ธรณีวิทยา เป็นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่ศึกษากำเนิด องค์ประกอบ โครงสร้าง และวิวัฒนาการของ ดาวเคราะห์โลก. พื้นที่ต่างๆ ของการศึกษาที่ประกอบขึ้นเป็นพื้นที่สำคัญของความรู้นี้มีตั้งแต่การก่อตัวและองค์ประกอบของแร่ธาตุที่ประกอบกันเป็นหิน ไปจนถึงพลวัตภายในและ ปัจจัยภายนอกที่กำหนดการเปลี่ยนแปลงบนโลกตั้งแต่การก่อตัวจนถึงระยะปัจจุบัน ตรวจสอบรูปแบบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ที่นี่เมื่อเวลาผ่านไป ทางธรณีวิทยา
อ่านด้วย: โบราณคดี — สาขาวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาอดีตผ่านบันทึกและหลักฐานโบราณ
หัวข้อของบทความนี้
- 1 - สรุปธรณีวิทยา
- 2 - ธรณีวิทยาคืออะไร?
- 3 - ธรณีวิทยาเรียนอะไร?
- 4 - สาขาธรณีวิทยาเรียนอะไรบ้าง?
- 5 - ข้อกำหนดทางธรณีวิทยาที่สำคัญ
- 6 - เหตุใดธรณีวิทยาจึงมีความสำคัญ
- 7 - คณะธรณีวิทยา
บทคัดย่อธรณีวิทยา
ธรณีวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่อุทิศให้กับการศึกษาพื้นผิวและโครงสร้างภายในของโลก โลกครอบคลุมวัสดุที่ประกอบขึ้นเป็นกระบวนการวิวัฒนาการและพลวัตที่แตกต่างกันของเรา ดาวเคราะห์.
โดยแบ่งออกเป็นสาขาวิชาต่างๆ ที่อุทิศให้กับหัวข้อเฉพาะ เช่น ธรณีฟิสิกส์ ธรณีเคมี ธรณีวิทยาสิ่งแวดล้อม อุทกธรณีวิทยา แร่วิทยา และอื่นๆ
คณะธรณีวิทยาฝึกฝนผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาความรู้นี้เรียกว่านักธรณีวิทยา
ในบราซิล มีหลักสูตรธรณีวิทยาและวิศวกรรมธรณีวิทยา 32 หลักสูตร เปิดสอนทั้งโดยสถาบันของรัฐ รัฐบาลกลาง รัฐ และเอกชน
นักธรณีวิทยาสามารถทำงานได้หลายด้านตั้งแต่เหมืองแร่และปิโตรเคมีไปจนถึงการวิจัยเชิงวิชาการ หน่วยงานของรัฐและบริษัทและหน่วยงานกำกับดูแลหลายแห่งก็รับเอาผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้เช่นกัน
ผู้เชี่ยวชาญด้านธรณีวิทยาต้องลงทะเบียนกับสภาวิศวกรรมและพืชไร่แห่งภูมิภาค (Crea)
อย่าหยุดตอนนี้... มีเพิ่มเติมหลังจากการประชาสัมพันธ์ ;)
ธรณีวิทยาคืออะไร?
ธรณีวิทยาเป็น ศาสตร์แห่งธรรมชาติที่ทุ่มเทให้กับการศึกษาและทำความเข้าใจ พื้นผิวและ โครงสร้างภายใน จากดาวเคราะห์โลกซึ่งครอบคลุมองค์ประกอบและพลวัตและกระบวนการทั้งหมดที่กำหนดเงื่อนไขการก่อตัวและการเปลี่ยนแปลงตามเวลาทางธรณีวิทยา คำว่า "ธรณีวิทยา" เป็นการแสดงออกถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษาความรู้ที่สำคัญนี้ คำนี้มาจากภาษากรีกและแปลว่า "การศึกษาของโลก" (ภูมิศาสตร์ = โลก; โลโก้ = วิทยาศาสตร์, การศึกษา).
ธรณีวิทยาเรียนอะไร?
