คู่มือผู้ปกครองในการจัดการกับ 5 ปัญหาพฤติกรรมเด็กที่พบบ่อยที่สุด

การเป็นพ่อแม่เป็นหนึ่งในงานที่ท้าทายและคุ้มค่าที่สุดในชีวิตอย่างไม่ต้องสงสัย ส่วนสำคัญของการเดินทางนั้นเกี่ยวข้องกับการจัดการกับปัญหาด้านพฤติกรรม

การจัดการกับอารมณ์ฉุนเฉียว การท้าทายทัศนคติ ความสามารถในการแข่งขันของพี่น้อง และพฤติกรรมที่เน้นความสนใจ เป็นงานทั่วไปสำหรับผู้ปกครองหลายคนที่พบว่าตัวเองกำลังเจรจากับพฤติกรรมและอารมณ์ที่ยุ่งเหยิง เด็ก. นอกจากนี้ การเข้าถึงสภาพแวดล้อมดิจิทัลอย่างต่อเนื่อง การใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เป็นเวลานานและ การลดลงของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมทำให้ปัญหาพฤติกรรมแพร่หลายมากขึ้น เด็ก.

ในบริบทนี้ ข้อความนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อจัดการกับพฤติกรรมท้าทาย 5 ประการที่มักแสดงออกโดยเด็ก โดยเสนอแนวทางที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครองในการจัดการกับพฤติกรรมเหล่านั้น

1. อารมณ์ฉุนเฉียว

อารมณ์ฉุนเฉียวอาจเป็นพฤติกรรมที่เด็ก ๆ รู้จักและท้าทายที่สุด มักเกิดขึ้นเมื่อเด็กหงุดหงิดและไม่สามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ

กุญแจสำคัญในการจัดการกับอารมณ์ฉุนเฉียวคือการสงบสติอารมณ์ ตอบสนองต่ออารมณ์ฉุนเฉียวอย่างอดทน โดยไม่ตอบโต้ด้วยความโกรธหรือหงุดหงิด เปลี่ยนความสนใจของบุตรหลานของคุณไปที่กิจกรรมหรือของเล่นที่พวกเขาชอบโดยการพูดปลอบใจ ใช้บรรทัดฐานและขอบเขตที่ชัดเจน ส่งเสริมพฤติกรรมที่ดีผ่านการเสริมแรงเชิงบวก

2. ความก้าวร้าว

ความก้าวร้าวสามารถแสดงออกมาในรูปแบบของการกัด ตี หรือเตะ เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องตอบสนองต่อพฤติกรรมเหล่านี้ทันทีเพื่อให้เด็กเข้าใจว่าพฤติกรรมดังกล่าวเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้

เสนอทางเลือกอื่น เช่น ใช้คำพูดหรือการกระทำที่สุภาพเพื่อแสดงความรู้สึกและความคับข้องใจ กำหนดขอบเขตที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน และมีผลที่เหมาะสมหากข้ามขอบเขตเหล่านั้น

สร้างกฎและผลที่ตามมาอย่างโปร่งใสสำหรับการกระทำที่ก้าวร้าว เช่น การใช้ 'เวลาคิด' หรือการถอดสิทธิ์ เป็นบทบาทของคุณที่จะสอนเด็กให้เห็นอกเห็นใจโดยอธิบายว่าการกระทำของพวกเขาสามารถทำร้ายผู้อื่นได้อย่างไรและส่งเสริมทักษะในการแก้ไขข้อขัดแย้ง

3. การไม่เชื่อฟัง

การไม่เชื่อฟังเป็นปัญหาทางพฤติกรรมที่พบบ่อย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กเริ่มแสวงหาความเป็นอิสระ กุญแจสำคัญในการจัดการกับการไม่เชื่อฟังคือการสร้างกรอบที่ชัดเจนและสอดคล้องกันซึ่งเด็กสามารถดำเนินการได้ กำหนดกฎและความคาดหวังที่ชัดเจน และสอดคล้องในการใช้ผลที่ตามมาเมื่อกฎถูกละเมิด

อีกทางเลือกหนึ่งในการป้องกันสถานการณ์ดังกล่าวคือการตั้งความคาดหวังที่โปร่งใส การนำผลที่ตามมาไปใช้ สม่ำเสมอ เสริมแรงเชิงบวกสำหรับพฤติกรรมที่เหมาะสม และให้การสนับสนุนผ่านการบำบัดหรือ คำแนะนำ

4. โกหก

การพบว่าลูกของคุณโกหกอาจทำให้อารมณ์เสียได้ อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการโกหกเป็นพฤติกรรมที่เด็กเรียนรู้เมื่อประสบกับขีดจำกัดของความจริง เมื่อเผชิญกับการโกหก ให้พูดถึงความสำคัญของความซื่อสัตย์และสร้างผลลัพธ์ที่เหมาะสม

5. ความวิตกกังวล

ความวิตกกังวลในเด็กแสดงออกได้หลายอย่าง เช่น ความกลัวมากเกินไป กระสับกระส่าย วิตกกังวล และปัญหาการนอนหลับ การรักษาสภาพแวดล้อมที่สงบและสนับสนุนเด็กเป็นสิ่งสำคัญ

การพูดคุยอย่างเปิดเผยและการยอมรับความรู้สึกของลูกเป็นสิ่งสำคัญ ช่วยให้เขารู้จักความคิดที่ไม่มีมูลความจริง แหล่งข้อมูลต่างๆ เช่น การฝึกหายใจลึกๆ และการฝึกสติจะเป็นประโยชน์ในการจัดการความวิตกกังวล ในกรณีที่รุนแรงมากขึ้น อาจจำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญหรือการบำบัด

โรคกลัวโรงเรียนเป็นโรควิตกกังวลอีกรูปแบบหนึ่ง ดังนั้นโปรดจำไว้ว่าการสื่อสารคือ พื้นฐานในการทำความเข้าใจว่ามีปัญหาใด ๆ ที่โรงเรียนหรือพฤติกรรมที่เป็นต้นเหตุหรือไม่ รู้สึกไม่สบาย สำหรับสถานการณ์เหล่านี้ การบำบัดทางความคิดและพฤติกรรมและการให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครองเป็นสิ่งจำเป็น