เด็กออทิสติกเห็นภาพลวงตาแตกต่างกัน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีการศึกษาจำนวนมากที่พยายามระบุและกำหนดลักษณะจิตใจของเด็กออทิสติกเพิ่มขึ้น ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะรับรู้ว่าบุคคลเหล่านี้มีวิธีการรับรู้โลกที่แตกต่างกันผ่านอวัยวะรับความรู้สึก สิ่งนี้มีอิทธิพลต่อวิธีการที่เด็กมี ออทิสติก ดูภาพลวงตา

ทำความเข้าใจกับการศึกษา

นักวิจัยเริ่มทำความเข้าใจว่าสมองของเด็กออทิสติกมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อภาพลวงตา ในการทำเช่นนั้น พวกเขานำเสนอภาพลวงตาคลาสสิกของนักจิตวิทยา Gaetano Kanizsa ให้กับเด็ก 60 คน โดย 29 คนเป็นออทิสติก

ตัวอย่างภาพลวงตาที่สร้างโดย Gaetano Kanizsa

จากการทำงานของสมอง เด็กอายุ 7 ถึง 17 ปี ที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรค ASD แสดงให้เห็นถึงความล่าช้าในการประมวลผลภาพลวงตาของ Kanizsa

นี่ไม่ได้หมายความว่าผู้เข้าร่วมไม่สามารถตีความแบบฟอร์มที่เกิดขึ้นได้ โดยภาพรูปร่าง แต่มันแสดงให้เห็นว่าสมองของพวกเขาประมวลผลภาพลวงตาในลักษณะที่ไม่ใช่ อัตโนมัติ.

ภาพลวงตาเหล่านี้ใช้เพื่อประเมินว่าสมองของเรารับรู้สิ่งเร้าที่มองเห็นผ่านการเล่นแสงและเงาอย่างไร ด้วยวิธีนี้ สมองของเรามีแนวโน้มที่จะตีความมุมมองหนึ่งโดยอัตโนมัติ จนกว่าสิ่งเร้าอื่นๆ จะแนะนำให้ตีความอีกมุมมองหนึ่ง อย่างไรก็ตาม ไม่เคยมีการตีความสองครั้ง ด้วยการอ่านทั้งสองอย่าง

เด็กออทิสติกไม่ประมวลผลความรู้สึกด้วยวิธีทางประสาท

การศึกษาก่อนหน้านี้หลายชิ้นได้นำเสนอข้อมูลว่าการตีความเสียง ภาพ และการสัมผัสแตกต่างกันอย่างไรสำหรับเด็กออทิสติก ในทำนองเดียวกัน การศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าการรับรู้ภาพลวงตาไม่ได้เกิดขึ้นในลักษณะทางระบบประสาท เช่นเดียวกับในเด็กที่ไม่มีสเปกตรัมออทิสติก