วัตถุประสงค์หลักของการศึกษาธรณีวิทยาคือ โครงสร้างของโลกซึ่งทำให้เป็นวิทยาศาสตร์ที่ครอบคลุมมาก พื้นที่ความรู้นี้มีตั้งแต่องค์ประกอบทางแร่วิทยาของหินที่ประกอบกันเป็นธรณีภาคของโลกไปจนถึงกระบวนการวิวัฒนาการที่กำหนดเงื่อนไขการกำหนดค่าปัจจุบันของดาวเคราะห์ของเรา
อาจกล่าวได้ว่าธรณีวิทยาศึกษาเกี่ยวกับ ประวัติการกำเนิดและวิวัฒนาการของโลก ผ่านโครงสร้างหินพื้นผิวที่เรียกว่าโครงสร้างทางธรณีวิทยา และบันทึกทางชีววิทยาประเภทต่างๆ ที่พบในชั้นหินเหล่านี้และ ที่ช่วยแบ่งเขตเวลาทางธรณีวิทยาและเข้าใจสภาพภูมิอากาศในอดีต (paleoclimate) ที่ทำหน้าที่เป็นปัจจัยภายนอกใน รัฐธรรมนูญ. บันทึกทางชีววิทยาเหล่านี้เรียกว่าฟอสซิล
คุณคดีความ ปัจจัยภายนอกและปัจจัยภายนอกที่กำหนดการเปลี่ยนแปลงของโลก พวกเขายังเป็นวัตถุของการศึกษาทางธรณีวิทยา ตัวอย่างของกระบวนการเหล่านี้ ได้แก่ :
แผ่นดินไหวและการเคลื่อนที่ของ แผ่นเปลือกโลกตลอดจนผลที่ตามมาบนพื้นผิว เช่น รอยเลื่อนและการแตกหักในหิน
การระเบิดของภูเขาไฟ
แผ่นดินถล่ม
คุณ ปัจจัยที่กำหนดการก่อตัวของแหล่งแร่ น้ำมันสำรอง และศักยภาพเชิงปฏิบัติและเศรษฐกิจของและทรัพยากรดังกล่าวมีอยู่ในการศึกษาธรณีวิทยา
ถึง คุณสมบัติของ วัสดุจากหิน ดิน และโครงสร้างบนบกอื่นๆเช่น แร่ธาตุ คริสตัล และอื่นๆ องค์ประกอบทางเคมียังเป็นวัตถุของการศึกษาทางธรณีวิทยา สิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่าพื้นที่ความรู้นี้อยู่ คำถาม ที่เกี่ยวข้องเดอะs ไปยังพื้นผิวมหาสมุทร มันคือ สู่น้ำใต้ดินซึ่งแสดงให้เห็นถึงความกว้างขวางของวิทยาการทางธรณีวิทยา
สาขาธรณีวิทยาเรียนอะไรบ้าง?
ธรณีวิทยาแบ่งออกเป็นหลายสาขาวิชาซึ่งประกอบด้วยหัวข้อและแนวทางเฉพาะ โดยเป็นทั้งสาขาวิชาในระดับอุดมศึกษาและสาขาวิชาเฉพาะทางวิชาชีพ ดูรายการหลัก:
ธรณีฟิสิกส์: ศึกษาคุณสมบัติทางกายภาพของโลกและวัสดุและองค์ประกอบตามลำดับที่ประกอบกันเป็นดาวเคราะห์ ในบรรดาคุณสมบัติเหล่านี้ได้แก่ กัมมันตภาพรังสี, อำนาจแม่เหล็กความร้อนภายในและการแพร่กระจายของ คลื่น, ตัวอย่างเช่น.
ธรณีเคมี: ศึกษาองค์ประกอบทางเคมีของวัสดุต่างๆ ที่ประกอบกันเป็นโลก ซึ่งทำได้โดยการรวบรวมวัสดุในภาคสนามและการวิเคราะห์ในห้องปฏิบัติการ
ธรณีสัณฐานวิทยา: การศึกษารูปแบบของพื้นผิวโลกและกระบวนการและตัวแทนแบบจำลองของ การบรรเทา.
