เกมดิจิทัลกับสิ่งแวดล้อม: นักเรียน PB ได้รับรางวัลจากโครงการ

ใน Mogeiro เล็กๆ เมืองที่มีประชากร 13,000 คนในเขต Paraíba ทีมนักศึกษารุ่นเยาว์ได้พัฒนา เกมการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมเสมือนจริง และได้รับรางวัลจาก สหภาพยุโรป (อียู).

โครงการนี้มีชื่อว่า "Gamified ODS" และเป็น อันดับที่ 1 ในประเภท Citizen Science ของรางวัล Green Diplomacyซึ่งจัดโดยสหภาพยุโรปในบราซิล SDG ย่อมาจาก Sustainable Development Goals

นักเรียนมาจาก Escola Cidadã Integral Técnica Otávio Silveira (ECIT)

โดยรางวัลดังกล่าวทำให้โรงเรียนได้รับรางวัลเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ทันสมัยเพื่อพัฒนาผลงานเช่นนี้ต่อไป

อ่านด้วย:โครงการ icentiva เขียนและจัดพิมพ์หนังสือที่จัดทำโดยนักเรียน

เกมดิจิทัลเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

เกมดิจิทัลที่พัฒนาโดยนักเรียนเกิดจากวิชาเลือก 2 วิชาชื่อ Vem Jogar และ Create your game พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งขององค์ประกอบหลักสูตรที่แตกต่างของ Integral High School

เกมดังกล่าวขึ้นอยู่กับเป้าหมายของ ความยั่งยืน ก่อตั้งโดยองค์การสหประชาชาติ (องค์การสหประชาชาติ).

นักเรียนสาวสองคนเล่นเกมบนสมาร์ทโฟน
นักเรียนเล่นเกมที่สร้างโดยโครงการ ODS Gamificados
เครดิต: การเปิดเผยข้อมูล

หนึ่งในเกมที่เรียกว่า ODS ชีวิตบนบก ซึ่งเกี่ยวข้องกับปัญหาการค้านกป่าในภูมิภาค Caatinga

แล้ว SDG ชีวิตบนน้ำ มีวัตถุประสงค์เพื่อสะท้อนผลกระทบของขยะพลาสติกในมหาสมุทร แรงบันดาลใจสำหรับเกมนี้คือ Riacho Mogeiro ซึ่งวิ่งใกล้กับโรงเรียน

เกมนำร่องได้รับการพัฒนาบนโทรศัพท์มือถือของนักเรียน

"ในฐานะข้อเสนอของสหสาขาวิชาชีพ โครงการนี้เชื่อมโยงคนหนุ่มสาวเข้ากับโอกาสในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน กระตุ้น รวมถึงวัฒนธรรมและการรวมดิจิทัลตลอดจนความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมทางสังคมและสิ่งแวดล้อมในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและใน สังคม. นอกจากนี้ยังมีนักเรียนจากชนบทและในเมืองซึ่งเกี่ยวข้องกับชุมชนโรงเรียนโดยทั่วไปในกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษา"

Suênio Alves - ศาสตราจารย์และผู้ประสานงานโครงการ

เช็คเอาท์:การพัฒนาอย่างยั่งยืนและวัตถุประสงค์คืออะไร

ตัวเอกของนักเรียน

การพัฒนาโครงการสนับสนุนให้นักเรียนเชื่อมโยงปัญหาและประเด็นทางสังคมกับความเป็นจริงและเพื่อพัฒนาทักษะและความเป็นไปได้สำหรับการสร้างสรรค์และการศึกษา

งานประเภทนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับโครงการชีวิตของผู้ที่ตั้งใจทำงานในการพัฒนาเกมดิจิทัล

ผู้เข้าร่วมโครงการ
นักเรียนและครูที่เข้าร่วมโครงการ ODS Gamificados
เครดิต: การเปิดเผยข้อมูล

อย่าหยุดตอนนี้... มีเพิ่มเติมหลังจากการประชาสัมพันธ์ ;)

Daniel José จบการศึกษาจากโรงเรียนแห่งนี้และกล่าวว่าความคิดริเริ่มนี้ช่วยทำให้ความฝันในวัยเด็กเป็นจริง ซึ่งก็คือการทำงานกับเทคโนโลยีและเกม

"ฉันต้องการสร้างเกมของตัวเองอยู่เสมอและสามารถช่วยในการศึกษาด้วยสื่อดิจิทัลได้ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง โครงการชีวิตของฉันคือการดำเนินการต่อในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการพัฒนาเกม และด้วยการสนับสนุนของ High School และความคิดริเริ่มนี้ ฉันรู้สึกพร้อมมากขึ้นที่จะบรรลุเป้าหมายของฉัน"

Daniel José - จบการศึกษาจากโรงเรียน

วิชาเสริมการพัฒนาเกมที่เปิดสอนในโรงเรียนยังสร้างความแตกต่างให้กับ Ygor da Silva ซึ่งเป็นสมาชิกปัจจุบันของทีม "Game Start" เขาเล่าว่าตั้งแต่เขายังเด็ก เขาหลงใหลในจักรวาลของเกม แต่ในโรงเรียนมัธยม จากการสอนพิเศษ วิชาเลือก และโครงการเหล่านี้ ทั้งหมดนี้กลายเป็นเป้าหมายในชีวิต

ตลอดการพัฒนาผลงาน นักเรียนจะได้รับการสนับสนุนและคำแนะนำจากครูผู้สอนผ่านแบบฝึกหัด

João Batista ศาสตราจารย์ด้านคณิตศาสตร์กล่าวว่าวัตถุประสงค์หลักของสาขาวิชาเหล่านี้คือการเปิดใช้งาน ที่นักเรียนแสวงหาทางเลือกที่เป็นรูปธรรมสำหรับโครงการชีวิตของพวกเขาผ่านเครื่องมือดิจิทัล

นักการศึกษายังชี้ให้เห็นว่าในกระบวนการนี้การอภิปรายที่สำคัญสำหรับการก่อตัวของนักเรียนเป็นหลักฐาน เช่นเดียวกับในกรณีของสาเหตุด้านสิ่งแวดล้อม

โดย ลูคัส อฟองโซ
นักข่าว

คำ Proparoxytone: ตัวอย่าง

คำ Proparoxytone: ตัวอย่าง

คำโปรพาร็อกซีโทน คือพวกที่มีพยางค์ที่เน้นเสียงเป็นส่วนท้ายของคำ คำเหล่านี้มักได้รับการเน้นเสียงแบ...

read more
รัฐมิดเวสต์: เมืองหลวงคืออะไร

รัฐมิดเวสต์: เมืองหลวงคืออะไร

คุณ รัฐ จากมิดเวสต์ มีสามรายการด้านล่างนอกเหนือจาก Federal District (DF) ซึ่งเป็นหน่วยงานของสหพัน...

read more
นักเขียน Maria Firmina dos Reis จะได้รับเกียรติในงาน Flip ฉบับที่ 20

นักเขียน Maria Firmina dos Reis จะได้รับเกียรติในงาน Flip ฉบับที่ 20

นักเขียน มาเรีย เฟอร์มิน่า ดอส เรส จะได้รับเกียรติในงานวรรณกรรมปารตี (พลิก) ครั้งที่ 20 นักเขียนค...

read more