ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่ากลองคือหัวใจของโรงเรียนแซมบ้า ผ่านมัน จังหวะและจังหวะของแซมบ้าถูกทำเครื่องหมาย เพื่อทำให้นักเต้น ผู้ชื่นชอบ และสมาชิกติดเชื้อ เพื่อให้พวกเขาทำการนำเสนอที่สวยงาม
เมื่อพวกเขาเข้าไปในถนน: จังหวะของเครื่องเคาะจังหวะของคนหูหนวกชั้นหนึ่ง – รับผิดชอบในการทำเครื่องหมายหลัก; คนหูหนวกคนที่สองและคนหูหนวกคนที่สาม กลอง, ฉิ่ง, ตีระฆัง, สั่น, หีบสงคราม, cuíca, agogô, reco-reco, กลองและสามเหลี่ยม, เอาใจทุกคนที่ดูรายการ ตื่นเต้นจนไม่มีใครอยู่ได้ หยุด
ระหว่างเดินพาเหรด กลองต้องประสานเสียง ดึงเชียร์ สมาชิกโรงเรียน ทำให้กลุ่มมีพัฒนาการที่ดี ตามจังหวะ ซึ่งต้องเข้มข้น
จังหวะกลองถูกกำหนดโดยนักบรรเลง
ตามคู่มือของผู้ตัดสิน ในเกณฑ์การตัดสินกลองรายการ มีการพิจารณาดังต่อไปนี้: “การบำรุงรักษาปกติและการรักษาจังหวะของกลองให้สอดคล้องกับแผนแซมบ้า การผสมผสานที่ลงตัวของเสียงที่ปล่อยออกมาจากเครื่องดนตรีต่างๆ ความคิดสร้างสรรค์และความเก่งกาจของกลอง” ให้คะแนนตั้งแต่เจ็ดถึงสิบ
อย่างไรก็ตาม ตามคู่มือฉบับเดียวกัน ไม่ได้พิจารณาบางแง่มุม เพื่อไม่ให้กระทบต่อความฉลาดทางดนตรี เช่น: “ปริมาณของส่วนประกอบของแบตเตอรี่แต่ละก้อน โดยคำนึงถึงขีดจำกัดขั้นต่ำของสมาชิกที่กำหนดโดยข้อบังคับ การใช้เครื่องลมหรืออุปกรณ์อื่นใดที่ส่งเสียงที่คล้ายกัน ความจริงที่ว่าแบตเตอรี่ใด ๆ ไม่หยุดอยู่หน้าบูธตัดสินและ / หรือไม่จอดในวินาที ถอย (ระหว่างเซกเตอร์ 09 และ 11) โดยให้หยุดและ/หรือสิ่งนี้ ที่จอดรถ; การพังทลายของเครื่องเสียงรถยนต์และ/หรือระบบเสียงของแคทวอล์ค
ดังนั้นจึงเป็นที่ชัดเจนว่าแกนกลางของการประเมินคือจังหวะของเสียงและจังหวะที่กลุ่มเปิดเผย นอกเหนือจากความกลมกลืนระหว่างการร้องและการตีกลอง
เพื่อสร้างสรรค์ศิลปะการบังคับกลองชุดโรงเรียนแซมบ้า เมสเตร อังเดร ผู้อำนวยการ Mocidade Independente de Padre Miguel ได้สร้าง "พาราดินญา" ที่มีชื่อเสียงขึ้น ณ จุดหนึ่งในการนำเสนอ เอฟเฟกต์นี้ถือว่าสวยงามมากโดยนักวิจารณ์และผู้ตัดสิน ให้อารมณ์มากขึ้นเมื่อกลองกลับมาซึ่ง ถ้าไม่ถูกต้องสามารถข้ามพล็อตเรื่องแซมบ้าได้ ทำให้โรงเรียนผิดพลาดและทำให้เสีย เครื่องหมายวรรคตอน
โดย จุสสรา เดอ บาร์รอส
จบป.ตรี
ทีมโรงเรียนบราซิล
เทศกาล - โรงเรียนบราซิล
