ธรณีวิทยา: มันคืออะไร ศึกษาอะไร และคำศัพท์อะไร

ธรณีวิทยา เป็นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่ศึกษากำเนิด องค์ประกอบ โครงสร้าง และวิวัฒนาการของ ดาวเคราะห์โลก. พื้นที่ต่างๆ ของการศึกษาที่ประกอบขึ้นเป็นพื้นที่สำคัญของความรู้นี้มีตั้งแต่การก่อตัวและองค์ประกอบของแร่ธาตุที่ประกอบกันเป็นหิน ไปจนถึงพลวัตภายในและ ปัจจัยภายนอกที่กำหนดการเปลี่ยนแปลงบนโลกตั้งแต่การก่อตัวจนถึงระยะปัจจุบัน ตรวจสอบรูปแบบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ที่นี่เมื่อเวลาผ่านไป ทางธรณีวิทยา

อ่านด้วย: โบราณคดี — สาขาวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาอดีตผ่านบันทึกและหลักฐานโบราณ

หัวข้อของบทความนี้

  • 1 - สรุปธรณีวิทยา
  • 2 - ธรณีวิทยาคืออะไร?
  • 3 - ธรณีวิทยาเรียนอะไร?
  • 4 - สาขาธรณีวิทยาเรียนอะไรบ้าง?
  • 5 - ข้อกำหนดทางธรณีวิทยาที่สำคัญ
  • 6 - เหตุใดธรณีวิทยาจึงมีความสำคัญ
  • 7 - คณะธรณีวิทยา

บทคัดย่อธรณีวิทยา

  • ธรณีวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่อุทิศให้กับการศึกษาพื้นผิวและโครงสร้างภายในของโลก โลกครอบคลุมวัสดุที่ประกอบขึ้นเป็นกระบวนการวิวัฒนาการและพลวัตที่แตกต่างกันของเรา ดาวเคราะห์.

  • โดยแบ่งออกเป็นสาขาวิชาต่างๆ ที่อุทิศให้กับหัวข้อเฉพาะ เช่น ธรณีฟิสิกส์ ธรณีเคมี ธรณีวิทยาสิ่งแวดล้อม อุทกธรณีวิทยา แร่วิทยา และอื่นๆ

  • คณะธรณีวิทยาฝึกฝนผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาความรู้นี้เรียกว่านักธรณีวิทยา

  • ในบราซิล มีหลักสูตรธรณีวิทยาและวิศวกรรมธรณีวิทยา 32 หลักสูตร เปิดสอนทั้งโดยสถาบันของรัฐ รัฐบาลกลาง รัฐ และเอกชน

  • นักธรณีวิทยาสามารถทำงานได้หลายด้านตั้งแต่เหมืองแร่และปิโตรเคมีไปจนถึงการวิจัยเชิงวิชาการ หน่วยงานของรัฐและบริษัทและหน่วยงานกำกับดูแลหลายแห่งก็รับเอาผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้เช่นกัน

  • ผู้เชี่ยวชาญด้านธรณีวิทยาต้องลงทะเบียนกับสภาวิศวกรรมและพืชไร่แห่งภูมิภาค (Crea)

อย่าหยุดตอนนี้... มีเพิ่มเติมหลังจากการประชาสัมพันธ์ ;)

ธรณีวิทยาคืออะไร?

ธรณีวิทยาเป็น ศาสตร์แห่งธรรมชาติที่ทุ่มเทให้กับการศึกษาและทำความเข้าใจ พื้นผิวและ โครงสร้างภายใน จากดาวเคราะห์โลกซึ่งครอบคลุมองค์ประกอบและพลวัตและกระบวนการทั้งหมดที่กำหนดเงื่อนไขการก่อตัวและการเปลี่ยนแปลงตามเวลาทางธรณีวิทยา คำว่า "ธรณีวิทยา" เป็นการแสดงออกถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษาความรู้ที่สำคัญนี้ คำนี้มาจากภาษากรีกและแปลว่า "การศึกษาของโลก" (ภูมิศาสตร์ = โลก; โลโก้ = วิทยาศาสตร์, การศึกษา).

ธรณีวิทยาเรียนอะไร?

