เราแสดงรายการสำหรับคุณ ห้าเคล็ดลับสำคัญที่จะช่วยคุณแก้แบบฝึกหัดฟิสิกส์. อย่าหลอกตัวเอง! ไม่มีเวทมนตร์ในการแก้ไขปัญหา อันที่จริง มันต้องใช้การศึกษาและการอุทิศอย่างมาก อย่างไรก็ตาม หากคุณมีปัญหากับวินัยนี้ มีขั้นตอนสำคัญบางอย่างที่สามารถทำให้แก้แบบฝึกหัดได้ง่ายขึ้น เช็คเอาท์!
ผม. รู้ทฤษฏี!
ฟิสิกส์เป็นวิทยาศาสตร์ที่มีทฤษฎีที่เข้มข้นและซับซ้อนมากโดยสัญลักษณ์ต่างๆ ของวิทยาศาสตร์นี้ การพยายามแก้แบบฝึกหัดฟิสิกส์โดยไม่รู้ทฤษฎีที่อธิบายปรากฏการณ์ที่เป็นปัญหาอาจเป็นวิธีที่ถูกต้องในการผิดพลาด
ลองนึกถึงตัวอย่างของ เลนส์ทางเรขาคณิตโดยที่ กระจกทรงกลม กำลังศึกษา ในการศึกษาเชิงวิเคราะห์ของกระจกทรงกลม กำหนดว่าจุดโฟกัสของกระจกนูนเป็นค่าลบ และจุดโฟกัสของกระจกเว้าเป็นค่าบวก คนที่ไม่รู้รายละเอียดนี้แต่มีสมการเกาส์เท่านั้น (สมการที่สัมพันธ์กับตำแหน่งวัตถุและภาพกับโฟกัสกระจก) อาจทำผิดพลาดได้ในเวลาที่ ใส่เครื่องหมายบวกหรือลบในค่าของสมการ มิฉะนั้น จะไม่สามารถตีความคำตอบที่ระบุค่าลบสำหรับการโฟกัสของกระจกเงา โดยให้รู้ว่าเป็นนูน โดย ตัวอย่าง.
ครั้งที่สอง เขียนข้อมูล!
ตลอดการออกเสียงคำถาม จะมีการจัดเตรียมข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหา เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องแสดงรายการข้อมูลที่ให้ไว้เพื่อให้มีทุกสิ่งที่จำเป็นในการแก้ไขปัญหาในลักษณะที่เข้าถึงได้ หากข้อมูลไม่อยู่ในรายการ เมื่อใดก็ตามที่มีความจำเป็นในการใช้งาน คุณจะต้องอ่านคำสั่งอีกครั้งและค้นหาข้อมูลที่ต้องการ อาจทำให้คุณหลงทางในการแก้ปัญหาการออกกำลังกาย
สาม. ระบุคำถาม!
แบบฝึกหัดทั้งหมดมีสิ่งที่เรียกว่า คำสั่งคำถามซึ่งเป็นคำถามเกี่ยวกับการออกกำลังกายอย่างแม่นยำ คุณควรค้นหาอะไร มันสำคัญมากที่คำสั่งของปัญหานั้นชัดเจนและเข้าใจมากเพราะจะพบเส้นทางสู่การแก้ปัญหาเท่านั้น
IV. เช็คหน่วยวัด!
รู้คำตัดสินของ ระบบหน่วยสากล (SI) มีความสำคัญมากในการแก้แบบฝึกหัด เนื่องจากคำตอบสุดท้ายจะถูกต้องก็ต่อเมื่อหน่วยวัดถูกใช้อย่างถูกต้องเท่านั้น
ลองนึกภาพการออกกำลังกายที่คุณต้องกำหนดแรงสุทธิที่กระทำต่อวัตถุ 500 กรัมเพื่อให้มีความเร่งเท่ากับ 10 เมตร/วินาที2. ในกรณีนี้ ให้แปลงมวลของวัตถุจากกรัม (g) เป็นกิโลกรัม (kg) เนื่องจากหน่วยแรง (N – นิวตัน) ถูกกำหนดเป็นกิโลกรัม ไม่ใช่ g ดังนั้น ค่าที่ใช้กับมวลคือ 0.5 กก. ตรวจสอบความละเอียด:
จาก กฎข้อที่สองของนิวตัน, เรามี:
NSNS = ม.a
NSNS = 0,5. 10
NSNS = 5 N
วี วิเคราะห์สมการ
หลังจากใส่คำอธิบายประกอบข้อมูลแล้ว ให้เข้าใจคำสั่งของคำถามและวางหน่วยวัดทั้งหมดตาม ระบบสากล ต้องดูในทฤษฎีว่าสมการใดสามารถใช้แก้สมการได้ ปัญหา. มีหลายกรณีที่สามารถใช้สมการได้มากกว่าหนึ่งสมการ เมื่อสิ่งนั้นเกิดขึ้น ให้เลือกเส้นทางที่ง่ายที่สุด
ตัวอย่าง
มาแก้แบบฝึกหัดด้านล่างโดยทำตามเคล็ดลับทั้งห้าข้อที่ให้ไว้ข้างต้น
กำหนดปริมาณความร้อนที่ต้องการเพิ่มจาก 20°C เป็น 100°C ในกระทะเหล็ก 400 g ที่มีความร้อนจำเพาะ 450 J/Kg°C
1. ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
ปริมาณความร้อน การวัดปริมาณความร้อน.
2. ข้อมูลคำถาม
พาสต้า: ม. = 400 ก.
อุณหภูมิเริ่มต้น = 20°C
อุณหภูมิสุดท้าย = 100 °C
ความแปรผันของอุณหภูมิ: ΔT = 100 – 20 = 80°C
ความร้อนจำเพาะของธาตุเหล็ก: c = 450 J/Kg°C
3. คำสั่งคำถาม
กำหนดปริมาณความร้อนที่จะจ่ายให้กับเตารีดเพื่อให้อุณหภูมิเพิ่มขึ้นจาก 20°C ถึง 100°C
4. การตรวจสอบหน่วย
ความร้อนจำเพาะของธาตุเหล็กคำนวณจากหน่วยจูล (J) กิโลกรัม (กก.) และองศาเซลเซียส (°C) เนื่องจากมวลหม้อมีหน่วยกรัมจึงต้องแปลงเป็นกิโลกรัม
มวล: m = 400g ÷ 1,000 = 0.4 Kg
5. สมการ
สมการที่จะใช้คือสมการที่กำหนดปริมาณความร้อนที่เหมาะสมที่จ่ายหรือนำออกจากร่างกาย
Q = m.c.ΔT
Q = ปริมาณความร้อน
ม. = มวล;
c = ความร้อนจำเพาะ
ΔT = ความแปรผันของอุณหภูมิ
ปณิธาน:
Q = m.c.ΔT
คิว = 0.4 450. 80
คิว = 14,400 J
ต้องใช้ความร้อน 14,400 J ในการอุ่นกระทะเหล็กจาก 20°C ถึง 100°C
โดย โยอาบ สิลาส
จบฟิสิกส์
แหล่งที่มา: โรงเรียนบราซิล - https://brasilescola.uol.com.br/fisica/cinco-dicas-para-resolver-exercicios-fisica.htm