แผนการสอนภูมิศาสตร์ (เกรด 8)

protection click fraud

ตรวจสอบแผนการสอนภูมิศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ตามมาตรฐาน BNCC - National Common Curricular Base

แผนนำเสนอแนวทางและทิศทางที่แนะนำสำหรับชั้นเรียน โดยมีกิจกรรมการตรึงในตอนท้าย

instagram story viewer
แผนการสอนภูมิศาสตร์ (เกรด 8) - การย้ายถิ่น
ธีม เรื่องและสถานที่ของเขาในโลก
วัตถุความรู้ การกระจายตัวของประชากรโลกและการเปลี่ยนแปลงของประชากร
ความสามารถ (EF08GE01) อธิบายเส้นทางการกระจายตัวของประชากรมนุษย์ทั่วโลกและทั่วโลก
กระแสการอพยพหลักในช่วงต่างๆ ของประวัติศาสตร์ กล่าวถึงปัจจัยทางประวัติศาสตร์และสภาพธรรมชาติทางกายภาพที่เกี่ยวข้องกับการกระจายตัวของประชากรมนุษย์ข้ามทวีป
เป้าหมาย
  • ระบุเส้นทางการแพร่กระจายของประชากรมนุษย์ทั่วโลก ทำความเข้าใจลักษณะทางภูมิศาสตร์หลักและกระบวนการทางประวัติศาสตร์ที่มีส่วนในการกำหนดค่า
  • วิเคราะห์กระแสการอพยพที่สำคัญในช่วงต่างๆ ของประวัติศาสตร์และสาเหตุหลัก
  • ใช้แผนที่และการแสดงทางภูมิศาสตร์อื่นๆ เพื่อวิเคราะห์และตีความข้อมูลเกี่ยวกับเส้นทางการแพร่กระจายของประชากรมนุษย์และกระแสการอพยพหลัก
  • ทำงานในประเภทหลักของการโยกย้ายถิ่นฐานของมนุษย์
  • สะท้อนถึงความเคลื่อนไหวของผู้อพยพในปัจจุบัน ตลอดจนวิกฤตผู้ลี้ภัย
เนื้อหา
  • เส้นทางการกระจายตัวของประชากรมนุษย์ทั่วโลก
  • กระแสการอพยพหลักในช่วงต่างๆ ของประวัติศาสตร์
  • ลักษณะทางภูมิศาสตร์และกระบวนการทางประวัติศาสตร์ที่มีส่วนในการกำหนดเส้นทางการแพร่กระจายและกระแสการอพยพ
  • ปัจจัยทางธรรมชาติที่ก่อให้เกิดกระแสเหล่านี้
  • ประเภทของการย้ายถิ่น
  • แผนที่และการแสดงทางภูมิศาสตร์
  • ผู้อพยพและผู้ลี้ภัย
ระยะเวลา ประมาณ 4 บทเรียน ๆ ละ 50 นาที
ทรัพยากรการสอน
  • กระดานดำหรือกรอบ
  • แผนที่เส้นทางอพยพของชนชาติโบราณ
  • ภาพที่เกี่ยวข้องกับการย้ายถิ่นฐานในปัจจุบัน (เช่น การเพิ่มขึ้นของเมือง การว่างงาน การไร้ที่อยู่อาศัย ฯลฯ)
วิธีการ
  • ชั้นเรียนชี้แจงเกี่ยวกับเส้นทางการกระจายตัวของประชากรมนุษย์ทั่วโลก กล่าวถึงลักษณะทางภูมิศาสตร์หลักและกระบวนการทางประวัติศาสตร์ที่มีส่วนในการกำหนดค่า
  • การวิเคราะห์แผนที่และการแสดงทางภูมิศาสตร์อื่นๆ เพื่อระบุกระแสการอพยพหลักในช่วงต่างๆ ของประวัติศาสตร์และสาเหตุหลัก
  • การอภิปรายเกี่ยวกับปัจจัยทางธรรมชาติที่ทำให้เกิดกระแสเหล่านี้
  • กิจกรรมกลุ่มเพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของเส้นทางการแพร่กระจายและกระแสการย้ายถิ่นในช่วงเวลาต่างๆ ของประวัติศาสตร์
การประเมิน
  • การมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เสนอในชั้นเรียน
  • การประเมินอย่างต่อเนื่องผ่านการอภิปรายและการประยุกต์ใช้แบบทดสอบ/แบบฝึกหัดตามรูปแบบการสอนของแต่ละโรงเรียน
อ้างอิง

ดูเพิ่มเติมใน Toda Matter:

  • การโยกย้าย
  • ประเภทของการย้ายถิ่น
  • วิกฤตผู้ลี้ภัยในบราซิลและทั่วโลก

กิจกรรมเกี่ยวกับการย้ายถิ่นฐาน

กิจกรรมที่ 1

นักเรียนต้องจัดทำแผนที่ความคิดพร้อมแนวคิดที่ใช้ในชั้นเรียน เช่น ประเภทของการอพยพ เส้นทางการอพยพของชนชาติโบราณ วิกฤตผู้ลี้ภัย เป็นต้น

กิจกรรม 2

ครูควรเลือกเนื้อหาและแนวคิดที่ใช้ในชั้นเรียนและให้นักเรียนจับกลุ่มกันเพื่อนำเสนอสิ่งที่เรียนในชั้นเรียน

เป็นกิจกรรมที่มุ่งทำงานด้านเทคโนโลยี (ผ่านการนำเสนอภาพนิ่ง วีดิทัศน์ รูปภาพ) หรือด้านศิลปะ (การทำโปสเตอร์) นอกเหนือจากการปราศรัย

ดูเพิ่มเติม: แผนการสอน (วิธีการ รูปแบบ และตัวอย่าง)

มาร์คัส, วินิซิอุส. แผนการสอนภูมิศาสตร์ (เกรด 8) - การย้ายถิ่นเรื่องทั้งหมด, [n.d.]. มีอยู่ใน: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-migracoes/. เข้าถึงได้ที่:

ดูด้วย

  • แผนการสอน (วิธีการ รูปแบบ และตัวอย่าง)
  • ประเภทของการย้ายถิ่น
  • Dynamics สำหรับวันแรกของการเรียน
  • การโยกย้าย
  • แผนการสอนภูมิศาสตร์ (ปีที่ 7) - การก่อตัวของบราซิล
  • แผนการสอนภูมิศาสตร์ (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6) - การเคลื่อนที่ของโลกและสภาพอากาศ
  • วิกฤตผู้ลี้ภัยในบราซิลและทั่วโลก
  • แผนการสอนศิลปะสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา II
Teachs.ru

เรียนรู้จากข่าว

เมื่อเข้าสู่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นสิ่งสำคัญพื้นฐานที่นักเรียนจะต้องติดต่อกับข้อเท็จจริงแล...

read more

การออกแบบกลยุทธ์การเรียนที่ดีย่อมหมายถึงผลลัพธ์ที่ดี

เมื่อพูดถึงคำถามของการศึกษา พึงระลึกไว้เสมอว่าการเรียนรู้จะต้องคงที่ในชีวิตของมนุษย์ทุกคน เงื่อนไ...

read more

ชอบอ่านค่ะ

หลักสูตรของโรงเรียนในบราซิลมีหนังสือวรรณกรรมบราซิลบางเล่มเป็นข้อบังคับสำหรับนักเรียนระดับประถมศึก...

read more
instagram viewer