ปัญญาประดิษฐ์ของ OpenAI กำลังตกเป็นเป้าหมายของหลายมุมมองในหมู่ มืออาชีพ ของการศึกษา. จนถึงปัจจุบัน มีการถกเถียงเกี่ยวกับการใช้ ChatGPT ในสถาบันการศึกษาในยุโรปและสหรัฐอเมริกา ตัวอย่างเช่น ในนิวยอร์ก โรงเรียนบางแห่งปิดกั้นเครื่องมือนี้เพื่อพยายาม กระตุ้นการเรียนรู้ของนักเรียนเองที่ใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุด ขั้นพื้นฐาน.
ChatGPT มีอิทธิพลต่อการศึกษา
ดูเพิ่มเติม
4 ราศีนี้รักสันโดษมากที่สุด อ้างอิงจาก…
มีสุนัขบางสายพันธุ์ที่ถือว่าเหมาะสำหรับคน...
มันทำงานเป็น AI ที่สามารถจับคำตอบของสิ่งที่ถามหรือร้องขอ
ในเว็บไซต์ที่ยังใช้งานได้ฟรี ผู้ใช้จะถามอะไรก็ได้ที่พวกเขาต้องการ ฟังดูดีใช่มั้ย ภาวะแทรกซ้อนเริ่มต้นจากช่วงเวลาที่หน่วยสืบราชการลับส่งข้อมูลที่ไม่ถูกต้องหรือ ล้าสมัยสำหรับผู้ใช้รวมทั้งไม่อ้างอิงผู้เขียนที่หยิบยกข้อมูลที่เป็น การแบ่งปัน
โรงเรียนตัดสินใจปิดกั้นการใช้ AI เนื่องจากการใช้งานที่ไม่เหมาะสมอาจจบลงด้วยการบันทึก นักเรียนสามารถเริ่มต้นข้อความที่เหมาะสมจาก "อินเทอร์เน็ต" ที่หุ่นยนต์สร้างขึ้นใหม่ได้
นี่จึงเป็นการต่อสู้กัน มันคุ้มที่จะปิดกั้นการเข้าถึงในห้องเรียนจริงหรือ?
ในการให้สัมภาษณ์กับ G1 ศาสตราจารย์ด้านเทคโนโลยีของ PUC-SP, Diogo Cortiz พูดถึงการใช้ปัญญาประดิษฐ์ในห้องเรียนว่า "การห้ามมันไม่ได้ช่วยอะไร มันเป็นสถานการณ์สำหรับอนาคต อันดับแรก เราต้องทำความรู้จักกับ ChatGPT และเข้าใจว่าไม่ใช่ออราเคิล: มันมีข้อจำกัดและข้อดี จากนี้เราจะปรับวิธีการสอนและการประเมิน” เขากล่าวจากมุมมองทางเทคโนโลยี
ข้อดีของเอไอ
รูปแบบใหม่ของการโต้ตอบกับเนื้อหาของโรงเรียน
ครูและนักเรียนสามารถโต้ตอบกับเนื้อหาที่สอนได้หลายวิธีเมื่อใช้ ChatGPT นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นวิธีการสำรวจอิสระ นักเรียนสามารถช่วยรวบรวมข้อมูลที่ถูกต้องโดยได้รับการสนับสนุนให้จัดการกับแพลตฟอร์มอย่างถูกต้อง
การพัฒนาความรู้สึกที่สำคัญ
ChatGPT สามารถเป็นเครื่องมือที่ใช้สำหรับนักเรียนในการฝึกคิดเชิงวิพากษ์และเริ่มใช้ความสามารถในการวิเคราะห์เนื้อหาที่กล่าวถึง เมื่อได้คำตอบแล้ว นักเรียนจะสามารถเปรียบเทียบ AI กับข้อมูลอื่น ๆ ที่ได้รับ ซึ่งจะเป็นการพัฒนาคำวิจารณ์
จุดนี้จะขึ้นอยู่กับวิธีการใช้สติปัญญาโดยตรง
ข้อเสียของ AI
คำตอบที่ไม่ถูกต้อง
Martin Oyanguren ซีอีโอของ Educacional และรองประธานของ Positivo Tecnologia กล่าวว่า AI สามารถให้คำตอบที่ผิดและทำให้เข้าใจผิดได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคำถามไม่ได้กำหนดรูปแบบที่ดี
“มันสามารถให้คำตอบที่ไม่ครบถ้วนหรือไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคำถามใช้คำไม่ดีหรือหากข้อมูลในฐานความรู้ล้าสมัย” เขากล่าว
ไม่มีความคิดเชิงวิพากษ์ความคิดเห็นจึงไม่ถูกกระตุ้น
คำตอบที่หุ่นยนต์เสนอนั้นตื้นเขินและไม่กระตุ้นให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับข้อเสนอนั้น สำหรับข้อมูลเหล่านี้ OpenAI ไม่สามารถเข้าถึงสิ่งกระตุ้นที่จิตใจมนุษย์สามารถสร้างขึ้นเพื่อเชื่อมโยงกับปัญหาได้
ขาดการกระตุ้นการวิจัย
ความคิดสร้างสรรค์ของ นักเรียน จะไม่ใช้เมื่อคุณไม่จำเป็นต้องค้นคว้าแหล่งข้อมูล ChatGPT สามารถเป็นคำตอบเริ่มต้นสำหรับหัวเรื่องหนึ่งๆ เท่านั้น นั่นคือจะมีประโยชน์ในฐานะจุดเริ่มต้นเท่านั้น
คนรักหนัง ซีรีส์ และทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับภาพยนตร์ มีความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับเครือข่าย เชื่อมต่อกับข้อมูลเกี่ยวกับเว็บอยู่เสมอ