วัตถุประสงค์หลักของการศึกษาธรณีวิทยาคือ โครงสร้างของโลกซึ่งทำให้เป็นวิทยาศาสตร์ที่ครอบคลุมมาก พื้นที่ความรู้นี้มีตั้งแต่องค์ประกอบทางแร่วิทยาของหินที่ประกอบกันเป็นธรณีภาคของโลกไปจนถึงกระบวนการวิวัฒนาการที่กำหนดเงื่อนไขการกำหนดค่าปัจจุบันของดาวเคราะห์ของเรา

อาจกล่าวได้ว่าธรณีวิทยาศึกษาเกี่ยวกับ ประวัติการกำเนิดและวิวัฒนาการของโลก ผ่านโครงสร้างหินพื้นผิวที่เรียกว่าโครงสร้างทางธรณีวิทยา และบันทึกทางชีววิทยาประเภทต่างๆ ที่พบในชั้นหินเหล่านี้และ ที่ช่วยแบ่งเขตเวลาทางธรณีวิทยาและเข้าใจสภาพภูมิอากาศในอดีต (paleoclimate) ที่ทำหน้าที่เป็นปัจจัยภายนอกใน รัฐธรรมนูญ. บันทึกทางชีววิทยาเหล่านี้เรียกว่าฟอสซิล

คุณคดีความ ปัจจัยภายนอกและปัจจัยภายนอกที่กำหนดการเปลี่ยนแปลงของโลก พวกเขายังเป็นวัตถุของการศึกษาทางธรณีวิทยา ตัวอย่างของกระบวนการเหล่านี้ ได้แก่ :

  • แผ่นดินไหวและการเคลื่อนที่ของ แผ่นเปลือกโลกตลอดจนผลที่ตามมาบนพื้นผิว เช่น รอยเลื่อนและการแตกหักในหิน

  • การระเบิดของภูเขาไฟ

  • แผ่นดินถล่ม

คุณ ปัจจัยที่กำหนดการก่อตัวของแหล่งแร่ น้ำมันสำรอง และศักยภาพเชิงปฏิบัติและเศรษฐกิจของและทรัพยากรดังกล่าวมีอยู่ในการศึกษาธรณีวิทยา

ถึง คุณสมบัติของ วัสดุจากหิน ดิน และโครงสร้างบนบกอื่นๆเช่น แร่ธาตุ คริสตัล และอื่นๆ องค์ประกอบทางเคมียังเป็นวัตถุของการศึกษาทางธรณีวิทยา สิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่าพื้นที่ความรู้นี้อยู่ คำถาม ที่เกี่ยวข้องเดอะs ไปยังพื้นผิวมหาสมุทร มันคือ สู่น้ำใต้ดินซึ่งแสดงให้เห็นถึงความกว้างขวางของวิทยาการทางธรณีวิทยา

สาขาธรณีวิทยาเรียนอะไรบ้าง?

เครื่องมือที่ใช้โดยมืออาชีพในสาขาธรณีวิทยาบนแผนที่ที่วางอยู่บนโต๊ะ
ธรณีวิทยาแบ่งย่อยออกเป็นหลายสาขาวิชา ซึ่งมีตั้งแต่การบรรเทาพื้นผิวไปจนถึงปรากฏการณ์ภายในของโลก

ธรณีวิทยาแบ่งออกเป็นหลายสาขาวิชาซึ่งประกอบด้วยหัวข้อและแนวทางเฉพาะ โดยเป็นทั้งสาขาวิชาในระดับอุดมศึกษาและสาขาวิชาเฉพาะทางวิชาชีพ ดูรายการหลัก:

  • ธรณีฟิสิกส์: ศึกษาคุณสมบัติทางกายภาพของโลกและวัสดุและองค์ประกอบตามลำดับที่ประกอบกันเป็นดาวเคราะห์ ในบรรดาคุณสมบัติเหล่านี้ได้แก่ กัมมันตภาพรังสี, อำนาจแม่เหล็กความร้อนภายในและการแพร่กระจายของ คลื่น, ตัวอย่างเช่น.

  • ธรณีเคมี: ศึกษาองค์ประกอบทางเคมีของวัสดุต่างๆ ที่ประกอบกันเป็นโลก ซึ่งทำได้โดยการรวบรวมวัสดุในภาคสนามและการวิเคราะห์ในห้องปฏิบัติการ

  • ธรณีสัณฐานวิทยา: การศึกษารูปแบบของพื้นผิวโลกและกระบวนการและตัวแทนแบบจำลองของ การบรรเทา.

  • ปฐพี: ที่เกี่ยวข้องกับงานวิศวกรรมและงานก่อสร้างโยธาโดยนำความรู้ของ สาขาธรณีวิทยาอื่น ๆ เพื่อการวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของที่ดินสำหรับการดำเนินงานและ โครงการ เรียกอีกอย่างว่าธรณีวิทยาวิศวกรรม

  • ธรณีวิทยาสิ่งแวดล้อม: มีความห่วงใยต่อการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมอันเกิดจาก การกระทำของมนุษย์.

