ่งรบกวนและเพิ่มสมาธิของนักเรียนในระหว่างชั่วโมงสอน

มาตรการนี้ไม่ใช่เรื่องใหม่ในประเทศแถบยุโรป ในปี 2561 ก ฝรั่งเศสห้ามนักเรียนอายุต่ำกว่า 15 ปีใช้โทรศัพท์มือถือ ในสถานศึกษาแต่ก็ยังถูกต่อต้านจากนักเรียน

ในทำนองเดียวกัน ฟินแลนด์กำลังดำเนินการแก้ไขกฎหมายเพื่อจำกัดอุปกรณ์พกพาในสถานศึกษา

Robbert Dijkgraaf รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของเนเธอร์แลนด์ เชื่อว่าโทรศัพท์มือถือไม่ใช่สิ่งของที่มีประโยชน์สำหรับห้องเรียน แม้ว่าจะเป็นสิ่งของที่จำเป็นในชีวิตของเราก็ตาม

เขาอ้างเพิ่มเติมว่าการห้ามนี้จะเพิ่มโอกาสในการเรียนรู้และสมาธิให้กับนักเรียนชาวดัตช์

กฤษฎีกาใหม่จากเนเธอร์แลนด์มีผลบังคับใช้ในปี 2567 และไม่มีผลทางกฎหมายสำหรับผู้ที่ไม่ปฏิบัติตามมติดังกล่าว ประเทศได้ประกาศแล้วว่าตำแหน่งจะได้รับการตรวจสอบและประเมินในสิ้นปี 2567-2568

ทำความเข้าใจข้อโต้แย้งเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียน

ก การตัดสินใจของยุโรปนำไปสู่การอภิปรายเกี่ยวกับประโยชน์และโทษของเทคโนโลยี ภายในห้องเรียน นอกจากนี้ยังตอกย้ำข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่ระบุว่า ลดการสัมผัสกับหน้าจอโทรศัพท์มือถือ ปรับปรุงความรู้ความเข้าใจ สมาธิ และผลการเรียน

ในทางกลับกัน การใช้เทคโนโลยีในการศึกษา สามารถอำนวยความสะดวกในการเข้าถึงเนื้อหามัลติมีเดียและส่งเสริมกิจกรรมแบบโต้ตอบได้มากขึ้น

นอกจากนี้ยังปลุกความสนใจของนักเรียนในวัยต่างๆ เนื่องจากการเข้าใกล้จักรวาลดิจิทัลซึ่งนักเรียนจำนวนมากได้ประสบอยู่แล้วในชีวิตประจำวัน

สำหรับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ “นักเรียนต้องมีสมาธิและมีโอกาสเรียนดีทุกคน เรารู้จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ว่าโทรศัพท์มือถือเข้ามาขัดขวางสิ่งนั้น”

แม้จะประกาศการห้าม แต่เนเธอร์แลนด์ก็ปล่อยโทรศัพท์มือถือในชั้นเรียนที่ใช้ทักษะดิจิทัล นอกจากนี้ เขากล่าวว่าการใช้งานจะได้รับอนุญาตสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการทางการแพทย์และความพิการที่ต้องใช้อุปกรณ์ดิจิทัล

กล่าวโดยย่อ จุดยืนของประเทศในยุโรปเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือที่โรงเรียนตอกย้ำว่าสถาบันต่างๆ ของการสอนกำลังมองหาความสมดุลที่สามารถรวมการเข้าถึงเทคโนโลยีและการเรียนรู้ในปัจจุบัน ปัจจุบัน.