ปฐพี: ที่เกี่ยวข้องกับงานวิศวกรรมและงานก่อสร้างโยธาโดยนำความรู้ของ สาขาธรณีวิทยาอื่น ๆ เพื่อการวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของที่ดินสำหรับการดำเนินงานและ โครงการ เรียกอีกอย่างว่าธรณีวิทยาวิศวกรรม
-
ธรณีวิทยาสิ่งแวดล้อม: มีความห่วงใยต่อการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมอันเกิดจาก การกระทำของมนุษย์.
ธรณีวิทยาในเมือง: เป็นหนึ่งในสาขาธรณีวิทยาสิ่งแวดล้อม เน้นการนำความรู้จากธรณีวิทยาด้านอื่นๆ มาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาที่เกิดจากการเติบโตของเมือง
ธรณีวิทยาเศรษฐกิจ: การศึกษาแหล่งแร่ ซึ่งครอบคลุมถึงองค์ประกอบ การก่อตัว และวิวัฒนาการ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการแสวงหาประโยชน์ในฐานะทรัพยากรแร่และศักยภาพทางเศรษฐกิจ
ธรณีวิทยาโครงสร้าง: ศึกษาโครงสร้างของหินและระบุปัญหาหรือการบิดเบี้ยว เช่น รอยพับ รอยเลื่อน
ธรณีวิทยาทางทะเล: ศึกษาพื้นมหาสมุทรและโครงสร้างทางธรณีวิทยาที่อยู่ก้นมหาสมุทร ตลอดจนการเปลี่ยนแปลงของระดับน้ำทะเล
อุทกธรณีวิทยา: การศึกษาน้ำใต้ดินซึ่งมีตั้งแต่การวิเคราะห์การมีอยู่ของปริมาณสำรองและชั้นหินอุ้มน้ำ การประเมินคุณภาพของน้ำเหล่านี้ความเป็นไปได้ในการใช้งานและการก่อสร้างโครงสร้างสำหรับน้ำเหล่านี้ การสกัด
แร่วิทยา: การศึกษาคุณสมบัติทางเคมีและกายภาพของแร่
บรรพชีวินวิทยา: ศึกษาซากดึกดำบรรพ์สัตว์และพืชก่อนประวัติศาสตร์
วิชาวิทยา: ศึกษาเกี่ยวกับแหล่งกำเนิด การก่อตัว โครงสร้าง สมบัติทางกายภาพและเคมีและการพัฒนาของหิน
ตะกอนวิทยา: ศึกษาการก่อตัวและโครงสร้างของตะกอนทับถม
แผ่นดินไหววิทยา: ศึกษาคลื่นไหวสะเทือน (กำเนิด วิธีการแพร่กระจาย) และการเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลก
ดูเพิ่มเติม: ภูมิศาสตร์เมือง — พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ของมนุษย์ที่วิเคราะห์เมืองและพื้นที่ในเมือง
ข้อกำหนดธรณีวิทยาที่สำคัญ
ธรณีวิทยาก็เหมือนกับความรู้ด้านอื่นๆ ที่ทำงานร่วมกับแนวคิดที่แตกต่างกัน เนื้อหาส่วนใหญ่มักปรากฏในตำราและสื่อการสอน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องทำความเข้าใจเนื้อหาเหล่านี้
หิน: วัสดุที่เป็นของแข็งซึ่งเกิดจากชุดของแร่ธาตุรวม
แร่: โครงสร้างที่เป็นเนื้อเดียวกัน แข็ง ประกอบด้วยองค์ประกอบทางเคมีตั้งแต่หนึ่งองค์ประกอบขึ้นไป พวกมันเกิดขึ้นจากกระบวนการอนินทรีย์ที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ
พื้น: ชั้นของวัสดุที่ไม่รวมตัวกันซึ่งปกคลุมธรณีภาค
ธรณีภาค: ชั้นนอกสุดของดาวเคราะห์โลกเรียกอีกอย่างว่าเปลือกโลก ประกอบด้วยหินและแร่
ฟอสซิล: ซากของสิ่งมีชีวิต สัตว์ หรือพืชในอดีต ซึ่งถูกเก็บรักษาไว้ในวัสดุที่เป็นหิน
เวลาทางธรณีวิทยา: ช่วงเวลาที่ใช้ในธรณีวิทยาเพื่อวิเคราะห์ประวัติศาสตร์และกระบวนการวิวัฒนาการของโลกของเรา เริ่มต้นจากการก่อตัวของโลกเมื่อ 4.6 พันล้านปีก่อน
ยุคทางธรณีวิทยา: ส่วนย่อยของมาตราส่วนเวลาทางธรณีวิทยา
เงินฝากตะกอน: พื้นที่ปิดภาคเรียนซึ่งตะกอนจากกระบวนการผุกร่อนทางกายภาพถูกทับถมในขั้นตอนสุดท้ายของการกัดเซาะ
แหล่งแร่: แหล่งแร่ตามธรรมชาติที่อาจมีมูลค่าทางเศรษฐกิจ
โครงสร้าง ทางธรณีวิทยา: โครงสร้างหินของธรณีภาคซึ่งมีการสลักนูนบนพื้นผิว ซึ่งเป็นเกราะกำบังผลึก แอ่งตะกอน และ พับที่ทันสมัย.