    • ธรณีวิทยาในเมือง: เป็นหนึ่งในสาขาธรณีวิทยาสิ่งแวดล้อม เน้นการนำความรู้จากธรณีวิทยาด้านอื่นๆ มาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาที่เกิดจากการเติบโตของเมือง

  • ธรณีวิทยาเศรษฐกิจ: การศึกษาแหล่งแร่ ซึ่งครอบคลุมถึงองค์ประกอบ การก่อตัว และวิวัฒนาการ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการแสวงหาประโยชน์ในฐานะทรัพยากรแร่และศักยภาพทางเศรษฐกิจ

  • ธรณีวิทยาโครงสร้าง: ศึกษาโครงสร้างของหินและระบุปัญหาหรือการบิดเบี้ยว เช่น รอยพับ รอยเลื่อน

  • ธรณีวิทยาทางทะเล: ศึกษาพื้นมหาสมุทรและโครงสร้างทางธรณีวิทยาที่อยู่ก้นมหาสมุทร ตลอดจนการเปลี่ยนแปลงของระดับน้ำทะเล

  • อุทกธรณีวิทยา: การศึกษาน้ำใต้ดินซึ่งมีตั้งแต่การวิเคราะห์การมีอยู่ของปริมาณสำรองและชั้นหินอุ้มน้ำ การประเมินคุณภาพของน้ำเหล่านี้ความเป็นไปได้ในการใช้งานและการก่อสร้างโครงสร้างสำหรับน้ำเหล่านี้ การสกัด

  • แร่วิทยา: การศึกษาคุณสมบัติทางเคมีและกายภาพของแร่

  • บรรพชีวินวิทยา: ศึกษาซากดึกดำบรรพ์สัตว์และพืชก่อนประวัติศาสตร์

  • วิชาวิทยา: ศึกษาเกี่ยวกับแหล่งกำเนิด การก่อตัว โครงสร้าง สมบัติทางกายภาพและเคมีและการพัฒนาของหิน

  • ตะกอนวิทยา: ศึกษาการก่อตัวและโครงสร้างของตะกอนทับถม

  • แผ่นดินไหววิทยา: ศึกษาคลื่นไหวสะเทือน (กำเนิด วิธีการแพร่กระจาย) และการเคลื่อนที่ของแผ่นเปลือกโลก

ดูเพิ่มเติม: ภูมิศาสตร์เมือง — พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ของมนุษย์ที่วิเคราะห์เมืองและพื้นที่ในเมือง

ข้อกำหนดธรณีวิทยาที่สำคัญ

ธรณีวิทยาก็เหมือนกับความรู้ด้านอื่นๆ ที่ทำงานร่วมกับแนวคิดที่แตกต่างกัน เนื้อหาส่วนใหญ่มักปรากฏในตำราและสื่อการสอน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องทำความเข้าใจเนื้อหาเหล่านี้

  • หิน: วัสดุที่เป็นของแข็งซึ่งเกิดจากชุดของแร่ธาตุรวม

  • แร่: โครงสร้างที่เป็นเนื้อเดียวกัน แข็ง ประกอบด้วยองค์ประกอบทางเคมีตั้งแต่หนึ่งองค์ประกอบขึ้นไป พวกมันเกิดขึ้นจากกระบวนการอนินทรีย์ที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ

  • พื้น: ชั้นของวัสดุที่ไม่รวมตัวกันซึ่งปกคลุมธรณีภาค

  • ธรณีภาค: ชั้นนอกสุดของดาวเคราะห์โลกเรียกอีกอย่างว่าเปลือกโลก ประกอบด้วยหินและแร่

  • ฟอสซิล: ซากของสิ่งมีชีวิต สัตว์ หรือพืชในอดีต ซึ่งถูกเก็บรักษาไว้ในวัสดุที่เป็นหิน

  • เวลาทางธรณีวิทยา: ช่วงเวลาที่ใช้ในธรณีวิทยาเพื่อวิเคราะห์ประวัติศาสตร์และกระบวนการวิวัฒนาการของโลกของเรา เริ่มต้นจากการก่อตัวของโลกเมื่อ 4.6 พันล้านปีก่อน

  • ยุคทางธรณีวิทยา: ส่วนย่อยของมาตราส่วนเวลาทางธรณีวิทยา

  • เงินฝากตะกอน: พื้นที่ปิดภาคเรียนซึ่งตะกอนจากกระบวนการผุกร่อนทางกายภาพถูกทับถมในขั้นตอนสุดท้ายของการกัดเซาะ

  • แหล่งแร่: แหล่งแร่ตามธรรมชาติที่อาจมีมูลค่าทางเศรษฐกิจ

  • โครงสร้าง ทางธรณีวิทยา: โครงสร้างหินของธรณีภาคซึ่งมีการสลักนูนบนพื้นผิว ซึ่งเป็นเกราะกำบังผลึก แอ่งตะกอน และ พับที่ทันสมัย.

