การทำความเข้าใจเกี่ยวกับโครงแบบของประชากรเป็นสิ่งจำเป็นเนื่องจากหลายแง่มุม ดังนั้นเมื่อทำการศึกษาเกี่ยวกับหัวข้อนี้ จึงเป็น ฉันต้องพิจารณาแนวคิดทางประชากรศาสตร์ซึ่งเป็นข้อมูลเฉพาะที่ทำหน้าที่สังเกตความต้องการในบางกลุ่ม ทางสังคม. ดังนั้น ประชากรสามารถเป็น: ประชากรสัมบูรณ์ ซึ่งสอดคล้องกับจำนวนประชากรทั้งหมดในสถานที่ที่กำหนด (เมือง รัฐ ประเทศ ทวีป หรือในโลก); และประชากรสัมพัทธ์ซึ่งสอดคล้องกับความหนาแน่นของประชากรซึ่งเป็นผลมาจากจำนวนผู้อยู่อาศัยทั้งหมดหารด้วยพื้นที่อาณาเขต
ตัวอย่าง: ญี่ปุ่นมีพื้นที่ 372,812 ตารางกิโลเมตรและมีประชากร 127.9 ล้านคน
ด= จำนวนผู้อยู่อาศัย
พื้นที่
ด= ประชากร 127.9 ล้านคน
372,812 กม.2
ง=341 ประชากร ต่อตารางกิโลเมตร
ประเทศที่มีจำนวนประชากรสัมบูรณ์สูงถือว่ามีประชากรมาก อย่างไรก็ตาม หากเราวิเคราะห์จำนวน ประชากรต่อตารางกิโลเมตรและหากส่งผลให้จำนวนน้อยประเทศเรียกว่าเคร่งครัดหรือ มีประชากรหนาแน่น
ปัจจัยอีกประการหนึ่งที่วิเคราะห์ในการศึกษาประชากรคืออัตราการเกิดหรือร้อยละของการเกิด
- อัตราการเกิด คำนวณโดยการหารจำนวนการเกิดมีชีพด้วยจำนวนประชากรทั้งหมดหรือทั้งหมด
ตัวอย่าง: อัตราการเกิด =
ประชากรสัมบูรณ์
- อัตราการเสียชีวิต เป็นผลจากการแบ่งจำนวนผู้เสียชีวิตและจำนวนประชากรที่แน่นอน
ตัวอย่าง: อัตราการตาย = จำนวนผู้เสียชีวิต
ประชากรสัมบูรณ์
- อัตราการเจริญพันธุ์ สอดคล้องกับการประมาณการเกี่ยวกับจำนวนบุตรที่สตรีมีได้ในช่วงภาวะเจริญพันธุ์ ระหว่างอายุ 15 ถึง 49 ปี กระบวนการนี้น่าสนใจที่จะทราบจำนวนเด็กหรือค่าเฉลี่ยของผู้หญิงแต่ละคน
- การเติบโตของประชากร หมายถึงการเจริญเติบโตของพืชที่คำนวณโดยการลบจำนวนการเกิดในหนึ่งปีออกจากจำนวนผู้เสียชีวิตในช่วงเวลาเดียวกัน ดังนั้น หากเมืองใดมีประชากร 1,000 คน และในปีหนึ่งมีเกิด 30 คน เสียชีวิต 13 คน การคำนวณจะทำดังนี้
การเจริญเติบโตของพืช = 30 เกิด
13 ตาย
การเจริญเติบโตของพืช = 17
จากผลลัพธ์นี้ เห็นได้ชัดว่ามีการเติบโต เนื่องจากเป็นบวก
การเติบโตของประชากรไม่ได้ขึ้นอยู่กับจำนวนการเกิดและการตายเท่านั้น แต่ยังต้องคำนึงถึงอัตราการย้ายถิ่นด้วยเนื่องจากมีจำนวนมาก กระแสการอพยพ (คนออกจากประเทศในขณะที่คนอื่นเข้ามา) รูปแบบนี้สอดคล้องกับอัตราที่กล่าวถึงข้างต้นนั่นคือความแตกต่างระหว่างผู้อพยพและผู้ย้ายถิ่นฐาน
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
โดย Eduardo de Freitas
จบภูมิศาสตร์
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:
ฟรีตัส, เอดูอาร์โด เด. "แนวคิดทางประชากร"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/conceitos-demograficos.htm. เข้าถึงเมื่อ 27 กรกฎาคม 2021.