สาระ: ที่ลาดเชิงเขา ภูเขา หรือ ภูเขา.
พื้นมหาสมุทร: ส่วนหนึ่งของธรณีภาคที่ก่อตัวเป็นก้นหินของทะเลและมหาสมุทร
แผ่นเปลือกโลก: ก้อนหินขนาดใหญ่ที่แบ่งธรณีภาค
แผ่นดินไหว: แผ่นดินไหว, แผ่นดินไหว.
ความผิดทางธรณีวิทยา: การแตกหรือฟิชชันที่เกิดขึ้นในก้อนหิน
พับ: การเสียรูปในหินที่เกิดจากการกระทำของแรงภายนอก
การเปลี่ยนแปลง: กระบวนการแปรสภาพของหินที่ส่งผลต่อโครงสร้างทางกายภาพภายใต้สภาวะเฉพาะของ ความดัน มันคือ อุณหภูมิ.
ผุกร่อน: การสลายตัวทางกายภาพและ/หรือการสลายตัวทางเคมีหรือทางชีวภาพของหิน
เหตุใดธรณีวิทยาจึงมีความสำคัญ
ธรณีวิทยามีความสำคัญเนื่องจาก ผ่าน จากนั้นเราสามารถทราบรายละเอียดดาวเคราะห์ของเราได้. โดยผ่านการศึกษาในด้านต่าง ๆ ของวิทยาศาสตร์นี้ เราตระหนักว่าวิวัฒนาการของโลกเกิดขึ้นมาได้อย่างไรจนถึงระยะปัจจุบันโดยจดบันทึกปรากฏการณ์ในอดีตที่มีอิทธิพลต่อการก่อรูปของมันและรูปแบบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่บนโลกในช่วงเวลาทางธรณีวิทยา
วิทยาศาสตร์ทางธรณีวิทยา ยังช่วยให้เราทราบองค์ประกอบทางเคมีและกายภาพของพื้นผิวโลกข้อมูลที่มีคุณค่าทางปฏิบัติและทางเศรษฐกิจอย่างมากเมื่อเราคิดถึงการวิเคราะห์แหล่งแร่และน้ำมันสำรองและในการประเมินพื้นที่ที่กำหนดไว้สำหรับโครงการของ โครงสร้างพื้นฐาน. ความสำคัญของธรณีวิทยายังเป็นพันธมิตรกับความจำเป็นในการอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม และการฟื้นฟูพื้นที่ที่ถูกทำลายด้วยการวิเคราะห์และทำความเข้าใจปรากฏการณ์ที่รับผิดชอบต่อความเสื่อมโทรม
คณะธรณีวิทยา
คณะธรณีวิทยา มีหน้าที่รับผิดชอบในการฝึกอบรมและคัดเลือกผู้สำเร็จการศึกษาในด้านความรู้นี้ซึ่งได้รับตำแหน่งนักธรณีวิทยา
ตามที่สมาคมธรณีวิทยาแห่งบราซิล (SBGEO) ระบุว่า ปัจจุบันมีหลักสูตรฝึกอบรม 32 หลักสูตรด้านธรณีวิทยาและวิศวกรรมธรณีวิทยาในบราซิล ระหว่างมหาวิทยาลัยของรัฐ (รัฐบาลกลางและรัฐ) และมหาวิทยาลัยเอกชน
หลักสูตรเหล่านี้คือ นำเสนอที่ 18 รัฐของบราซิล ของทั้งหมด ภูมิภาคของประเทศโดยเน้นความเข้มข้นสูงในการ มินาส เกไรส์ และไม่ ริโอ กรันเด โด ซุล.
