ภาคแสดงเป็นหนึ่งใน เงื่อนไขสำคัญของการอธิษฐาน รับผิดชอบในการบ่งชี้ สิ่งที่พูดเกี่ยวกับเรื่องซึ่งเขาสร้างความสัมพันธ์ที่สอดคล้องกันของจำนวนและบุคคล
ตัวอย่าง.: จอห์น ถูกลอตเตอรี.
ในตัวอย่างนี้ "John" เป็นประธานของประโยค ส่วนที่เหลือ "ถูกลอตเตอรี" เป็นภาคแสดง หัวเรื่องและภาคแสดงตกลงเป็นจำนวน (เอกพจน์) และบุคคล (ที่สาม)
ประเภทภาคแสดง
ภาคแสดงทั้งหมดมีกริยา แต่แก่นของภาคแสดงสามารถประกอบด้วยกริยา คำนาม หรือคำนามและกริยารวมกันมากกว่าหนึ่งคำ เพรดิเคตสามารถจำแนกได้ขึ้นอยู่กับประเภทของหัวที่มีอยู่ วาจา, เล็กน้อย หรือ กริยานาม.
กริยาวาจา
ภาคแสดงทางวาจาเป็นภาคแสดงประเภทหนึ่งที่มี กริยา เป็นแกน กริยานิวเคลียร์นี้เรียกว่า สำคัญเพื่อนำแนวคิดใหม่มาสู่เรื่อง สามารถจำแนกได้เป็น สกรรมกริยา หรือ อกรรมกริยานั่นคือ การกระทำที่ระบุอาจต้องเสริม (สกรรมกริยา) หรือจำกัดเฉพาะกริยา (อกรรมกริยา)
ตัวอย่าง:
- เอ-เอ็น-เอ เขากิน แอปเปิ้ล. (สกรรมกริยา)
- ฝนตก. (อกรรมกริยา)
- น้องสาว ศึกษา ด้วยกัน. (สกรรมกริยา)
เพรดิเคตเล็กน้อย
เป็นประเภทของภาคแสดงที่มีแกนหลักคือ a ชื่อพร้อมด้วยก การเชื่อมโยงคำกริยา (เรียกอีกอย่างว่า มีเพศสัมพันธ์) การแสดงออก
สถานะ หรือ คุณภาพ ของเรื่อง คำกริยาเชื่อมโยงไม่เหมือนกับคำกริยาสำคัญตรงที่คำกริยาเชื่อมโยงไม่ได้นำแนวคิดใหม่มาสู่หัวเรื่อง เนื่องจากทำหน้าที่เป็น a ลิงค์ ระหว่าง หัวเรื่องและคำกริยา.ตัวอย่าง:
- ฉันเป็นของคุณ เงา.
- อามาโรเป็นอย่างมาก กระวนกระวายใจ.
- ลมดูเหมือน เงียบ.
- กระเพาะปัสสาวะยังคงดำเนินต่อไป เต็ม.
กริยานามเพรดิเคต
คำกริยานามภาคแสดงมี สองแกน สำคัญ: หนึ่ง กริยา มันคือ ชื่อ (คำกริยา). โครงสร้างนี้ทำให้สามารถถ่ายทอดคำอธิษฐานได้ พร้อมกัน หนึ่ง การกระทำ เป็น คุณภาพหรือสถานะ ที่เกิดจากการกระทำนี้
ตัวอย่าง:
- เปโดร หัวเราะอย่างไร้กังวล.
- ริต้า มันออกไป จากคริสตจักรเป็นจำนวนมาก เหนื่อย.
- ครูถ้า แสดงว่าพอใจ กับผลงานนักเรียน.
บรรณานุกรม:
- เบชารา, เอวานิลโด. ไวยากรณ์ของโรงเรียนภาษาโปรตุเกส. ริโอ เดอ จาเนโร: ลูเซิร์น 2552
- คูนฮา, เซลโซ่; ซินทรา, ลินลี่ย์. ไวยากรณ์ใหม่ของโปรตุเกสร่วมสมัย. ริโอ เดอ จาเนโร, เล็กซิคอน, 2013
ดูเพิ่มเติม:
- สัณฐานวิทยา
- ไวยากรณ์
- กริยากาลและอารมณ์: อดีต ปัจจุบัน และอนาคต
- กฎทางวาจาและนาม
- ข้อตกลงที่กำหนดและทางวาจา
