สังเกตคำอธิษฐานด้านล่าง:
เปโดรชอบช็อคโกแลต
หากเราขัดจังหวะการอธิษฐานในคำกริยา ดูว่าความหมายของคำพูดจะประนีประนอมได้อย่างไร:
ปีเตอร์ชอบ...
เนื่องจากประเภทของกริยาที่อยู่ในประโยคนี้จำเป็นต้องมีส่วนเติมเต็มเพื่อให้มีความหมาย ดังนั้นด้วยการหยุดชะงักนี้ เราจึงตั้งคำถามกับกริยา:
ปีเตอร์ชอบ ของอะไร?
เห็นว่ากริยาใช้บุพบท (ใน) เพื่อเชื่อมโยงกับส่วนเสริม:
ปีเตอร์ชอบ ในช็อคโกแลต.
กริยาที่ต้องการการเติมเต็มเรียกว่าสกรรมกริยา หากกริยาเหล่านี้สร้างความสัมพันธ์กับส่วนประกอบผ่านคำบุพบทจะเรียกว่า กริยาทางอ้อม และส่วนเติมเต็มของมันคือ วัตถุทางอ้อม. ด้วยวิธีนี้ เราสามารถกำหนดแนวคิด:
อย่าเพิ่งหยุด... มีมากขึ้นหลังจากโฆษณา ;)
อู๋ วัตถุทางอ้อม เป็นศัพท์เฉพาะของประโยคที่เสริมความหมายของ a กริยาทางอ้อม.
วัตถุทางอ้อมสามารถแสดงได้โดย:
NS) สาระสำคัญ หรือคำนาม:
มาเรียชอบ ใน เพลง.
NS) สรรพนาม (สาระ):
อาจารย์เสวนา กับ พวกเขา.
NS) ตัวเลข:
ลูกบอลเป็นของ ถึง สาม.
ง) คำอธิษฐาน:
คุณสงสัย ของอะไร ฉันจะได้รับการอนุมัติ?
ความสนใจ! เมื่อวัตถุทางอ้อมแสดงด้วยสรรพนามส่วนตัวเอียง ฉัน เต้ คุณ เรา คุณ พวกเขา และโดยการสะท้อนแสง ถ้า,เขา ไม่ จะถูกบุพบท
พวกเขาถามฉัน เพื่อเตรียมห้องประชุม
โดย Mariana Rigonatto
จบอักษรศาสตร์
คุณต้องการอ้างอิงข้อความนี้ในโรงเรียนหรืองานวิชาการหรือไม่ ดู:
ริโกแนตโต, มาเรียนา. "วัตถุทางอ้อมคืออะไร"; โรงเรียนบราซิล. มีจำหน่ายใน: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-objeto-indireto.htm. เข้าถึงเมื่อ 27 กรกฎาคม 2021.