  • สาระ: ที่ลาดเชิงเขา ภูเขา หรือ ภูเขา.

  • พื้นมหาสมุทร: ส่วนหนึ่งของธรณีภาคที่ก่อตัวเป็นก้นหินของทะเลและมหาสมุทร

  • แผ่นเปลือกโลก: ก้อนหินขนาดใหญ่ที่แบ่งธรณีภาค

  • แผ่นดินไหว: แผ่นดินไหว, แผ่นดินไหว.

  • ความผิดทางธรณีวิทยา: การแตกหรือฟิชชันที่เกิดขึ้นในก้อนหิน

  • พับ: การเสียรูปในหินที่เกิดจากการกระทำของแรงภายนอก

  • การเปลี่ยนแปลง: กระบวนการแปรสภาพของหินที่ส่งผลต่อโครงสร้างทางกายภาพภายใต้สภาวะเฉพาะของ ความดัน มันคือ อุณหภูมิ.

  • ผุกร่อน: การสลายตัวทางกายภาพและ/หรือการสลายตัวทางเคมีหรือทางชีวภาพของหิน

เหตุใดธรณีวิทยาจึงมีความสำคัญ

ธรณีวิทยามีความสำคัญเนื่องจาก ผ่าน จากนั้นเราสามารถทราบรายละเอียดดาวเคราะห์ของเราได้. โดยผ่านการศึกษาในด้านต่าง ๆ ของวิทยาศาสตร์นี้ เราตระหนักว่าวิวัฒนาการของโลกเกิดขึ้นมาได้อย่างไรจนถึงระยะปัจจุบันโดยจดบันทึกปรากฏการณ์ในอดีตที่มีอิทธิพลต่อการก่อรูปของมันและรูปแบบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่บนโลกในช่วงเวลาทางธรณีวิทยา

วิทยาศาสตร์ทางธรณีวิทยา ยังช่วยให้เราทราบองค์ประกอบทางเคมีและกายภาพของพื้นผิวโลกข้อมูลที่มีคุณค่าทางปฏิบัติและทางเศรษฐกิจอย่างมากเมื่อเราคิดถึงการวิเคราะห์แหล่งแร่และน้ำมันสำรองและในการประเมินพื้นที่ที่กำหนดไว้สำหรับโครงการของ โครงสร้างพื้นฐาน. ความสำคัญของธรณีวิทยายังเป็นพันธมิตรกับความจำเป็นในการอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม และการฟื้นฟูพื้นที่ที่ถูกทำลายด้วยการวิเคราะห์และทำความเข้าใจปรากฏการณ์ที่รับผิดชอบต่อความเสื่อมโทรม

คณะธรณีวิทยา

นักธรณีชำนาญการด้านธรณีวิทยาวิเคราะห์หินของสถานที่ใดสถานที่หนึ่ง
คณะธรณีวิทยาสร้างผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเพื่อทำงานในสาขาและด้านวิชาการ

คณะธรณีวิทยา มีหน้าที่รับผิดชอบในการฝึกอบรมและคัดเลือกผู้สำเร็จการศึกษาในด้านความรู้นี้ซึ่งได้รับตำแหน่งนักธรณีวิทยา

ตามที่สมาคมธรณีวิทยาแห่งบราซิล (SBGEO) ระบุว่า ปัจจุบันมีหลักสูตรฝึกอบรม 32 หลักสูตรด้านธรณีวิทยาและวิศวกรรมธรณีวิทยาในบราซิล ระหว่างมหาวิทยาลัยของรัฐ (รัฐบาลกลางและรัฐ) และมหาวิทยาลัยเอกชน

หลักสูตรเหล่านี้คือ นำเสนอที่ 18 รัฐของบราซิล ของทั้งหมด ภูมิภาคของประเทศโดยเน้นความเข้มข้นสูงในการ มินาส เกไรส์ และไม่ ริโอ กรันเด โด ซุล.