เมื่อเราพูดว่าสถานที่แห่งหนึ่งคือ ___________________ เรากำลังบอกว่ามีประชากรทั้งหมดมาก เมื่อพูดว่าสถานที่คือ ___________________ หมายความว่าความพร้อมของทรัพยากรหรือการกระจายของทรัพยากรไม่เพียงพอต่อจำนวนประชากรที่อาจเกิดขึ้น และสุดท้าย เมื่อสถานที่คือ ___________________ หมายความว่ามีประชากรจำนวนมากต่อตารางเมตร
ก) มีประชากรมากเกินไป, ล่อแหลม, หนาแน่น
ข) มีประชากรมาก มีประชากรมากเกินไป มีประชากรหนาแน่น
ค) มีประชากรหนาแน่น ไม่ปลอดภัย มีประชากรหนาแน่น
d) มีประชากรมากเกินไป, ล่อแหลม, มีคนอาศัยอยู่มากเกินไป
[... ] การมีชาวอาหรับชาวอิสราเอลจำนวน 1.6 ล้านคนภายในอาณาเขตของตนเองและยังคงควบคุมตั้งแต่ปี 1967 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของเวสต์แบงก์ อิสราเอลก็จะในที่สุด มีประชากรอาหรับมากกว่าชาวยิวในวันเดียว เนื่องด้วยอัตราการเกิดที่สูงในหมู่ชาวปาเลสไตน์ เมื่อเทียบกับ ชาวอิสราเอล.
ถ้าอย่างนั้น "ระเบิดประชากร" ได้กลายเป็นภาพลวงตาตามข้อมูลที่สำนักสถิติกลางอิสราเอลเผยแพร่เกี่ยวกับองค์ประกอบของประชากรในอิสราเอลและฝั่งตะวันตก
สำหรับปัจจัยที่ยังไม่ได้อธิบายอย่างถูกต้องและอาจเชื่อมโยงกับความกลัวอย่างต่อเนื่องที่จะเห็นประเทศถูกลบล้างแผนที่โดยระบอบการปกครองของมุสลิมหัวรุนแรง อัตราของ อัตราการเกิดของอิสราเอลค่อยๆ เพิ่มขึ้นทุกปี จนกระทั่งถึงปัจจุบันมีเด็กโดยเฉลี่ย 3 คนต่อคู่ ซึ่งใกล้เคียงกับชาวปาเลสไตน์ในเขตเวสต์แบงก์ โดยคิดเป็นเด็ก 3.1 คนต่อคู่ คู่ [...].
เซตติ, ริคาร์โด. อาหรับ “ระเบิดประชากร” สิ้นสุดในอิสราเอล. มีจำหน่ายใน: see.april.com.br
รัฐบาลอิสราเอลกังวลเรื่องการเพิ่มจำนวนคนในประเทศมาโดยตลอด เพื่อที่ ปริมาณประชากรที่มากขึ้น รับแรงกดดันจากนานาประเทศให้ก้าวหน้าในอาณาเขตมากขึ้น ชาวปาเลสไตน์ จากการอ่านข้อความจะเห็นว่ากลยุทธ์หลักที่ใช้เพื่อเพิ่มจำนวนผู้อยู่อาศัยคือ:
d) ปรับปรุงดัชนีการพัฒนามนุษย์ (HDI)