ระหว่าง มหาวิทยาลัยที่มีหลักสูตรที่เก่ากว่า ของธรณีวิทยาแห่งบราซิลที่เปิดสอนตั้งแต่ปี พ.ศ. 2500 ได้แก่
มหาวิทยาลัยสหพันธ์เปร์นัมบูกู (UFPE);
มหาวิทยาลัยแห่งชาติ Ouro Preto (Ufop);
มหาวิทยาลัยแห่งชาติริโอเดจาเนโร (UFRJ);
มหาวิทยาลัยเซาเปาโล (USP);
มหาวิทยาลัยแห่งสหพันธ์ Rio Grande do Sul (UFRGS)
→ นักธรณีวิทยามีหน้าที่อะไร?
มีความหลากหลายอย่างมากในด้านการดำเนินการ โดยสามารถบรรจุนักธรณีวิทยาได้ทั้งในภาคเอกชน ในบริษัท และสถาบันการสอน เช่นเดียวกับในหน่วยงานของรัฐ หน่วยงานกำกับดูแล บริษัท และหน่วยงานการสอนที่บริหารงานโดยอำนาจ สาธารณะ.
ดู บางส่วนของพื้นที่ ซึ่งนักธรณีวิทยาสามารถปฏิบัติได้ดังนี้
บริษัทน้ำมันและ เหมืองแร่;
บริษัทและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่สิ่งแวดล้อม
โรงไฟฟ้าพลังน้ำและบริษัทหรือหน่วยงานที่บริหารจัดการทรัพยากรน้ำ
วิศวกรรมโยธาในทีมดำเนินงานและโครงการโครงสร้างพื้นฐาน
หน่วยงานสาธารณะ บริษัท และหน่วยงานกำกับดูแลที่เชื่อมโยงกับรัฐบราซิล เช่น บริการ Geológico do Brasil (CPRM), สำนักงานปิโตรเลียมแห่งชาติ (ANP), สำนักงานน้ำแห่งชาติ (ANA) และ คนอื่น;
ในทางวิชาการทั้งในการวิจัยและในชั้นเรียน
อย่างไรก็ตามในการดำเนินการจำเป็นต้องรู้สิ่งนั้น นักธรณีวิทยา มันต้องการ จดทะเบียนกับสภาสถาปัตยกรรมและพืชไร่แห่งภูมิภาค (Crea)จึงสามารถประกอบวิชาชีพ ออกความเห็นทางด้านเทคนิค จัดทำการศึกษาความเหมาะสมและผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม รวมถึงคุณสมบัติอื่นๆ
โดย Paloma Guitarrara
ครูภูมิศาสตร์
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่? ดู:
กีตาร์, พาโลมา. "ธรณีวิทยา"; โรงเรียนบราซิล. มีอยู่ใน: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/geologia.htm. เข้าถึงเมื่อ 2 กรกฎาคม 2566
หดหนี
คำสแลงที่ดัดแปลงมาจากภาษาอังกฤษใช้เพื่อระบุคนที่ถูกมองว่าไม่มีรสนิยม น่าอับอาย ล้าสมัย และไม่ทันสมัย
ความหลากหลายทางระบบประสาท
เป็นคำที่ Judy Singer เป็นผู้ประกาศเกียรติคุณ ใช้เพื่ออธิบายพฤติกรรมต่างๆ ของจิตใจมนุษย์
PL จากข่าวปลอม
หรือที่เรียกว่า PL2660 เป็นร่างกฎหมายที่กำหนดกลไกในการควบคุมเครือข่ายสังคมในบราซิล
เรียนรู้รายละเอียดเกี่ยวกับชีวิตและผลงานของ Madonna ราชินีเพลงป๊อปและหนึ่งในนักร้องหลักของ...