ระหว่าง มหาวิทยาลัยที่มีหลักสูตรที่เก่ากว่า ของธรณีวิทยาแห่งบราซิลที่เปิดสอนตั้งแต่ปี พ.ศ. 2500 ได้แก่

  • มหาวิทยาลัยสหพันธ์เปร์นัมบูกู (UFPE);

  • มหาวิทยาลัยแห่งชาติ Ouro Preto (Ufop);

  • มหาวิทยาลัยแห่งชาติริโอเดจาเนโร (UFRJ);

  • มหาวิทยาลัยเซาเปาโล (USP);

  • มหาวิทยาลัยแห่งสหพันธ์ Rio Grande do Sul (UFRGS)

นักธรณีวิทยามีหน้าที่อะไร?

มีความหลากหลายอย่างมากในด้านการดำเนินการ โดยสามารถบรรจุนักธรณีวิทยาได้ทั้งในภาคเอกชน ในบริษัท และสถาบันการสอน เช่นเดียวกับในหน่วยงานของรัฐ หน่วยงานกำกับดูแล บริษัท และหน่วยงานการสอนที่บริหารงานโดยอำนาจ สาธารณะ.

ดู บางส่วนของพื้นที่ ซึ่งนักธรณีวิทยาสามารถปฏิบัติได้ดังนี้

  • บริษัทน้ำมันและ เหมืองแร่;

  • บริษัทและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่สิ่งแวดล้อม

  • โรงไฟฟ้าพลังน้ำและบริษัทหรือหน่วยงานที่บริหารจัดการทรัพยากรน้ำ

  • วิศวกรรมโยธาในทีมดำเนินงานและโครงการโครงสร้างพื้นฐาน

  • หน่วยงานสาธารณะ บริษัท และหน่วยงานกำกับดูแลที่เชื่อมโยงกับรัฐบราซิล เช่น บริการ Geológico do Brasil (CPRM), สำนักงานปิโตรเลียมแห่งชาติ (ANP), สำนักงานน้ำแห่งชาติ (ANA) และ คนอื่น;

  • ในทางวิชาการทั้งในการวิจัยและในชั้นเรียน

อย่างไรก็ตามในการดำเนินการจำเป็นต้องรู้สิ่งนั้น นักธรณีวิทยา มันต้องการ จดทะเบียนกับสภาสถาปัตยกรรมและพืชไร่แห่งภูมิภาค (Crea)จึงสามารถประกอบวิชาชีพ ออกความเห็นทางด้านเทคนิค จัดทำการศึกษาความเหมาะสมและผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม รวมถึงคุณสมบัติอื่นๆ

โดย Paloma Guitarrara
ครูภูมิศาสตร์

คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่? ดู:

กีตาร์, พาโลมา. "ธรณีวิทยา"; โรงเรียนบราซิล. มีอยู่ใน: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/geologia.htm. เข้าถึงเมื่อ 2 กรกฎาคม 2566

หดหนี

คำสแลงที่ดัดแปลงมาจากภาษาอังกฤษใช้เพื่อระบุคนที่ถูกมองว่าไม่มีรสนิยม น่าอับอาย ล้าสมัย และไม่ทันสมัย

ความหลากหลายทางระบบประสาท

เป็นคำที่ Judy Singer เป็นผู้ประกาศเกียรติคุณ ใช้เพื่ออธิบายพฤติกรรมต่างๆ ของจิตใจมนุษย์

PL จากข่าวปลอม

หรือที่เรียกว่า PL2660 เป็นร่างกฎหมายที่กำหนดกลไกในการควบคุมเครือข่ายสังคมในบราซิล

ชีวประวัติ

เรียนรู้รายละเอียดเกี่ยวกับชีวิตและผลงานของ Madonna ราชินีเพลงป๊อปและหนึ่งในนักร้องหลักของ...

Iara: ทำความรู้จักกับปัญญาประดิษฐ์ในโรงเรียนบราซิล

Iara: ทำความรู้จักกับปัญญาประดิษฐ์ในโรงเรียนบราซิล

ก Iara นักเขียนคำโฆษณาอัตโนมัติปัญญาประดิษฐ์เป็นระบบปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของ Brasil Escola สามารถแก...

read more

ENCCEJA 2023: ตรวจสอบประกาศใน Libras

Inep เผยแพร่ประกาศสาธารณะ Encceja 2023 ในเวอร์ชัน Libras สำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยินห...

read more

ตรวจสอบวันที่ Encceja 2023: เปิดการลงทะเบียน

Encceja 2023 เปิดลงทะเบียนแล้วเมื่อเช้านี้ การสอบระดับชาติเพื่อรับรองทักษะเยาวชนและผู้ใหญ่มุ่งเป้...

read more